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Enseignants

Isaac Tanguy; Khatibi Arastou;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

Th猫mes abord茅s

Le cours commence avec la pr茅sentation des grands principes de l'茅conomie, de la mani猫re de penser des 茅conomistes et des gains 脿 l'茅change. Le premier grand chapitre concerne le fonctionnement des march茅s (demande, offre, 茅lasticit茅, efficience des march茅s). Le deuxi猫me chapitre traite du r么le du secteur public (externalit茅s, biens publics et ressources communes, syst猫me fiscal). On se tourne ensuite, dans un troisi猫me chapitre, vers l'茅conomie industrielle et l'analyse du comportement des entreprises dans diff茅rentes structures de march茅 (concurrence parfaite, monopole, oligopole). Vient alors, dans un quatri猫me chapitre, l'analyse de deux sujets plus approfondis : le march茅 du travail et le choix du consommateur. Les derniers chapitres couverts dans le cours concernent l'analyse macro-茅conomique : l'茅conomie r茅elle 脿 long terme (production et croissance, syst猫me financier), le syst猫me mon茅taire, l'analyse de l'茅conomie ouverte et les fluctuations 茅conomiques de court terme.
Les 茅conomistes ont une fa莽on d'茅tudier la r茅alit茅 茅conomique et sociale qui leur est propre, et que l'on peut pr茅senter correctement, sans entrer imm茅diatement dans les d茅tails de la th茅orie micro-茅conomique parfois trop abstraite du consommateur, du producteur et de l'茅quilibre g茅n茅ral et des mod猫les th茅oriques en macro-茅conomie. Ce premier cours d'茅conomie politique offre un aper莽u des principes 茅conomiques et de ce qu'il est vraiment important de conna卯tre pour d茅marrer en 茅conomie. Le cours adopte une d茅marche inductive, au sens o霉 le point de d茅part repose sur des questions qui interpellent directement les 茅tudiants, pour au travers de ces questions pr茅senter les concepts importants de l'茅conomie et illustrer la particularit茅 de la discipline. Ainsi le cours vise 脿 r茅pondre aux questions suivantes: Que sont effectivement les forces du march茅 ? Pourquoi le march茅 est-il, dans certaines circonstances, une organisation efficace de l'activit茅 茅conomique ? Quels sont les avantages et limites du libre 茅change ? Comment l'imp么t influe-t-il sur les m茅canismes de march茅 ? Quel est le r么le de la monnaie ? Comment expliquer la diversit茅 des niveaux de vie dans le monde ? Quel est le r么le de l'茅tat dans une 茅conomie de march茅 ? Le cours pr茅sente aussi le r么le jou茅 par les 茅conomistes en mati猫re de politique 茅conomique. Cette approche inductive contraste radicalement avec l'approche d茅ductive des cours de micro et macro. Nous pensons que les deux approches se compl猫tent harmonieusement pour ceux qui souhaitent poursuivre dans le Bac ECGE, et que l'approche inductive permet aux autres, moins enclin 脿 la formalisation, de comprendre les grands principes de l'茅conomie et la fa莽on particuli猫re de penser des 茅conomistes.

Contenu

Le cours offre un aper莽u des principes 茅conomiques.
Le cours abordera les m茅canismes de fonctionnement du march茅, l'offre et la demande, l'茅lasticit茅, l'efficience, le r么le de l'Etat, le march茅 du travail, les concepts de base de l'茅conomie ouverte et du fonctionnement de l'茅conomie dans le court et le long terme.
Le cours combine des enseignements en grand auditoire, du mat茅riel disponible sur Moodle et des s茅ances d'exercices en petits groupes. Les copies des diapositives utilis茅es aux cours sont disponibles en ligne sur Moodle. D'autres documents (r茅sum茅s, questions de r茅vision, exercices...) sont disponibles via les m锚mes canaux.

M茅thodes d'enseignement

La mati猫re sera聽expos茅e聽en grand auditoire par le professeur et au moyen de聽ressources disponibles sur Moodle.
Des s茅ances d'exercices en petits groupes permettront aux 茅tudiants d'approfondir leur ma卯trise de la mati猫re en r茅alisant par eux-m锚mes des exercices.
Si la situation sanitaire l'exige, le cours passera en mode distanciel.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation certificative se base sur un examen 茅crit organis茅 lors des sessions d'examen.

Ressources
en ligne

Des ressources en ligne seront disponibles sur Moodle.

Facult茅 ou entit茅
en charge

ESPO