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Teaching method

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Etudier le droit ne se limite pas 脿 l'apprentissage de textes techniques.聽L'apprentissage du droit vise aussi 脿 d茅velopper une m茅thode permettant d'identifier les r猫gles applicables, de les situer dans leur contexte et d'en tirer les enseignements requis.
Le programme de bachelier en droit forme progressivement aux m茅thodes et aux raisonnements essentiels de la science du droit; il offre une ouverture sur les disciplines dont le droit se nourrit.

Les comp茅tences 脿 acqu茅rir tout au long du programme sont de trois ordres:

  • se forger des outils pour apprendre 脿 apprendre;
  • se constituer un appareillage conceptuel permettant de d茅velopper une analyse critique du droit;
  • d茅velopper un ensemble d'informations juridiques permettant de d茅velopper des comp茅tences sp茅cifiques.

Apprendre 脿 pratiquer le droit

Les monitorats, exercices pratiques et travaux dirig茅s compl猫tent l'acquisition des connaissances transmises lors des cours magistraux et permettent de confronter, en petit groupe, le caract猫re g茅n茅ral et abstrait de la r猫gle de droit 脿 des situations concr猫tes.

Lors des exercices pratiques, les 茅tudiants participent聽脿 des proc猫s fictifs, r茅digent des actes de proc茅dure, travaillent 脿 r茅soudre des cas r茅els, analysent divers documents etc.

Le travail 茅crit que les 茅tudiants r茅alisent聽dans le cadre des travaux dirig茅s leur apprend 脿 formuler une question de droit (par exemple, le t茅l茅chargement au regard des droits d'auteurs, l'audition des t茅moins et le faux t茅moignage en justice ou encore le droit d'asile en Belgique), 脿 la r茅soudre en menant des recherches documentaires et 脿 formuler leurs r茅sultats de mani猫re appropri茅e.

Les 茅tudiants qui choississent聽l'approfondissement en droit auront聽茅galement l'occasion de r茅aliser un stage en milieu professionnel.