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Enseignants

Hantout Mohsen; Van Beveren David;

Langue
d'enseignement

Arabe

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

L'茅tudiant apprendra 脿 traduire des documents socio-politico-茅conomiques d'un niveau de difficult茅 moyenne sup茅rieure, voire de vulgarisation technico-scientifique, dans un fran莽ais correct. Il sera pr茅par茅 aux ann茅es de Master o霉 les traductions deviennent de plus en plus sp茅cialis茅es et de plus en plus complexes. L'茅tudiant sera encourag茅 脿 acqu茅rir et 脿 d茅velopper une culture g茅n茅rale la plus vaste possible. L'茅tudiant est encourag茅 脿 d茅velopper un esprit critique par rapport au texte original r茅dig茅 en langue arabe; mettre en lumi猫re les erreurs commun茅ment commises au niveau de sa ma卯trise du fran莽ais (concordance des temps, grammaire, orthographe, ponctuation, style, etc.) ainsi qu'aux erreurs de traduction 脿 proprement parler (syntaxe, structure des phrases, effet calque, contresens, faux-sens, non-sens, omissions). L'茅tudiant est capable de justifier le choix des mots utilis茅s et de donner des explications coh茅rentes sur le choix de sa traduction.

Contenu

Textes r茅cents tir茅s de la presse arabe. Environ 220 mots. Plusieurs sujets sont propos茅s, notamment des sujets de la vie 茅conomique, politique, sociale, etc. Des sujets plus techniques (nouvelles technologies, etc). Le but 茅tant de proposer 脿 l'茅tudiant un large 茅ventail de sujets qui lui permettront d'acqu茅rir un maximum de vocabulaire.

M茅thodes d'enseignement

M茅thode interactive. Travail de groupe. Un texte tir茅 de la presse est propos茅 aux 茅tudiants. Les sujets trait茅s sont vari茅s, science et vie, politique, 茅conomie, soci茅t茅, etc. Apr猫s lecture et vocalisation, discussion pour 茅valuer le degr茅 de compr茅hension. Utilisation des dictionnaires traductifs, choix des mots. Chaque 茅tudiant traduit une phrase du texte. Discussion de groupe. Une fois le texte traduit et avant d'entamer la traduction du texte suivant, l'茅tudiant 茅crit la version d茅finitive de sa traduction et la remet 脿 l'enseignant pour correction.

La pr茅sence aux cours est obligatoire et l'absence 脿 plus de trois s茅ances ou le d茅faut injustifi茅 de la remise de tout travail 茅crit dans les d茅lais prescrits seront sanctionn茅s par un refus d'inscription 脿 l'examen.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Une 茅valuation formative pour suivre l'茅volution de l'茅tudiant. Cela permet 脿 l'茅tudiant d'茅valuer son niveau et de voir l'茅tat des progr猫s qu'il a r茅alis茅s. Ces 茅valuations permettent 脿 l'enseignant de situer le niveau de chaque 茅tudiant et de corriger, le cas 茅ch茅ant, les faiblesses remarqu茅es. Evaluation permanente au cours du semestre. Une 茅valuation est programm茅e 脿 la derni猫re semaine de cours avant les vacances de P芒ques, elle compte pour 30% de la note. L'examen, en session, compte pour 70%.

贵谤补苍莽补颈蝉.
Texte source: arabe
Texte cible: fran莽ais

Pour obtenir les cr茅dits li茅s 脿 une UE, l'茅tudiant路e doit pr茅senter toutes les parties de l'examen portant sur l'UE (qu'elles portent sur des activit茅s d'apprentissage - AA - ou des parties de cours).

En cas d'茅chec 脿 l'UE, vous 锚tes invit茅s 脿 consulter le d茅tail des notes sur la page MOODLE du cours. Une note 茅gale ou sup茅rieure 脿 10/20 pour une partie de cours sera automatiquement report茅e 脿 la seconde session et ne pourra donc plus 锚tre repr茅sent茅e 脿 condition d'avoir pr茅sent茅 toutes les parties. En cas d'absence ou de cote de pr茅sence 脿 l'une des parties, il n'y aura pas de report de note.

Bibliographie

Dictionnaires traductifs arabe - fran莽ais (Abdel Nour et Larousse). Recommand茅: Arabic English Dictionary of Modern Arabic ( Hans Wehr). Ouvrages de r茅f茅rence divers.
Dictionnaires explicatifs, Le Robert et Larousse.
Textes tir茅s de la presse arabe: http://www/aljazeera.net, https://www.alquds.co.uk.

Facult茅 ou entit茅
en charge

TIMB