小瓢虫传媒

Enseignants

De Jaeger Dominique (coordinateur(trice)); Hardwick Robert;

Langue
d'enseignement

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> English-friendly

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Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

L'entra卯nement sportif est un processus multifactoriel qui doit 锚tre structur茅 (contenu, m茅thodes, organisation, 茅valuation, planification) et qui doit inclure l'apprentissage de gestes techniques parfois complexes. D猫s lors, les th猫mes principaux abord茅s au cours de cette entit茅 d'enseignement seront : pour la partie A (30h) la dimension biologique (d茅veloppement des qualit茅s physiques fondamentales, force, vitesse, endurance, souplesse). Pour la partie B (15h): le contr么le et l'apprentissage de gestes techniques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Au terme de cette entit茅 d'enseignement, l'茅tudiant comprendra les fondements th茅oriques des strat茅gies d'entra卯nement qui visent l'am茅lioration des performances (en activit茅 physique non comp茅titive, en sports individuels et collectifs). Il disposera ainsi de cl茅s d'analyse valides pour 茅valuer des pratiques courantes en APS聽(partie A).聽 Pour la partie B: 1. Mesure de la performance et de l'apprentissage moteur; -2. Mod猫le de contr么le moteur; -3. Facteurs de l'apprentissage moteur.

Contenu

Partie Entrainement

• Pr茅face : Introduction au cours
• Section 1 : Concepts fondamentaux (discussion des syst猫mes 茅nerg茅tiques et des diff茅rentes composantes de la condition physique)
• Section 2 : Concepts appliqu茅s (les principes d'entra卯nement, de planification et de r茅cup茅ration).
• Section 3 : Questions sp茅cifiques (par exemple les effets de l'environnement et de l'芒ge).
• R茅sum茅 : R茅vision et pr茅paration aux examens

Partie Apprentissage moteur

• Introduction : D茅finir聽les concepts de base
• Section 1 :聽Mesurer la performance et l'apprentissage moteur
• Section 2 :聽Comprendre le聽contr么le moteur (mod猫les th茅oriques)
• Section 3 :聽Maximiser l'apprentissage moteur (les facteurs favorisant l'apprentissage moteur)

Remarque: certains composants en anglais

M茅thodes d'enseignement

Cours th茅orique en auditoire; illustrations 脿 partir de vid茅os ou d'exemples tir茅s de l'exp茅rience personnelle des enseignants ou des 茅tudiants.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation est r茅alis茅e 脿 l'aide d'un examen 茅crit constitu茅

• pour la partie "Entrainement" de questions QCM et de quelques questions ouvertes 脿 r茅ponses courtes.
• pour la partie "Apprentissage moteur" de questions QCM et d'une ou plusieurs questions ouvertes.

La note finale est la moyenne arithm茅tique des notes des parties "Entrainement" et "Apprentissage moteur"

Autres infos

Appui sur "APS parmi les sciences et les pratiques humaines"
Support de cours : syllabus et pr茅sentations power-point.
Ce cours est donn茅 partiellement en anglais (partie "Entrainement"). Les supports de cours sont fournis en fran莽ais.
Ce cours est r茅serv茅 aux 茅tudiants FSM. Son acc猫s est possible aux autres 茅tudiants UCLouvain sur base d'un dossier 脿 remettre au coordinateur du cours.

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=4649

Support de cours

• Dossier de cours sur Moodle

Facult茅 ou entit茅
en charge

FSM