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Enseignants

Agrigoroaei Stefan; Brevers Damien; Thonon B茅n茅dicte (suppl茅e Brevers Damien);

Langue
d'enseignement

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Th猫mes abord茅s

Les origines de la psychologie contemporaine et les concepts fondamentaux聽: motivation, 茅motion, apprentissage, perception, attention, m茅moire, processus聽 cognitifs, personnalit茅. Les principales conceptions du d茅veloppement cognitif et des d茅terminants du comportement humain.聽 Les principales pratiques en psychoth茅rapie, les th茅ories et donn茅es sur lesquelles elles s'appuient, leur application aux troubles psychiques et leur 茅valuation.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Au terme de cette entit茅 d'enseignement, l'茅tudiant conna卯tra les r茅f茅rentiels psychologiques majeurs qui expliquent l'action humaine. Il comprendra les grands concepts et les principales th茅ories psychologiques susceptibles de lui 锚tre utiles dans son intervention en motricit茅 脿 des fins 茅ducatives (EDPH) ou de r茅茅ducation (KINE).

Contenu

El茅ments de m茅thodologie dans la recherche psychologique聽; Perception et attention聽; M茅moire, processus de d茅cision et de r茅solution de probl猫mes聽; Lois de l'apprentissage et principes de la modification du comportement聽; Th茅ories de la motivation ; Psychologie de la sant茅, th茅ories socio-cognitives, stress et comportements de sant茅聽: D茅terminants sociaux du comportement humain聽; Les troubles psychiques聽et la d茅finition des comportements pathologiques ;聽L鈥櫭﹙aluation des interventions psychologiques ; Psychologie et activit茅 physique.

M茅thodes d'enseignement

100%: Expos茅s th茅oriques sur base de pr茅sentations Power-Point, illustr茅es par des vid茅os & des exemples de la vie quotidienne, utilisation de la plateforme Wooclap pour un enseignement interactif.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Examen 茅crit QCM sur la mati猫re, contenant 40 questions avec quatre possibilit茅s de r茅ponse dont une seule est correcte. Les modalit茅s d鈥櫭﹙aluation restent les m锚mes pour toutes les sessions d'une m锚me ann茅e acad茅mique.

Autres infos

Acquis d'apprentissage
Au terme de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l'茅tudiant(e) devra 锚tre capable de ma卯triser les concepts et th茅ories de base de la psychologie et plus particuli猫rement les processus psychologiques cognitifs, affectifs et sociaux qui sous-tendent le comportement. Il /elle comprendra les grands concepts et les principales th茅ories psychologiques susceptibles de lui 锚tre utiles dans son intervention en motricit茅 脿 des fins 茅ducatives (EDPH) ou de r茅茅ducation (KINE).
La contribution de cette UE au d茅veloppement et 脿 la ma卯trise des comp茅tences et acquis du (des) programme(s) est accessible 脿 la fin de cette fiche, dans la partie 芦 Programmes/formations proposant cette unit茅 d鈥檈nseignement (UE) 禄
Th猫mes abord茅s
Les concepts fondamentaux de la psychologie : perception, attention, m茅moire, apprentissage, motivation, 茅motion, stress, personnalit茅, comportements de sant茅, relations sociales, psychopathologie
Les principales conceptions du fonctionnement cognitif et des d茅terminants du comportement humain.
Les principales pratiques en psychoth茅rapie, les th茅ories et donn茅es sur lesquelles elles s'appuient, leur application aux troubles psychiques et leur 茅valuation.
Ce cours est r茅serv茅 aux 茅tudiants FSM. Son acc猫s est possible aux autres 茅tudiants UCLouvain sur base d'un dossier 脿 remettre au coordinateur du cours.

Ressources
en ligne

Les slides et autres informations concernant le cours sont disponibles sur la plateforme Moodle, cours LIEPR1007.

Bibliographie

• Des chapitres & articles seront indiqu茅s pour certains cours聽

Support de cours

• Diapositives, articles ou chapitres disponibles sur Moodle

Facult茅 ou entit茅
en charge

FSM