小瓢虫传媒

Enseignants

Dewaele Magali (coordinateur(trice)); Pitance Laurent;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

Th猫mes abord茅s

Principaux th猫mes 脿 aborder :
- Description et fonctionnement du syst猫me masticatoire聽;
- Les positions mandibulaires statiques et dynamiques聽;
- Rappel de l'anatomie occlusale et les diff茅rents concepts occlusaux聽;
- Physiologie de l'occlusion, interf茅rences et troubles fonctionnels聽;
- Analyse occlusale statique et dynamique聽;
- Traitement occlusal simple avec ou sans dispositifs inter-occlusaux聽;
- Ajustement occlusal complet.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Apr猫s avoir assimil茅 les notions qui permettent de comprendre le fonctionnement du syst猫me masticatoire, l'茅tudiant doit聽: - pouvoir plus pr茅cis茅ment conna卯tre les relations inter-occlusales statiques et dynamiques, l'action des muscles impliqu茅s et le fonctionnement de l'articulation temporo-mandibulaire聽; - pouvoir distinguer une situation normale et pathologique et d茅cider de l'茅ventualit茅 d'un traitement. Dans le traitement, une distinction est faite entre les traitements simples et les traitements plus complexes, avec analyse fine et mise en articulateur.

Contenu

- Occlusion en intercuspidation maximale聽;
- Cin茅matique temporo-mandibulaire聽;
- Examen fonctionnel de l'occlusion聽;
- Recherche et traitement d'interf茅rences occlusales聽;
- R么le et utilisation d'un simulateur de mouvements mandibulaires (articulateur)聽;
- Occlusion et troubles temporo-mandibulaires et/ou bruxisme.

M茅thodes d'enseignement

- Cours magistral en auditoire聽;
- Support power point avec illustrations.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Examen 茅crit. Question聽de d茅finitions de terminologie propre 脿 la gnathologie et questions ouvertes 脿 r茅ponses longues se portant sur toute la mati猫re.聽
L'examen comporte deux parties A (Prof. Dewaele) et B (Prof. Pitance). La note finale est la moyenne pond茅r茅e des notes A et B. la partie A vaut pour 4/5 et la partie B vaut pour 1/5.
Toute note globale聽inf茅rieure 脿 10 sera arrondie 脿 la valeur inf茅rieure.
Une r茅ponse tr猫s insuffisante 脿 une question聽de l鈥檈xamen (mauvaise compr茅hension/connaissance d鈥檜ne partie du cours) jug茅e essentielle par l鈥檈nseignant聽entraine un 茅chec de l鈥檈nsemble de l鈥檈xamen.

Ressources
en ligne

Pr茅sentations power point sous format Pdf disponibles sur Moodle.

Facult茅 ou entit茅
en charge

MDEN