小瓢虫传媒

Enseignants

Copriau Erika; Michiels Bruno; Monfort Guy (coordinateur(trice)); Schoemans Daniel;

Langue
d'enseignement

Anglais

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Niveau A1 du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues.
Le cours est, en principe, destin茅 aux 茅tudiant路es ayant d茅j脿 suivi un cours de base en anglais au cours de leur formation secondaire.
Des dispositifs d鈥檃ccompagnement p茅dagogique sont 茅galement mis 脿 la disposition des 茅tudiant路es sous la forme de s茅ances (hebdomadaires) de monitorat.

Th猫mes abord茅s

Th猫mes d鈥檃ctualit茅 (Family, Education, Media, Communication, Technology, Economics, Employment, Culture, Law and Justice, Environment, Fashion, Health) permettant d鈥檃border les diff茅rents domaines et champs lexicaux de la vie quotidienne (notamment professionnelle).

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	comprendre 脿 la lecture et 脿 l鈥檃udition des textes authentiques adapt茅s et des dialogues simples dont le th猫me a 茅t茅 trait茅 au travers des activit茅s de lecture, d鈥檃udition et d鈥檈xpression (notamment par le biais d鈥檈xercices de laboratoire) ; produire oralement et par 茅crit des 茅nonc茅s simples sur les th猫mes abord茅s. Niveau A2(+) du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues.

M茅thodes d'enseignement

• Cours magistral
• Laboratoires de langue organis茅s en groupes

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

1. Examen 茅crit (et tests interm茅diaires) - 75% de la note finale
2. Evaluation continue - 25% de la note finale

Attention : lors des 茅valuations, l'utilisation de tout type d'outil 茅lectronique est strictement interdit.聽

Bibliographie

• MURPHY R. (1994), English Grammar in Use, with Exercises, Cambridge University Press.
• REDMAN S. (2003), English Vocabulary in Use, Cambridge University Press.

Facult茅 ou entit茅
en charge

ILV