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Enseignants

Leloup Ga毛tane (coordinateur(trice)); Leprince Julian;

Langue
d'enseignement

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笔谤茅补濒补产濒别蝉

Ma卯trise du fran莽ais et notions d'anglais de base.

Th猫mes abord茅s

Compr茅hension de donn茅es fondamentales sur le comportement in vivo et in vitro de biomat茅riaux utilis茅s en pratique dentaire (dentisterie conservatrice, proth猫se dentaire, parodontologie, implantologie). Des s茅ances de travaux pratiques sont organis茅es afin de permettre aux 茅tudiants de se familiariser avec la m茅thodologie sp茅cifique aux tests de laboratoire.聽

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	A la fin de l'activit茅, l'茅tudiant doit : Avoir acquis des notions 茅l茅mentaires relatives aux diff茅rentes classes des mat茅riaux dentaires聽; Etre capable de d茅crire le contexte d'application des biomat茅riaux dentaires聽; Etre capable d'appliquer les notions de base 脿 des biomat茅riaux 脿 usage dentaire聽; 聽Avoir commenc茅 脿 d茅velopper un sens critique par rapport 脿 des informations relatives 脿 des mat茅riaux dentaires.

Contenu

Objectif: D茅crire les attentes en terme de notions et d鈥檃pproche intellectuelle 脿 maitriser dans cette unit茅 d鈥檈nseignement.

• Introduction
• Esprit critique et analytique pour un diagnostic rationnalis茅
• Rappels de physique et chimie

Objectif : Acqu茅rir une vision syst茅matique des fonctions biologiques et m茅caniques 脿 restaurer en dentisterie

• Cavit茅 orale, vision syst茅matique du soin
• Introduction 脿 la logique et analyse聽de textes聽

Objectif: Reconnaitre les mat茅riaux dentaires actuels et comprendre leurs propri茅t茅s

• Introduction aux mat茅riaux
• 颁茅谤补尘颈辩耻别蝉
• M茅taux et聽alliages
• Ciments et pl芒tres
• Polym猫res et composites

Objectif: Etablir un cahier des charges pour chaque (bio)mat茅riau et savoir se positionner sur le choix du mat茅riau en fonction du soin 脿 r茅aliser (appliquer l鈥檃pproche conceptuelle)

• Cahier des charges en dentisterie
• Statistiques

M茅thodes d'enseignement

Le cours se donne sous forme d'expos茅s magistraux en auditoire, illustr茅s par des exemples concrets tir茅s de la litt茅rature scientifique et de la pratique dentaire : les 茅tudiant(e)s sont invit茅(e)s 脿 lire les supports de cours fournis au pr茅alable pour favoriser les 茅changes et les exercices relatifs 脿 la mati猫re.
Plusieurs sessions de聽travaux dirig茅s聽permettront de se familiariser avec l鈥檃nalyse de donn茅es scientifiques relatives aux mat茅riaux dentaires.

Un projet personnel est r茅alis茅 de mani猫re individuelle au cours du quadrimestre avec un encadrement du/des enseignant(s).

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation de cette UE a lieu au cours de l鈥檃nn茅e sous la forme d鈥檜ne analyse de donn茅es de la litt茅rature ou de publicit茅s聽et 脿 la session de juin/septembre sous la forme d'un examen oral.
Toutes les 茅preuves et questions, quel que soit l'enseignant concern茅, sont 茅valu茅es de mani猫re globale en analysant l'acquisition des comp茅tences vis茅es.
Une partie de l'茅valuation correspond aux acquis d'apprentissage incontournables : cette 茅valuation peut avoir lieu sous la forme d'une 茅valuation continue. Seuls les 茅tudiants qui ont r茅ussi cette partie sont invit茅s 脿 r茅pondre aux questions sur la ma卯trise des acquis d'apprentissage de perfectionnement聽car il est consid茅r茅 qu'en cas de non ma卯trise des acquis d'apprentissage incontournables,聽l'茅tudiant n'a pas acquis les notions fondamentales n茅cessaires pour construire une pratique professionnelle ad茅quate.
Toute moyenne globale inf茅rieure 脿 10/20 est arrondie 脿 l'unit茅 inf茅rieure.

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

Support : portefeuille d'articles scientifiques et base de donn茅es.

Facult茅 ou entit茅
en charge

MDEN