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Enseignants

Pirlot Pauline (suppl茅e Reuchamps Min); Reuchamps Min; Verd茅e Peter;

Langue
d'enseignement

Anglais

Th猫mes abord茅s

The topics approaches in this class will include:
- A quick overview of classical first order logic
- A quick overview of the standard philosophical analysis of language: syntax, semantics and pragmatics; reference, meaning and use.
- A selection of topics in modal logics for agent interaction: deontic logic, action logic and epistemic logic.
- A selection of topics in speech act theory.
- An analysis of how language operates in politics, e.g. the definition of rules of language use and how politicians seek to influence the use of language; the role of ' different ' language(s) in political discussions and negotiations; the role of linguistic devices (such as deictic) and in particular metaphors in the formation of political opinions; the analysis of political discourse via linguistic and socio-linguistic approaches.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	The skills acquired in this class will include: - Mastering the basic concepts of logics and the key ideas in the contemporary philosophy of language - Be able to understand the methods in discourse analysis - Get some basic understanding of socio-linguistics - Get an understanding of the role and importance of language in politics - Be able to apply these concepts and methods to political objects - Be able to understand how specific concepts from applied logic and philosophy of language can be used to better understand interactions between political actors.

Contenu

Le cours se d茅roulera ainsi:
A) Pendant la premi猫re moiti茅 du quadrimestre, nous explorons la th茅orie derri猫re certains concepts cruciaux de l'analyse du langage en politique:

1. Sociolinguistique
2. 搁丑茅迟辞谤颈辩耻别
   
3. Analyse du discours
   
4. S茅mantique et v茅rit茅
   
5. Pragmatique et actes de discours
   
6. Logique propositionnelle et sophismes
   

B) Un examen 茅crit aura lieu au milieu du quadrimestre pour 茅valuer聽la compr茅hension des concepts th茅oriques
C) La deuxi猫me moiti茅 du quadrimestre est consacr茅e 脿 l'analyse de discours concrets, guid茅es par les 茅tudiant.e.s聽(en groupe).
Dans la pratique, les 茅tudiant.e.s seront impliqu茅.e.s d猫s la premi猫re semaine de cours. La participation des 茅tudiants comprend:

• Chaque 茅tudiant.e聽propose聽un discours/texte politique聽qu'il.elle souhaite analyser;聽
• Les 茅tudiant.e.s votent pour s茅lectionner quatres discours/textes politiques qu'on va analyser dans le cours
• Parmi les textes聽s茅lectionn茅s, des groupes d'茅tudiant.e.s choisissent un texte聽脿 analyser聽en聽groupe
• Chaque 茅tudiant.e聽rend individuellement un travail 茅crit sur les textes analys茅s

M茅thodes d'enseignement

Le cours est contitu茅 d'un volet th茅orique (premi猫re moiti茅 du quadrimestre) et d'un volet pratique (deuxi猫me moiti茅 du quadrimestre). Les 茅tudiant.e.s sont amen茅.e.s 脿 appliquer leur apprentissage th茅orique et 脿 锚tre pleinement impliqu茅.e.s dans le cours, par une succession de travaux 茅crits et de pr茅sentations orales. Ce sont donc les 茅tudiant.e.s eux/elles-m锚mes qui cr茅ent le contenu et la dynamique d'une partie du cours.聽

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Note en juin:
10/20 de la note finale: examen th茅orique (茅crit) en cours de聽quadrimestre
4/20 de la note finale: pr茅sentation orale en groupe聽(chaque groupe 茅tudie un texte avec un focus choisi)
6/20 de la note finale: travail 茅crit individuel聽
Note en septembre:聽les 茅tudiants peuvent choisir de garder leurs notes partielles obtenues en juin
10/20 de la note finale: un examen th茅orique (茅crit)
10/20 de la note finale: un travail 茅crit individuel

Autres infos

En fonction de l鈥櫭﹙olution des conditions sanitaires et par cons茅quent du code sanitaire, le mode d鈥檈nseignement et d'茅valuation sera 茅ventuellement bascul茅, en tout en partie, en mode distanciel via un ou plusieurs outils informatiques fournis par l鈥橴niversit茅. Les 茅tudiant路es inscrit路es au cours en seront inform茅路es par e-mail.

Facult茅 ou entit茅
en charge

ESPO