小瓢虫传媒

Enseignants

Beauquis Julien; Leloup Ga毛tane (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Connaissance de la langue fran莽aise, bonne repr茅sentation tridimensionnelle, anatomie dentaire, biologie g茅n茅rale, chimie g茅n茅rale et organique.

Th猫mes abord茅s

Cette activit茅 vise la connaissance approfondie des tissus bucco-dentaires et de leur physio-pathologie au sein de leur environnement afin de servir de base fondamentale aux unit茅s d'enseignement qui abordent les biomat茅riaux et par la suite, l'application clinique de ceux-ci en fonction des indications sp茅cifiques (UE de cariologie et dentisterie conservatrice (WDENT1391) et endodontie (WDENT1342)).

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Au terme de cette activit茅, l'茅tudiant est capable de聽: D茅crire les tissus dentaires et pulpaire聽: leur composition, leur structure et leur histologie聽; D茅crire la formation et la r茅sorption des tissus min茅ralis茅s bucco-dentaires聽; 聽D茅crire le sch茅ma de la r茅action inflammatoire et ses diff茅rentes 茅tapes聽; Comprendre et expliquer la s茅miologie bucco-dentaire聽; D茅crire les principes d'interaction des tissus dentaires avec les facteurs de leur environnement buccal聽; Appliquer les notions relatives 脿 la physiologie bucco-dentaire 脿 des cas cliniques de base.

Contenu

1. Introduction et objectifs de l'activit茅 dans le cursus de formation des futurs dentistes.
2. Les tissus dentaires : composition - formation - structure - histologie
3. L'environnement buccal et les sollicitations chimique, m茅canique et biologique
4. Le potentiel r茅actionnel des tissus 脿 tout stimuli externe (r茅action inflammatoire, douleur, r茅sorption tissulaire, formation de tissus r茅actionnels,...)

M茅thodes d'enseignement

Lectures de r茅f茅rences scientifiques 脿 partir desquelles sont abord茅es les notions essentielles 脿 ma卯triser.
Pr茅sentation en cours magistraux de ces聽notions, principes et processus avec illustrations d'application 脿 partir de cas cliniques .

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation de l'UE a lieu 脿 la session de janvier (ou septembre) sous la forme d'un examen 茅crit avec questions 脿 d茅velopper (QROC) sur toute la mati猫re.
Une partie de l'茅valuation correspond aux acquis d'apprentissage incontournables. Seuls les 茅tudiants qui ont r茅ussi ces questions sont invit茅s 脿 r茅pondre aux questions sur la ma卯trise des acquis d'apprentissage de perfectionnement聽car il est consid茅r茅 qu'en cas de non ma卯trise des acquis d'apprentissage incontournables,聽l'茅tudiant n'a pas acquis les notions fondamentales n茅cessaires pour construire une pratique professionnelle ad茅quate.
Toutes les questions, quel que soit l'enseignant concern茅, sont 茅valu茅es de mani猫re globale en analysant l'acquisition des comp茅tences vis茅es.
Toute note inf茅rieure 脿 10/20 est arrondie 脿 l'unit茅 inf茅rieure.

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

Summitt's Fundamentals of Operative Dentistry: A Contemporary Approach, Th. J. Hilton, J.B. Summit,聽 J. Broome, 2013聽

Facult茅 ou entit茅
en charge

MDEN