小瓢虫传媒

Enseignants

Bernard Diane; Slingeneyer de Goeswin Thibaut (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

Ce cours vise 脿 ce que : - vous disposiez d'une connaissance g茅n茅rale du ph茅nom猫ne juridique, ceci passant par votre ma卯trise de la terminologie ad茅quate et votre compr茅hension de certains concepts juridiques fondamentaux ; - vous connaissiez les rudiments de certaines branches du droit, les plus communes ; - vous soyez capables de mener une recherche (simple) en droit, c'est-脿-dire de manier votre recueil de textes juridiques efficacement ainsi que les bases de donn茅es juridiques, pour fonder vos arguments sur la (ou les) base(s) juridique(s) pertinente(s). Le cours est con莽u dans l'id茅e qu'une compr茅hension basique du droit est indispensable 脿 tout路e justiciable et citoyen路ne et pr茅sente une pertinence particuli猫re pour les universitaires : le droit est 脿 la fois une science humaine en lien rapproch茅 avec diverses autres disciplines, dont celles que vous avez choisi d'茅tudier 脿 titre principal, mais 茅galement un mode de r茅gulation sociale tout 脿 fait omnipr茅sent dans l'espace politique et nos vies priv茅es.

Contenu

听Le cours est structur茅 en 4 parties :

1. Qu鈥檈st-ce que le droit听?
2. Qui d茅tient des droits et lesquels听? (Qui sont les sujets de droit et quelle est la nature de leurs droits听?)
3. Qui produit le droit et comment听? (Quelles institutions et quelles personnes cr茅ent le droit, suivant quelles modalit茅s听? Autrement dit, quelles sont les sources du droit听?)
4. Qui contr么le le droit听? (Comment r茅gler les conflits entre normes听?)

Dispens茅s par deux assistant路es en dialogue avec la professeure, les monitorats portent sur la m锚me mati猫re, illustr茅e et mise en pratique.

M茅thodes d'enseignement

脡maill茅 d'exercices interactifs, le cours magistral consiste en un expos茅 des concepts et questions 茅voqu茅es ci-dessus. Il est bas茅 sur des slides qui sont mis 脿 votre disposition avant chaque s茅ance, sur moodle ; vous devrez les compl茅ter de notes.
Parall猫lement au cours, les monitorats vous offrent la possibilit茅 de r茅aliser des exercices.听
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Pour r茅pondre 脿 vos questions, tant la professeure que les assistant路es se tiennent 脿 votre disposition lors des pauses et 脿 la fin de leurs cours.
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Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Est mati猫re 脿 examen tout ce qui a 茅t茅 dit au cours magistral (quand bien m锚me les d茅veloppements ne figureraient pas dans les slides) mais rien que ce qui a 茅t茅 dit 脿 ce cours (脿 titre d'exemple, les illustrations 茅voqu茅es en monitorat qui n'auraient pas 茅t茅 enseign茅es au cours magistral ne pourraient donc faire l'objet d'une question d'examen).
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L'茅valuation prendra la forme d'un examen 茅crit (sur site si les conditions sanitaires le permettent, sur moodle 脿 d茅faut). 听听
L'utilisation du recueil de textes juridiques est n茅cessaire 脿 la r茅solution des questions et donc indispensable pendant l'examen.

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Autres infos

Les sources sont r茅f茅renc茅es au fil du cours, dans les slides susmentionn茅s.

Le "Recueil de textes juridiques" contient les sources normatives indispensables ; l'utilisation d'un autre instrument (comme le Code Bac) est autoris茅e, 脿 charge cependant pour vous de veiller 脿 ce qu'il soit 脿 jour et que la r猫gle relative aux annotations (cf. infra) soit respect茅e.
Attention : Des mots et passages du Recueil peuvent 锚tre soulign茅s ou surlign茅s mais aucune annotation n鈥檈st autoris茅e. Tout manquement 脿 cette r猫gle, m锚me un seul mot, sera consid茅r茅e comme une irr茅gularit茅 et rapport茅e comme telle au jury (cf. R猫glement g茅n茅ral des 茅tudes et des examens).

Support de cours

• Recueil de textes normatifs
• Slides

Facult茅 ou entit茅
en charge

ESPB