脌 c么t茅 de cours magistraux classiques, de type ex cathedra, qui se donnent dans des auditoires de taille raisonnable, la Facult茅聽a souhait茅 mettre en place des pratiques d'enseignement actif qui favorisent le d茅ploiement et l'appropriation de comp茅tences th茅oriques, m茅thodologiques et analytiques.鈥�
Ainsi, le programme en information et communication est compos茅, outre les cours magistraux, d'activit茅s d'apprentissage plus "pratiques", sous la forme de s茅minaires ou d'ateliers par exemple, qui offrent la particularit茅 p茅dagogique de reposer sur les contributions des 茅tudiant路es et d'锚tre dispens茅es en petits groupes. Ces dispositifs permettent 脿 l'茅tudiant路e, au sein d'une groupe de travail de taille restreinte, d'entretenir un contact privil茅gi茅 avec les professeur路es et les chercheur路euses enseignant路es, et de mettre en oeuvre des d茅marches qui mobilisent et concr茅tisent les acquis de sa formation. Des enseignant路es utilisent 茅galement les technologies num茅riques afin de favoriser l'interactivit茅 avec les 茅tudiant路es dans le cadre des cours ex cathedra en grand auditoire. Tous ces dispositifs sont mis en place d猫s le premier quadrimestre du bloc 1, ce qui permet aux 茅tudiant路es de s鈥檃cclimater plus ais茅ment aux 茅迟耻诲别蝉 universitaires et de 芦 prendre le train 禄 脿 une allure raisonnable.
Quel que soit le programme de bachelier, le site Saint-Louis - Bruxelles accorde une place importante 脿 l'accompagnement p茅dagogique.鈥疞e Service d'orientation et d'accompagnement vers la r茅ussite鈥痯ropose diverses activit茅s de soutien ou de rem茅diation, et est disponible pour rencontrer les 茅tudiant路e路s qui le souhaitent.