-
Tronc commun [65.0]
Le tronc commun comprend des cours consacrés à des « problématiques théoriques transversales », la chaire Leclercq et enfin des cours de méthodologie, qualitative ou quantitative, complétés par des séminaires de « pratique de la recherche » et d’accompagnement du travail de fin d’étude.
Fondements
(20 crédits)
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Périne Brotcorne (supplée Eric Mangez)
Périne Brotcorne (supplée Eric Mangez)
²Ñé³Ù³ó´Ç»å±ð²õ
(15 crédits)
L'étudiant doit choisir 15 crédits dont au minimum 5 crédits en méthodes quantitatives et 5 crédits en méthodes qualitatives.
²Ñé³Ù³ó´Ç»å±ð²õ qualitatives
De 5 à 10crédit(s)FR
q2
22.5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Géraldine André
> Brigitte Maréchal
Géraldine André, Brigitte Maréchal
²Ñé³Ù³ó´Ç»å±ð²õ quantitatives
De 5 à 10crédit(s)
WFSP2200
Social network research: health and society
Maximum 10 étudiant·es de SOC2M – cours organisé à Woluwé mais avec possibilité de le suivre à distance dans un auditoire à LLN
Deux cours conjoints :
(5 crédits)
Chaire Jacques Leclercq (en sociologie)
(3 crédits)
Une Chaire parmi les suivantes :
Pratique de la recherche
(27 crédits)
LSOC2000A
Séminaire de pratique et d'éthique de la recherche - Problématisation et opérationnalisation
FR
q1
20h
3
crédits
Enseignant(s):
> Géraldine André
> Bernard Fusulier
Géraldine André, Bernard Fusulier
FR
q1
10h
2
crédits
Enseignant(s):
> Géraldine André
> Bernard Fusulier
Géraldine André, Bernard Fusulier
FR
q2
20h+7.5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Géraldine André
> Bernard Fusulier
Géraldine André, Bernard Fusulier
FR
q2
10h
2
crédits
Enseignant(s):
> Géraldine André
> Bernard Fusulier
Géraldine André, Bernard Fusulier
FR
q2
15
crédits
-
Liste des finalités
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ATTENTION :
En 2024-2025, vous pouvez encore »åé²ú³Ü³Ù±ð°ù une finalité didactique. En ESPO, toutes les activités de cette finalité seront à suivre au 1er bloc annuel. A noter que, dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l’enseignement secondaire, il vous faudra entamer
-   soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)Â
-   soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)Pour plus d’information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ic (/fr/etudier/formation-initiale-des-enseignants-septembre-2023.html)i.
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-
Finalité didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des é³Ù³Ü»å±ð²õ, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
Cette finalité vise principalement les étudiant(e)s se préparant à l'enseignement dans le secondaire, mais aussi plus largement l'ensemble de ceux qui se destinent à des métiers de formation en Sciences sociales.
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ATTENTION :
En 2024-2025, vous pouvez encore »åé²ú³Ü³Ù±ð°ù une finalité didactique. En ESPO, toutes les activités de cette finalité seront à suivre au 1er bloc annuel. A noter que, dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l’enseignement secondaire, il vous faudra entamer
-   soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)Â
-   soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)Pour plus d’information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ic (/fr/etudier/formation-initiale-des-enseignants-septembre-2023.html)i.
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Contenu:
Matières transversales
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Xavier Delgrange, Hervé Pourtois (coord.), Pierre-Etienne Vandamme
Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Nathalie Roland
> Morgane Senden (supplée Baptiste Barbot)
Nathalie Roland, Morgane Senden (supplée Baptiste Barbot)
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Nathalie Roland
> Morgane Senden (supplée Baptiste Barbot)
Nathalie Roland, Morgane Senden (supplée Baptiste Barbot)
Matières disciplinaires
FR
q1
0h+15h
1
crédits
FR
q2
15h
2
crédits
Enseignant(s):
> Dzifanu Tay (supplée Miguel Souto Lopez)
Dzifanu Tay (supplée Miguel Souto Lopez)
Stage et séminaire d'accompagnement des stages
(6 crédits)
Les UE LAGES2800 et LAGES2820 doivent obligatoirement se prendre simultanément.
-
Finalité approfondie [30.0]
Cette finalité, qui vise à doter les étudiants de compétences leur permettant de comprendre et agir dans des sociétés en changement, amène à approfondir les connaissances théoriques et empiriques dans une perspective de recherche académique et/ou d’intervention sociale. Concrètement, cela demande à l'étudiant de s'insérer dans des équipes de recherche ou une institution dédiée à l’intervention sociale (stage ou équivalent) , et de développer des compétences épistémologiques et d’intervention en sociologie d'abord, et dans d'autres disciplines.
Compréhension et intervention dans des sociétés en changement
Contenu:
FR
q1 ou q2
10
crédits
Cours au choix
(15 crédits)
L'étudiant doit prendre 15 crédits parmi les cours suivants:
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Brigitte Maréchal
> Marie Verhoeven
Brigitte Maréchal, Marie Verhoeven
-
-
Options et/ou cours au choix
L'étudiant doit choisir 25 crédits : 15 crédits dans une même option (dont le cours obligatoire, le cas échéant) + 10 crédits au choix (éventuellement dans cette même option).
-
Corps et santé
Contenu:
FR
q1
20h
3
crédits
Enseignant(s):
> Pietro Coletti
> Alain Loute (coord.)
> Sophie Thunus
Pietro Coletti, Alain Loute (coord.), Sophie Thunus
FR
q1
45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Brice Lepièce
> Vincent Lorant (coord.)
> Nicolas Zdanowicz
Brice Lepièce, Vincent Lorant (coord.), Nicolas Zdanowicz
FR
q1
25h+15h
5
crédits
Enseignant(s):
> Vincent Lorant (coord.)
> Pablo Nicaise
> Sabine Stordeur
Vincent Lorant (coord.), Pablo Nicaise, Sabine Stordeur
-
Criminalité
Contenu:
LCRIM2104
Sociologie de la criminalité, de l'acte criminel et de la déviance et exercices pratiques
FR
q1
30h+15h
5
crédits
Enseignant(s):
> Fabienne Brion
> Vincent Francis
Fabienne Brion, Vincent Francis
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Réka Varga (supplée Fabienne Brion)
Réka Varga (supplée Fabienne Brion)
-
Economie, travail et capitalisme
Contenu:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Tom Duterme
> Isabelle Ferreras
> Géraldine Thiry
Tom Duterme, Isabelle Ferreras, Géraldine Thiry
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Matthieu de Nanteuil
> Isabelle Ferreras
Matthieu de Nanteuil, Isabelle Ferreras
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Coralie Helleputte (supplée Marthe Nyssens)
Coralie Helleputte (supplée Marthe Nyssens)
-
Education, subjectivation et lien social
Contenu:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Lorena Rocio Izaguirre Valdivieso
Lorena Rocio Izaguirre Valdivieso
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Réka Varga (supplée Fabienne Brion)
Réka Varga (supplée Fabienne Brion)
-
Environnement et transitions écologiques
Contenu:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Leonith Hinojosa Valencia (supplée Vincent Legrand)
Leonith Hinojosa Valencia (supplée Vincent Legrand)
FR
q2
30h
3
crédits
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Tom Duterme
> Isabelle Ferreras
> Géraldine Thiry
Tom Duterme, Isabelle Ferreras, Géraldine Thiry
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jacinthe Mazzocchetti
> Emmanuelle Piccoli
Jacinthe Mazzocchetti, Emmanuelle Piccoli
-
Genre
Contenu:
FR
q2
15h
3
crédits
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jacinthe Mazzocchetti
> Emmanuelle Piccoli
Jacinthe Mazzocchetti, Emmanuelle Piccoli
Un cours parmi :
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Annalisa Casini
> Annalisa Casini (supplée Vincent Yzerbyt)
> Annalisa Casini (supplée Isabelle Roskam)
Annalisa Casini, Annalisa Casini (supplée Vincent Yzerbyt), Annalisa Casini (supplée Isabelle Roskam)
-
Globalisation et migrations
Contenu:
Un cours parmi :
N.B. : L'autre cours pourra être choisi également pour atteindre les 15 crédits de l'option.
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jean De Munck
> Julie Ringelheim
Jean De Munck, Julie Ringelheim
-
Participation, mobilisations et citoyenneté
Contenu:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Coralie Helleputte (supplée Marthe Nyssens)
Coralie Helleputte (supplée Marthe Nyssens)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jacinthe Mazzocchetti
> Emmanuelle Piccoli
Jacinthe Mazzocchetti, Emmanuelle Piccoli
-
Politiques sociales et inégalités
Contenu:
FR
q2
30h
5
crédits
-
Production et analyse de données
Contenu:
FR
q2
22.5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Géraldine André
> Brigitte Maréchal
Géraldine André, Brigitte Maréchal
FR
q2
20h
5
crédits
Enseignant(s):
> Julien Boelaert (supplée Christine Schnor)
Julien Boelaert (supplée Christine Schnor)
Deux cours conjoints :
(5 crédits)
-
Religion, Islam et interculturalité
Contenu:
FR
q2
20h
5
crédits
Enseignant(s):
> Bénédicte Fontaine (supplée Jacinthe Mazzocchetti)
Bénédicte Fontaine (supplée Jacinthe Mazzocchetti)
FR
q2
45h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Karl-Andrew Woltin
> Vincent Yzerbyt
Karl-Andrew Woltin, Vincent Yzerbyt
-
Numérique
Contenu
FR
q2
20h
5
crédits
Enseignant(s):
> Julien Boelaert (supplée Christine Schnor)
Julien Boelaert (supplée Christine Schnor)
FR
q2
15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Lionel Scheepmans (supplée Olivier Servais)
Lionel Scheepmans (supplée Olivier Servais)
EN
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Enguerrand Marique (supplée Christophe Lazaro)
> Patricia Nouveau (supplée Christophe Lazaro)
> Alain Strowel (supplée Christophe Lazaro)
Enguerrand Marique (supplée Christophe Lazaro), Patricia Nouveau (supplée Christophe Lazaro), Alain Strowel (supplée Christophe Lazaro)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Camille Tilleul (supplée Thibault Philippette)
Camille Tilleul (supplée Thibault Philippette)
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Lionel Groetaers
> Damien Renard
Lionel Groetaers, Damien Renard
-
Chaire Jacques Leclercq (en anthropologie)
Contenu:
FR
q1
15h
3
crédits
-
-
Module complémentaire
(concerne uniquement les étudiant.es qui ont obtenu un accès à la formation moyennant complément de formation)
Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter, par le Jury, au premier bloc annuel de son programme de master, les enseignements supplémentaires nécessaires.Â
²Ñé³Ù³ó´Ç»å±ð²õ
FRq2 25h+20h 4 crédits
Enseignant(s):
> Amélie Pierre (supplée Nathalie Burnay)
Amélie Pierre (supplée Nathalie Burnay)
FRq1+q2 45h+20h 7 crédits
Enseignant(s):
> Mathieu Berger
> Hugues Draelants
> Jacinthe Mazzocchetti
> Lionel Simon (supplée Olivier Servais)
> Saskia Simon (supplée Olivier Servais)
> Marie Verhoeven
Mathieu Berger, Hugues Draelants, Jacinthe Mazzocchetti, Lionel Simon (supplée Olivier Servais), Saskia Simon (supplée Olivier Servais), Marie Verhoeven
Cours spécifiques
FRq1 45h+20h 8 crédits
Enseignant(s):
> Marie Deridder
> Pieter Vanden Broeck (supplée Eric Mangez)
Marie Deridder, Pieter Vanden Broeck (supplée Eric Mangez)
FRq1 ou q2 40h 5 crédits
Enseignant(s):
> Joseph Amougou
> Elisabeth Defreyne
> Hugues Draelants
Joseph Amougou, Elisabeth Defreyne, Hugues Draelants
Cours de langues
(6 crédits)