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Enseignants

Hambursin Olivier;

Langue
d'enseignement

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Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

Au terme de cette unit茅, l'茅tudiant(e) d茅montrera qu'il/elle est capable : - de conna卯tre et de ma卯triser les grandes tendances (questions) de la litt茅rature fran莽aise contemporaine ; - de r茅fl茅chir aux enjeux de la litt茅rature et 脿 son 芦 fonctionnement 禄 ; - d'identifier certains auteurs et certains textes 茅tudi茅s au cours ; - d'identifier, de d茅crire et d'utiliser certains proc茅d茅s stylistiques (figures de style, ponctuation, etc.) 茅tudi茅s au cours ; - de ma卯triser les bases de la r茅daction d'un travail scientifique; - de mobiliser les notions th茅oriques abord茅es au cours pour s'exprimer avec pr茅cision, nuance et finesse.

Contenu

L'unit茅 aborde la litt茅rature fran莽aise contemporaine dans le but de donner aux futurs traducteurs/interpr猫tes une solide culture en la mati猫re : dans cette optique, elle 茅tudie entre autres diff茅rentes questions (th茅matiques) contemporaines, parmi lesquelles : l'茅criture de soi, l'茅criture de l'ailleurs, le 芦 monde 禄 du livre (prix litt茅raires, cha卯ne du livre, par exemple), la traduction litt茅raire, etc. Elle vise 茅galement 脿 utiliser l'analyse approfondie de quelques textes pour approcher la notion de style et, surtout, la faire travailler par les 茅tudiant(e)s (figures de style, finesse de l'expression et de la formulation, usage de la ponctuation, bases de la r茅daction d'un travail scientifique, etc.).

M茅thodes d'enseignement

Expos茅 magistral, lectures d'extraits, analyses et exercices pratiques.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Pour obtenir les cr茅dits li茅s 脿 une UE, l鈥櫭﹖udiant路e聽doit pr茅senter聽toutes聽les parties de l'examen portant sur l'UE (qu'elles portent sur des activit茅s d'apprentissage - AA - ou des parties de cours).

L'茅valuation de l'unit茅 prend la forme d'une 茅preuve 茅crite couvrant diff茅rentes vari茅t茅s de questions : questionnaire 脿 choix multiple (vrai/faux, reconnaissance d'extraits et/ou d'auteurs, identification de figures de style, etc.), questions ferm茅es 脿 r茅ponses courtes, questions 脿 d茅veloppement th茅orique ou ouvertes, r茅daction libre d'un texte 脿 partir de consignes.

Bibliographie

- Bessi猫re J. (2010), Le roman contemporain ou la probl茅maticit茅 du monde. Paris : Puf.
- Millois J.-Chr. et Blanckeman Br. (2004), Le roman fran莽ais aujourd'hui: transformations, perceptions, mythologies. Paris : Edition Pr茅texte.
- Tadi茅 J.-Y., Cerquiglini B. (2012), Le Roman d'hier 脿 demain. Paris : Gallimard.
- Viart D., Vercier B. (2005), La litt茅rature fran莽aise au pr茅sent. H茅ritage, modernit茅, mutations. Paris : Bordas.
Plusieurs textes (romans, nouvelles, etc.) devront 锚tre lus pour cette unit茅. La liste compl猫te figurera sur la plateforme d'enseignement 脿 distance.

Facult茅 ou entit茅
en charge

TIMB