小瓢虫传媒

Enseignants

Copriau Erika; Michiels Bruno (coordinateur(trice)); Schoemans Daniel;

Langue
d'enseignement

Neerlandais

笔谤茅补濒补产濒别蝉

En principe, le cours est destin茅 脿 des 茅tudiant路es qui ont d茅j脿 des connaissances scolaires 茅l茅mentaires de la langue n茅erlandaise (A1).
Des dispositifs de nature diff茅rente sont pr茅vus pour s鈥檃dapter aux niveaux tr猫s h茅t茅rog猫nes des 茅tudiant路es : mat茅riaux de lecture adapt茅s, cours pr茅paratoires et rem茅diation, pond茅ration modul茅e de l鈥櫭﹙aluation.

Th猫mes abord茅s

Sujets g茅n茅raux abord茅s par le biais de textes didactis茅s et de mat茅riaux audiovisuels qui sont organis茅s en champs s茅mantiques relatifs 脿 la vie quotidienne.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

comprendre 脿 la lecture et 脿 l鈥檃udition des textes non sp茅cialis茅s et des dialogues simples dont le th猫me a 茅t茅 trait茅 ; produire oralement et par 茅crit des phrases simples sur les m锚mes sujets. Niveau A2/A2+ du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues.

Contenu

• 茅tude / r茅vision des principaux chapitres de la grammaire de base (avec exercices)聽
• 茅tude du vocabulaire de base
• lecture individuelle de textes
• compr茅hension 脿 l鈥檃udition (exercices de contr么le vari茅s) et dict茅es
• production orale聽: travail interactif en petits groupes entre 茅tudiants
• production orale聽: 茅change avec l鈥檈nseignant sur les textes 茅tudi茅s.

M茅thodes d'enseignement

• Cours magistral
• Laboratoires de langues organis茅s en groupes
• (Sessions de rem茅diation pr茅vues pour les 茅tudiants concern茅s.)

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

• 茅valuation continue (茅crite + orale)
• examen 茅crit en session
  > pour la session de septembre聽: examens 茅crit et oral.

Autres infos

Dans ce document, les termes utilis茅s sont entendus dans leur sens 茅pic猫ne, de sorte qu鈥檌ls visent les hommes et les femmes.
Dans le cadre de ce cours, l'utilisation de toute forme d'intelligence artificielle (g茅n茅rative) (r茅daction de textes, cr茅ation de contenu, traductions automatiques de textes y compris de vos propres productions, etc. ) est interdite.

Ressources
en ligne

• M茅dias 茅crits et audiovisuels en langue n茅erlandaise.
• Mat茅riaux de cours distribu茅s par l鈥檈nseignant ou mis 脿 disposition sur la plate-forme en ligne.

Bibliographie

• VAN LOO e.a. (2009), Thematische woordenschat Nederlands voor anderstaligen, Intertaal Uitgeverij.
• HUITEMA R. (2014), Grammatica Nederlands, Van Dale Uitgevers.

Facult茅 ou entit茅
en charge

ILV