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A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• lire des textes factuels directs sur des sujets relatifs à son domaine et à ses intérêts avec un niveau satisfaisant de compréhension.
• parcourir rapidement un texte long et complexe et en relever les points pertinents.
• posséder un vocabulaire de lecture large et actif même si quelques difficultés peuvent survenir avec des expressions peu fréquentes.

• comprendre l'information contenue dans la plupart des documents enregistrés ou radiodiffusés, dont le sujet est d'intérêt personnel et la langue standard clairement articulée.
• suivre une intervention d'une certaine longueur et une argumentation complexe à condition que le sujet soit assez familier et que le plan général de l'exposé soit indiqué par des marqueurs explicites
• suivre un discours clairement articulé et qui est destiné à l'étudiant dans une conversation courante, même s'il est quelquefois nécessaire de faire répéter certains mots ou expressions.

• assez aisément mener à bien une description directe et non compliquée de sujets variés dans son domaine en la présentant comme une succession linéaire de points.
• développer une argumentation suffisamment bien pour être compris sans difficultés la plupart du temps.
• donner brièvement des justifications et des explications pour ses opinions, ses projets et ses actes.
• aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier, exprimer des opinions personnelles et échanger de l'information sur des sujets familiers d'intérêt personnel ou pertinents pour la vie quotidienne (famille, loisirs, voyages, faits divers).
• faire face à un nombre limité de questions directes et simples

• rédiger de brèves notes simples en rapport avec des besoins concrets.ÌýÌýÌý Ìý
• écrire une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que « et », « mais » et « parce que ».

• Maîtrise du vocabulaire de base (révision des 2000 mots de base) et des structures de base du néerlandais.
• Consolidation et extension du vocabulaire.