脌 la fois objet t茅moin et support, le carnet A5 accompagne l鈥櫭﹖udiant路e tout au long de son cursus. Il t茅moigne des apprentissages acquis lors de conf茅rences, de visites de mus茅es ou d鈥檃utres exp茅riences qui rel猫vent de l鈥檈space et du questionnement d鈥檃rchitecture. C鈥檈st aussi un objet personnel qui prend diverses formes : carnet de voyage, de curiosit茅s, de notes, carnet intime ou de recherche, carnet t茅moin, de valorisation鈥� privil茅giant le dessin. En bac 1, il est exploit茅 principalement dans trois Unit茅s d鈥橢nseignement : Atelier de projet, Introduction 脿 l鈥檃rchitecture, Moyens d鈥檈xpression. Au d茅part en groupe, l鈥檈nseignement du Carnet A5 devient de plus en plus individuel au fil du bac 1. L鈥櫭ヽoute partag茅e et la bienveillance en sont les ma卯tres mots.
