Th茅ories de l'architecture : introduction

3.00 crédits

30.0 h

> Horaire

Enseignants

Blanckaert Ludovic;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

Th猫mes abord茅s

Questions d'茅thique et d'engagement soci茅tal, propres 脿 la discipline de l'architecture :

Echelles de l'architecture : de l'habitat au territoire
Contextes de l'architecture : b芒tis et non b芒tis, culturels et historiques
Types et typologies : architecture, ville, campagne, paysage
Structures spatiales et formelles des dispositifs architecturaux
Mat茅rialit茅s des dispositifs architecturaux

Premi猫re introduction au trin么me vitruvien, fondateur d'une posture en Occident (r么le fondateur). Quel est son effet dans la longue dur茅e, en ce compris l'茅poque contemporaine聽?

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

AA sp茅cifiques :
A l'issue de cette 1猫re UE de th茅ories, l'茅tudiant路e est capable

de reconna卯tre la multidimensionnalit茅 de l'architecture et de situer cette derni猫re dans un contexte mat茅riel, social, culturel.
de manipuler des concepts propres 脿 la discipline architecturale tels que l'espace, le lieu, la lumi猫re, la mesure et l'ordre.
de lire, de repr茅senter et d'analyser de mani猫re critique des projets d'architecture (sous la forme de premiers pas).
de relier et de critiquer des expressions architecturales, des d茅finitions et des th茅ories d'architecture (sous la forme de premiers pas).
d'ordonner et de classer des conceptions du monde et des oeuvres b芒ties, dans diff茅rentes situations et 脿 diff茅rentes 茅chelles (sous la forme de premiers pas).
de mener une r茅flexion engag茅e dans le processus du projet par l'茅nonciation d'une pens茅e critique et sensible adapt茅e 脿 des environnements, des usages et des points de vue particuliers (sous la forme de premiers pas).

Contribution au r茅f茅rentiel AA :
Se constituer une culture architecturale

Conna卯tre et analyser les r茅f茅rences fondamentales聽 de la culture disciplinaire
Convoquer des r茅f茅rences donn茅es qui, par analogie, ouvrent 脿 d'autres interpr茅tations du contexte
D茅velopper et activer ses connaissances dans la discipline

Situer son action

Reconna卯tre, observer et d茅crire des lieux et des contextes cibl茅s
Analyser des lieux et des contextes selon plusieurs m茅thodes donn茅es et 脿 partir de plusieurs points de vue identifi茅s

Concr茅tiser une dimension technique

Observer et 茅valuer les principes constructifs d'un 茅difice

Exprimer une d茅marche architecturale

Exprimer clairement oralement, graphiquement et par 茅crit des id茅es

Facult茅 ou entit茅
en charge

> LOCI

Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)

Intitul茅 du programme

Sigle

颁谤茅诲颈迟蝉

笔谤茅谤别辩耻颈蝉

Acquis
d'apprentissage

Bachelier en architecture/TRN

ARCT1BA

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