5.00 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
Latteur Olivier (suppl茅e Van Haeperen Fran莽oise); Van Haeperen Fran莽oise;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
贵谤补苍莽补颈蝉
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
Attentif aux 茅volutions spatio-temporelles, le cours s'appuiera sur un corpus documentaire disponible en traduction. Il d茅veloppera, pour l'Antiquit茅, la connaissance des cadres institutionnels, au sens sociologique du terme聽: constitu茅s聽 par un ensemble de t芒ches, croyances, r猫gles, pratiques et conduites institu茅es entre les personnes, ces cadres institutionnels sont dot茅s d'une finalit茅 particuli猫re et d'une certaine stabilit茅 dans le temps. Ces institutions peuvent 锚tre d'ordre politique, social, religieux, 茅conomique, culturel. Leur connaissance est indispensable 脿 des recherches sur l'Antiquit茅 et initiera 脿 des probl茅matiques et 脿 des m茅thodes historiographiques r茅centes.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
Au terme de ce cours, l'茅tudiant sera capable de replacer, pour l'Antiquit茅, une institution (envisag茅e au sens large) dans son contexte politique, id茅ologique, 茅conomique, social et culturel, d'en analyser les comp茅tences et le fonctionnement, et d'identifier les acteurs en pr茅sence. Il pourra 茅galement replacer dans leur contexte historiographique les questions actuellement d茅battues par la recherche. |
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Contenu
Le cours s'articulera autour de l鈥檃nalyse de dossiers illustrant des th茅matiques de recherche actuelles en lien avec l鈥檋istoire de l鈥橝ntiquit茅. Ces dossiers mettront en lumi猫re l鈥檃pport des diff茅rentes typologies de sources disponibles (sources litt茅raires, juridiques, 茅pigraphiques, arch茅ologiques鈥�) et l鈥檌mportance de leur croisement, ainsi que les questions historiographiques qu鈥檌ls soul猫vent.
Le premier dossier portera sur les concepts de 芦 monuments 禄, de 芦 ruines 禄 et d'芦 antiquaires 禄 durant l'Antiquit茅. Un deuxi猫me dossier traitera de la question de la diffusion et de la nature du culte de Mithra dans l鈥檈mpire romain et les discussions historiographiques relatives 脿 ce culte et 脿 ses origines. Un troisi猫me dossier abordera la question des recherches en r茅ception de l鈥橝ntiquit茅.聽
Dans le cadre de l鈥櫭﹖ude de ces dossiers, les 茅tudiants seront amen茅s 脿 茅couter les interventions de quelques conf茅renciers qui viendront pr茅senter leurs recherches en mettant l鈥檃ccent sur leur m茅thode de travail et sur les sources qu鈥檌ls exploitent. Ces interventions seront donn茅es en fran莽ais ou en anglais.聽
Le premier dossier portera sur les concepts de 芦 monuments 禄, de 芦 ruines 禄 et d'芦 antiquaires 禄 durant l'Antiquit茅. Un deuxi猫me dossier traitera de la question de la diffusion et de la nature du culte de Mithra dans l鈥檈mpire romain et les discussions historiographiques relatives 脿 ce culte et 脿 ses origines. Un troisi猫me dossier abordera la question des recherches en r茅ception de l鈥橝ntiquit茅.聽
Dans le cadre de l鈥櫭﹖ude de ces dossiers, les 茅tudiants seront amen茅s 脿 茅couter les interventions de quelques conf茅renciers qui viendront pr茅senter leurs recherches en mettant l鈥檃ccent sur leur m茅thode de travail et sur les sources qu鈥檌ls exploitent. Ces interventions seront donn茅es en fran莽ais ou en anglais.聽
M茅thodes d'enseignement
Cours magistral, conf茅rences et lectures individuelles
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
L鈥櫭﹙aluation prendra la forme d鈥檜n examen oral comprenant le commentaire de textes vus en s茅ance (avec temps de pr茅paration) et des questions sur le contenu du cours (sans temps de pr茅paration).
Ressources
en ligne
en ligne
Diaporamas
Lectures compl茅mentaires (reproduites et mises 脿 disposition des 茅tudiants par le titulaire)
Lectures compl茅mentaires (reproduites et mises 脿 disposition des 茅tudiants par le titulaire)
Bibliographie
Bibliographie indicative (th茅matique principale) :
DAVOINE, Charles, La ville d茅figur茅e. Gestion et perception des ruines dans le monde romain (Ier si猫cle a. C. 鈥� IVe si猫cle p. C.), Bordeaux, Ausonius, 2021.
SCHNAPP, Alain, Une histoire universelle des ruines. Des origines aux Lumi猫res, Paris, Seuil, 2020.
SCHNAPP, Alain (dir.), World Antiquarianism. Comparative Perspectives, Los Angeles, Getty Institute, 2013.
DAVOINE, Charles, La ville d茅figur茅e. Gestion et perception des ruines dans le monde romain (Ier si猫cle a. C. 鈥� IVe si猫cle p. C.), Bordeaux, Ausonius, 2021.
SCHNAPP, Alain, Une histoire universelle des ruines. Des origines aux Lumi猫res, Paris, Seuil, 2020.
SCHNAPP, Alain (dir.), World Antiquarianism. Comparative Perspectives, Los Angeles, Getty Institute, 2013.
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
EHAC
