小瓢虫传媒

Enseignants

Piccoli Emmanuelle; Ruiz Rivera Maria Jos茅 (suppl茅e Piccoli Emmanuelle);

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

Th猫mes abord茅s

Le cours proposera une introduction aux grands d茅bats qui traversent les 茅tudes du d茅veloppement. Il veut offrir aux 茅tudiants des outils d'analyse des th茅ories, projets, politiques et pratiques du d茅veloppement.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Maitriser les principales th茅ories et courants relatifs au d茅veloppement Etre capable d'utiliser les outils de d茅cryptage des principaux projets et th茅ories de d茅veloppement Etre en mesure de participer 脿 un d茅bat sur les enjeux du d茅veloppement, tant au niveau global que dans la mise en 'uvre de politiques et de projets d'aide au d茅veloppement. 脢tre capable de pr茅senter un point de vue critique et analytique argument茅 sur les questions de d茅veloppement.

Contenu

Le cours alterne la pr茅sentation des聽grands courants du d茅veloppement depuis 1950 jusqu鈥檃ux ann茅es 2010 et des ateliers th茅matiques sur les enjeux contemporains du d茅veloppement.
Le cours s鈥檃ccompagne de documents et forums en ligne sur la plate-forme Moodle.聽

M茅thodes d'enseignement

Le cours se donnera en pr茅sentiel (cours magistral, expos茅s d'invit茅s, ateliers).
Le cours s'accompagne d'un ensemble de lectures obligatoires, mais aussi d'activit茅s 脿 r茅aliser en ligne personnellement avant les s茅ances de cours.
Toutes les informations seront disponibles sur Moodle.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation consistera en un examen 茅crit (pour la premi猫re et seconde session).

Ressources
en ligne

Bibliographie

LSPED1212 : Moodle

Support de cours

• LSPED1212 : Moodle

Facult茅 ou entit茅
en charge

ESPO