4.00 crédits
0 h + 30.0 h
Q1 et Q2
Cette unit茅 d鈥檈nseignement n鈥檈st pas accessible aux 茅tudiants d鈥櫭ヽhange !
Enseignants
Cipolla Gerlanda; Cr茅 Marleen; Longr茅e Fran莽oise (coordinateur(trice)); Uzumcuoglu Melissa;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| Le niveau minimum d鈥檃nglais 脿 atteindre en fin d'ann茅e est le niveau B1+ d茅fini par le Cadre europ茅en commun de R茅f茅rence pour les Langues. Les cours ainsi que le travail qui doit 锚tre fait 脿 domicile par l鈥櫭﹖udiant font partie int茅grante de la ma卯trise de la langue au niveau du lexique et des structures grammaticales. Par ailleurs, ceux-ci pr茅parent au cours de langue sp茅cialis茅e de deuxi猫me ann茅e. Au terme du cours, l'茅tudiant devra 锚tre capable de saisir le sens g茅n茅ral de textes authentiques et d'en faire une synth猫se structur茅e tout en 茅tant capable d鈥檈xpliquer les passages traitant de donn茅es importantes. Un examen dispensatoire sera organis茅 脿 distance via la plateforme ELAO en septembre ; les 茅tudiant.e.s obtenant une note suffisante 脿 l鈥櫭ヽrit devront ensuite pr茅senter un examen oral individuel, en pr茅sentiel ou sur Teams. Ce test confirmera (ou non) le niveau d鈥檃nglais de l鈥櫭﹖udiant.e et permettra soit de le.la dispenser, soit de placer les 茅tudiant.e.s dans des groupes en fonction de leur niveau (groupe interm茅diaire ou avanc茅). Les modalit茅s concernant l鈥檌nscription au test dispensatoire seront publi茅es aux valves. Anglais Interm茅diaire : Le niveau minimum d'anglais 脿 atteindre en fin d'ann茅e est le niveau B1+ (id茅alement B2) d茅fini par le Cadre europ茅en commun de R茅f茅rence pour les Langues. Au terme du cours, les 茅tudiant.e.s devront 锚tre capables de saisir rapidement le sens g茅n茅ral de textes authentiques et d'en faire une synth猫se orale structur茅e. Par ailleurs, les 茅tudiant.e.s devront pouvoir comprendre et expliquer avec pr茅cision des passages traitant de donn茅es importantes, en 茅vitant les pi猫ges des "faux-amis" et en utilisant des structures particuli猫res 脿 la langue anglaise, notamment les bases du vocabulaire juridique. Il y aura des tests de compr茅hension 脿 la lecture, 脿 l鈥檃udition, des questions de vocabulaire et de grammaire, une composition en anglais ainsi qu鈥檜n examen oral sous forme de pr茅sentation orale. Pr茅paration au cours de langue sp茅cialis茅e (juridique) de deuxi猫me ann茅e. Anglais avanc茅 : Le niveau minimum d'anglais 脿 atteindre en fin d'ann茅e est le niveau B2+ d茅fini par le Cadre europ茅en commun de R茅f茅rence pour les Langues. A la fin de l'ann茅e acad茅mique, les 茅tudiant.e.s auront la capacit茅 de lire et de comprendre des articles de la presse anglophone sur des sujets g茅n茅raux, politiques, 茅conomiques, institutionnels et l茅gaux. Les 茅tudiant.e.s auront acquis un vocabulaire leur permettant de pr茅senter des sujets analogues en public et de d茅fendre des id茅es complexes aussi bien oralement que par 茅crit. Il y aura des tests de compr茅hension 脿 la lecture, 脿 l鈥檃udition, des questions de vocabulaire et de grammaire, une composition en anglais ainsi qu鈥檜n examen oral sous forme de pr茅sentation orale. Pr茅paration au cours de langue sp茅cialis茅e (juridique) de deuxi猫me ann茅e. |
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Contenu
Anglais Interm茅diaire 脡tant donn茅 que le cours vise essentiellement 脿 d茅velopper l'aptitude de compr茅hension de textes non simplifi茅s, les contenus sont puis茅s dans la presse anglaise et am茅ricaine et traitent de sujets de caract猫re g茅n茅ral, ainsi que de questions relatives 脿 l'organisation sociale et juridique de la soci茅t茅. Ces textes servent 茅galement de base 脿 l'extension lexicale, 脿 la r茅vision de la grammaire, aux exercices de synth猫se orale et des exercices de conversation. Anglais avanc茅 :聽Textes et articles sur des sujets vari茅s en lien avec le vocabulaire 茅tudi茅 dans le domaine des m茅dias, de la politique, les institutions, les questions d'actualit茅 et la justice. Ces textes servent 茅galement de base 脿 l'extension lexicale, 脿 la r茅vision de la grammaire, aux exercices de synth猫se orale et des exercices de conversation.
Tout ce cours est ax茅 sur l'茅valuation continue (60% des points au total du Q1 et Q2!).
Tout ce cours est ax茅 sur l'茅valuation continue (60% des points au total du Q1 et Q2!).
M茅thodes d'enseignement
Il s鈥檃git d鈥檜n cours interactif, ax茅 sur l鈥櫭﹙aluation continue.
Le cours se voulant interactif, il va de soi que l'茅valuation porte 茅galement sur la participation effective et r茅guli猫re: pr茅paration d'exercices propos茅s par le professeur, participation active aux discussions de classe.
Lorsqu鈥檜ne partie des activit茅s d鈥檈nseignement ne peut pas 锚tre r茅alis茅e en pr茅sentiel pour des raisons sanitaires, les consignes seront envoy茅es par Moodle / Teams et la participation active de chaque 茅tudiant 脿 ces activit茅s est attendue. Toute modification 脿 ce plan de cours (contenus, calendrier,...) li茅e 脿 des circonstances ext茅rieures sera communiqu茅e par Moodle.
Il est imp茅ratif que les 茅tudiant.e.s consultent Moodle au moins une fois par semaine et qu鈥檌ls.elles lisent TOUTES les annonces.
Le cours se voulant interactif, il va de soi que l'茅valuation porte 茅galement sur la participation effective et r茅guli猫re: pr茅paration d'exercices propos茅s par le professeur, participation active aux discussions de classe.
Lorsqu鈥檜ne partie des activit茅s d鈥檈nseignement ne peut pas 锚tre r茅alis茅e en pr茅sentiel pour des raisons sanitaires, les consignes seront envoy茅es par Moodle / Teams et la participation active de chaque 茅tudiant 脿 ces activit茅s est attendue. Toute modification 脿 ce plan de cours (contenus, calendrier,...) li茅e 脿 des circonstances ext茅rieures sera communiqu茅e par Moodle.
Il est imp茅ratif que les 茅tudiant.e.s consultent Moodle au moins une fois par semaine et qu鈥檌ls.elles lisent TOUTES les annonces.
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
| Le r茅sultat final (100%) est obtenu par l'addition: Evaluation continue聽: 60% - d鈥檜n test (d鈥櫭﹙aluation continue) en d茅cembre 2023 肠辞尘辫谤别苍补苍迟听: 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 - une partie 茅crite la derni猫re semaine de cours (portant sur la mati猫re vue au Q1 et sur la compr茅hension d鈥檜n texte nouveau) 聽/20 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 - une partie orale pass茅e en classe au Q1, sous forme d鈥檜n Newspanel ou Mock Trial 聽ou un autre jeu de r么les, en groupe (note individuelle)聽; /20 (cette note reprend la participation active aux diverses activit茅s orales lors des cours du Q1) NB聽: tout-e 茅tudiant-e n鈥檃yant pas un minimum de 20/40 脿 l鈥櫭﹙aluation continue du Q1 devra aller au Monitorat de Grammaire organis茅 en BLOC1-DROI1140, 1h/semaine. Au Q1, ce Monitorat de Grammaire d鈥�1h/semaine est propos茅 脿 tous, mais reste facultatif. - d鈥檜n test (d鈥櫭﹙aluation continue) 茅crit de vocabulaire et grammaire du Q2, durant le Q2, comptant pour /20. Evaluation certificative聽: 聽40% - d鈥檜n examen en mai 2024 comprenant: - une partie 茅crite qui aura lieu la derni猫re semaine de cours (portant sur toute la mati猫re vue au Q2 et sur la compr茅hension d鈥檜n texte/document sonore nouveau)聽; 聽/20 - une partie orale constitu茅e d鈥檜ne pr茅sentation orale en groupe (note individuelle) et la participation active lors du Q2. /20 A la fin de l鈥檃nn茅e, 脿 la session de JUIN, l鈥櫭﹖udiant obtient une seule cote pour la totalit茅 de l鈥檃nn茅e, faisant la moyenne Q1+Q2. Si l鈥櫭﹖udiant n鈥檃 pas obtenu la moyenne de 10/20 en juin, il repr茅sente en ao没t un examen qui comprend les parties Q1 et Q2. Si les conditions sanitaires ne permettent pas d鈥檕rganiser des examens en pr茅sentiel, les modes d鈥櫭﹙aluation seront hybrides. Ce sera 茅galement un examen hors session et la pond茅ration restera la m锚me. Toute modification aux 茅valuations, li茅e 脿 des circonstances ext茅rieures, sera communiqu茅e par Moodle. Remarque tr猫s importante聽: Concernant l鈥檜tilisation de l'intelligence artificielle g茅n茅rative (ou de tout autre outil en ligne, par exemple traducteurs, correcteurs d'orthographe et de grammaire, ...)聽: L'茅tudiant doit indiquer syst茅matiquement toutes les parties o霉 une ou plusieurs IA (ou tout autre outil en ligne) ont 茅t茅 utilis茅es, par exemple dans une note de bas de page. L'茅tudiant doit pr茅ciser si l'IA a 茅t茅 utilis茅e pour rechercher des informations, pour r茅diger le texte, ou pour l'am茅liorer ou le corriger. L'茅tudiant mentionne 茅galement l'IA (ou autre outil en ligne) utilis茅e (ChatGPT, Bing, Bard, Chatsonic, DeepL, etc.) et la date 脿 laquelle elle a 茅t茅 utilis茅e. Les sources d'information doivent 锚tre syst茅matiquement cit茅es selon les normes de r茅f茅rencement bibliographique. L'茅tudiant reste responsable du contenu de son travail, quelles que soient les sources utilis茅es. Afin de s'assurer que le travail 茅crit de l'茅tudiant est personnel, des crit猫res tels que l'originalit茅, l'esprit critique, la cr茅ativit茅 et l'illustration par des exemples (par exemple tir茅s de sa propre exp茅rience) seront pris en compte. Tout comportement de l'茅tudiant qui emp锚che ou tente d'emp锚cher, en tout ou en partie, une 茅valuation correcte de ses connaissances, aptitudes et/ou comp茅tences sera consid茅r茅 comme une irr茅gularit茅. |
Autres infos
Le niveau minimum A2 est recommand茅.
La pr茅sence au cours (en pr茅sentiel ou digital) est obligatoire. Toute absence au cours doit 锚tre justifi茅e par un certificat m茅dical ou d'un motif s茅rieux. L'original doit 锚tre envoy茅 au professeur et 脿 l'administration facultaire de Droit dans les 48h du d茅but de l鈥檃bsence (24h dans le cas d鈥檜n examen !). Les 茅tudiant.e.s qui ont 茅t茅 absent.e.s sont pri茅.e.s de fournir au professeur une copie du document justificatif lors de leur retour en classe afin que la liste de pr茅sence puisse 锚tre tenue 脿 jour. Les 茅tudiant.e.s absent.e.s pour raisons injustifi茅es 脿 plus de 2 s茅ances au cours de l'ann茅e - Q1 et Q2 - verront leur note d'茅valuation continue diminuer ou m锚me 锚tre r茅duite 脿 0, que ce soit au Q1 comme au Q2.
La pr茅sence au cours (en pr茅sentiel ou digital) est obligatoire. Toute absence au cours doit 锚tre justifi茅e par un certificat m茅dical ou d'un motif s茅rieux. L'original doit 锚tre envoy茅 au professeur et 脿 l'administration facultaire de Droit dans les 48h du d茅but de l鈥檃bsence (24h dans le cas d鈥檜n examen !). Les 茅tudiant.e.s qui ont 茅t茅 absent.e.s sont pri茅.e.s de fournir au professeur une copie du document justificatif lors de leur retour en classe afin que la liste de pr茅sence puisse 锚tre tenue 脿 jour. Les 茅tudiant.e.s absent.e.s pour raisons injustifi茅es 脿 plus de 2 s茅ances au cours de l'ann茅e - Q1 et Q2 - verront leur note d'茅valuation continue diminuer ou m锚me 锚tre r茅duite 脿 0, que ce soit au Q1 comme au Q2.
Bibliographie
Anglais interm茅diaire :
1. Un syllabus de textes et d'exercices. S'y trouvent 茅galement le Vade Mecum, ainsi que le programme des mati猫res 脿 pr茅parer pour chaque cours ; post茅 sur Moodle ;
2. Un recueil de textes PDF post茅 sur Moodle ;
3. Documents distribu茅s au cours ; post茅s sur Moodle.
4. Syllabus de Grammaire (Th茅orie et exercices). Post茅 sur Moodle.
Anglais avanc茅 :
1. Un syllabus de textes et d'exercices. S'y trouvent 茅galement le Vade Mecum, ainsi que le programme des mati猫res 脿 pr茅parer pour chaque cours ; post茅 sur Moodle ;
2. Un recueil de textes PDF post茅 sur Moodle ;
3. Documents distribu茅s au cours ; post茅s sur Moodle.
4. Syllabus de Grammaire (Th茅orie et exercices). Post茅 sur Moodle.
1. Un syllabus de textes et d'exercices. S'y trouvent 茅galement le Vade Mecum, ainsi que le programme des mati猫res 脿 pr茅parer pour chaque cours ; post茅 sur Moodle ;
2. Un recueil de textes PDF post茅 sur Moodle ;
3. Documents distribu茅s au cours ; post茅s sur Moodle.
4. Syllabus de Grammaire (Th茅orie et exercices). Post茅 sur Moodle.
Anglais avanc茅 :
1. Un syllabus de textes et d'exercices. S'y trouvent 茅galement le Vade Mecum, ainsi que le programme des mati猫res 脿 pr茅parer pour chaque cours ; post茅 sur Moodle ;
2. Un recueil de textes PDF post茅 sur Moodle ;
3. Documents distribu茅s au cours ; post茅s sur Moodle.
4. Syllabus de Grammaire (Th茅orie et exercices). Post茅 sur Moodle.
Support de cours
- BDROI1140 Textbook: Intermediate Level
- BDROI1140 Textbook: Advanced Level
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
DRTB
Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)
Intitul茅 du programme
Sigle
颁谤茅诲颈迟蝉
笔谤茅谤别辩耻颈蝉
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en droit
4
Bachelier en droit fran莽ais-n茅erlandais (et fran莽ais-n茅erlandais-anglais)
4