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A Louvain-la-Neuve
Horaire adapté - En français
Sigle du programme: FLES8FC
Mémoire/Travail de fin d'é³Ù³Ü»å±ð²õ : NON
Stage : NON
Activités en anglais: NON
Activités en d'autres langues : NON
Activités sur d'autres sites : NON
Organisé par:

Domaine d'é³Ù³Ü»å±ð²õ principal :

Introduction

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La 32e édition du Stage international d’été en didactique du FLE aura lieu du 28 juillet au 15 aout 2025. Les inscriptions seront ouvertes à partir du 1er avril et seront clôturées le 30 juin 2025.

 

> En pratique          
> Droits d'inscription              
> Programme    
                                                                                                                          

La Faculté de philosophie, arts et lettres organise des stages internationaux d’été depuis plus de 30 ans. Ce stage de renommée internationale a été fondé par le Professeur Luc Collès en 1994.
Le programme de ces formations destinées au perfectionnement méthodologique des (futurs) enseignants de français langue étrangère et seconde (FLE/S) est passé, au fil des ans, de quatre à 25 modules au choix.
Une équipe d’une vingtaine de formateurs anime les différents ateliers. L’oral, l’écrit, les TICE et les arts se retrouvent chaque année au sein d’une formation dynamique qui ne cesse de se renouveler.

 
Le stage international d’été en didactique du FLE, sous la direction du Prof. Serge Bibauw, est reconnu officiellement et soutenu par :
  • WBI (Wallonie-Bruxelles international)
  • L'IFEC (Institut de formation de l'enseignement catholique)
  • L’ABPF (Association belge des professeurs de français)
  • La FIPF (Fédération internationale des professeurs de français)

 

Votre profil

Ce stage d’été est proposé à :

  • ceux qui désirent actualiser et/ou perfectionner leurs connaissances méthodologiques dans le domaine du FLE/S
  • ceux qui souhaitent acquérir une qualification professionnelle dans l’enseignement du français langue étrangère
  • ceux qui s’intéressent à la didactique du FLE/S : enseignants, formateurs, étudiants, bénévoles …