Cours听: Construction Mat茅riaux & 茅quipements IV/ LTARC 2162, 30 heures 3 cr茅dits
Enseignants : Olivier Laloux, Arnd Amand
Exercice : Etude r茅f茅rentielle 芦 Concevoir les dimensions Cach茅es de l鈥檃rchitecture 禄
Etudiants :
La maison Rauch (Vid茅o) :听DEFRANCE Sophie, BARDOUX Manon, VANDECANDELAERE Prudence, LEROY,听Henri, MAIRE听Chlo茅
笔谤茅肠别辫迟别:
La conception d'un听d茅tail technique n'a de sens que s鈥檌l r茅pond 脿 une intention architecturale.
Le cours s鈥檌nscrit dans une continuit茅 des th猫mes abord茅s en 2&3 ann茅es.
Suite 脿 l鈥檃pprofondissement op茅r茅 en cycle Bac, place 脿 l鈥檈xploration par la conception d鈥檜n d茅tail technique et des dimensions cach茅es de l鈥檃rchitecture.
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Objectifs du cours :
Instaurer une corr茅lation entre la conception architecturale et la dimension constructive du projet
- Aborder le domaine de la construction, des mat茅riaux et des 茅quipements dans une continuit茅 et en ad茅quation avec la conception et les intentions d鈥檜n projet architectural.
- Initier un processus d鈥檈xploration et de conception du d茅tail technique.
- Concevoir les dimensions cach茅es d鈥檜ne architecture.
La m茅thodologie :
L鈥檈nseignement proc猫de suivant l鈥檃lternance entre th茅orie et pratique, entre savoir et savoir-faire, organis茅 suivant quatre temporalit茅s :
SAVOIR/THEORIE :
- Sous forme d鈥檈xpos茅 th茅orique pr茅alable 脿 chaque th茅matique
SAVOIR FAIRE/PRATIQUE:
- Par des 茅迟耻诲别蝉 de cas concret r茅alis茅es en s茅ance & la mise en situation de conception.
- Des visites de chantier guid茅es par le concepteur du projet.
- Une 茅tude r茅f茅rentielle d鈥檜n b芒timent remarquable.
Pour chacune de ces activit茅s, il est propos茅 脿 l鈥櫭﹖udiant d鈥檃dopter un m锚me mode de lecture et de recherche par le dessin en 3D.
L鈥櫭﹖udiant est amen茅 dans un premier temps 脿 d茅composer et dresser l鈥檌nventaire des composants (structure, paroi, enveloppe, mat茅riaux, 茅quipements 鈥�) 脿 mettre en oeuvre.
Puis il devra recomposer les assemblages de ces diff茅rents 茅l茅ments en 3 dimensions soit au moyen d鈥檜ne axonom茅trie, d鈥檜ne maquette num茅rique, ou d鈥檜ne maquette volum茅trique didactique afin de communiquer et faire partager ses connaissances 脿 l鈥檈nsemble des 茅tudiants.