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Langue
d'enseignement

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Th猫mes abord茅s

Ce s茅minaire s'int猫gre 脿 la supervision scientifique assur茅e par le promoteur et vise 脿 rendre l'茅tudiant autonome dans la r茅alisation de son m茅moire.
Cette activit茅 permet 脿 l'茅tudiant de faire 茅tat de l'avancement de la recherche qu'il effectue dans le cadre de son m茅moire et permettra 脿 l'enseignant de lui donner les outils m茅thodologiques, les commentaires et les conseils utiles en la mati猫re.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

D茅finir un projet de recherche pertinent dans le cadre du m茅moire de 2e cycle (master). Ma卯triser les principales m茅thodes de recueil et de traitement des donn茅es qui permettront de mener 脿 bien la r茅alisation dudit m茅moire. R茅investir 脿 bon escient des propositions 茅pist茅mologiques, m茅thodologiques et r茅dactionnelles dans le cadre du m茅moire de 2e cycle.

Contenu

Le s茅minaire consiste en un encadrement du travail pr茅paratoire 脿 la r茅alisation d'un m茅moire sous la forme de (1) rencontres entre l鈥櫭﹖udiant et le promoteur et 茅ventuellement, selon le promoteur, (2) de s茅ance(s) collective(s) d鈥檈ncadrement. Ces rencontres et s茅ances introductives seront accompagn茅es de lectures personnelles, de travail de r茅daction d鈥檜ne partie du m茅moire ainsi que de t芒ches sp茅cifiques (par ex. collecte de donn茅es) dans le cadre de la recherche de l'茅tudiant.

M茅thodes d'enseignement

Le s茅minaire est assur茅 par le promoteur du m茅moire.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Les 7 cr茅dits d'accompagnement au m茅moire seront 茅valu茅s (une note sera attribu茅e) 脿 la fin du premier bloc annuel, lorsque l'茅tudiant remplira les deux conditions suivantes :

• Pour d茅but novembre (date exacte fix茅e par la Facult茅) l鈥櫭﹖udiant路e aura rempli le formulaire de choix de m茅moire en ligne reprenant deux sujets de m茅moire possibles (un dans chacune des langues majeures 脿 son programme) sur la base duquel les promoteurs potentiels se r茅partiront les sujets de mani猫re coll茅giale.
• Pour le premier jour de la session de juin (ou de septembre) du premier bloc annuel, l'茅tudiant路e transmettra 脿 son promoteur un document comportant les parties suivantes :
  (1) un plan d茅taill茅 du m茅moire,
  (2) une explicitation de la ou des question(s) de recherche ainsi que de la m茅thodologie envisag茅e,
  (3) au moins 4.000 mots de la partie th茅orique
  (5) ainsi qu鈥檜ne bibliographie comportant au moins 15 r茅f茅rences scientifiques.

Au cas o霉 l'茅tudiant ne satisfait pas 脿 ces exigences, l'茅tudiant obtiendra une note d'茅chec grave.

Autres infos

Supports : L'茅tudiant sera invit茅 脿 consulter des m茅moires d茅j脿 r茅alis茅s et disposera d'un vad茅m茅cum m茅thodologique relatif 脿 l'茅laboration et 脿 la r茅daction d'un travail scientifique (cf. site Moodle 芦 茅crire son m茅moire 禄).

Ressources
en ligne

Facult茅 ou entit茅
en charge

ELAL