5.00 crédits
30.0 h + 15.0 h
Q1 et Q2
Enseignants
Delsaux Olivier (suppl茅e Simon Anne-Catherine); Simon Anne-Catherine;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
贵谤补苍莽补颈蝉
Th猫mes abord茅s
Le cours vise 脿 d茅velopper la maitrise de la grammaire et de l'orthographe fran莽aises dans leur norme actuelle. Il forme des professionnels de la langue fran莽aise, poss茅dant 脿 la fois une maitrise technique de la norme et une capacit茅 de r茅flexion critique sur l'茅laboration, la diffusion et l'茅volution de cette norme. La connaissance et la bonne utilisation des ouvrages de r茅f茅rence (grammaires et dictionnaires) font partie de cet apprentissage.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
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Contenu
L'objet du cours est l'茅tude des r猫gles de la grammaire du fran莽ais norm茅, en tant que syst猫me d'explication coh茅rent fond茅 sur l'observation des ph茅nom猫nes qui affectent la forme, la place et la fonction des mots et des groupes de mots en fran莽ais. Les s茅ances du cours magistral seront consacr茅es en particulier aux points suivants :
- analyse des natures et des fonctions des mots et r茅flexion sur le classement de ceux-ci ;
- rappel de quelques ph茅nom猫nes majeurs relatifs 脿 la morphologie des formes verbales en rapport avec l'emploi des temps et modes en fran莽ais ;
- r么le de la construction verbale dans la syntaxe fran莽aise et types de structures du groupe verbal ;
- types de phrase et diff茅rents ph茅nom猫nes affectant leur forme ;
- analyse des constituants de la phrase simple et de la phrase complexe ;
- pr茅sentation du syst猫me graphique du fran莽ais, de son 茅volution et de sa complexit茅 ; rappel d'une s茅lection de points importants de l'orthographe d'usage (doubles consonnes, consonnes historiques, pluriels des noms compos茅s, etc.) ;
- rappel d'une s茅rie de points importants concernant la ponctuation ;
- d茅veloppement d'une approche r茅flexive dans l'茅tude de la langue ;
- r茅flexion sur la n茅cessit茅 et sur les limites de la norme linguistique ;
- emploi r茅fl茅chi des terminologies grammaticales.
M茅thodes d'enseignement
- Cours magistral et s茅ances d'exercices.
- Possibilit茅 de monitorat individuel (sur demande de l'茅tudiant).
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
L'茅valuation prend la forme suivante听:听
- en janvier 2024, examen sur la mati猫re du Q1 ;听la r茅ussite de cet examen en janvier 2024听(note 脿 partir de 10/20) dispense obligatoirement de repasser cette partie en juin (et en aout) ;听
- en juin 2024, examen sur la mati猫re du Q1听et听du Q2听(pour les听茅tudiant路e路s听dispens茅路e路s听de la mati猫re du Q1 suite 脿 leur r茅ussite en janvier, examen portant uniquement听sur la mati猫re du Q2) ;听
- 脿听la session d鈥檃out-septembre 2024,听l鈥櫭﹖udiant路e听pr茅sentera l鈥檈xamen dans sa totalit茅 (mati猫re du Q1听et听du Q2), sauf s'il l'茅tudiant路e a obtenu une note d'au moins 10/20 pour听l'une des deux mati猫res听(en janvier ou en juin).
Le questionnaire sur la mati猫re du Q1 comme celui sur la mati猫re du Q2 comporteront听deux听s茅ries de questions :听
- Une听s茅rie 1听(questions de base) de 40 questions valant 0,75 pt chacune (soit 30 pts au total).听
- Une听s茅rie 2听(questions de perfectionnement) valant 20 pts au total.听
Pour chaque questionnaire, le calcul de la note est le suivant :听
- Si听80%听des听r茅ponses听de听la听s茅rie听1听sont correctes,听la听note听pour听le questionnaire听est听calcul茅e听en听additionnant les points obtenus pour les s茅ries 1 et 2.
- En听de莽脿听du听seuil听de听80% de r茅ponses correctes pour la s茅rie 1, l鈥櫭﹖udiant obtient une note d鈥櫭ヽhec (7/20)听pour cette session.
La note finale constitue la moyenne arithm茅tique de l鈥檈xamen sur la mati猫re du Q1 (50%) et du Q2 (50%). Si la s茅rie 1 de l鈥檜n des questionnaires d鈥檜ne session contient moins de 80% r茅ponses correctes, la note finale est une note d鈥櫭ヽhec (7/20) pour cette session.
- en janvier 2024, examen sur la mati猫re du Q1 ;听la r茅ussite de cet examen en janvier 2024听(note 脿 partir de 10/20) dispense obligatoirement de repasser cette partie en juin (et en aout) ;听
- en juin 2024, examen sur la mati猫re du Q1听et听du Q2听(pour les听茅tudiant路e路s听dispens茅路e路s听de la mati猫re du Q1 suite 脿 leur r茅ussite en janvier, examen portant uniquement听sur la mati猫re du Q2) ;听
- 脿听la session d鈥檃out-septembre 2024,听l鈥櫭﹖udiant路e听pr茅sentera l鈥檈xamen dans sa totalit茅 (mati猫re du Q1听et听du Q2), sauf s'il l'茅tudiant路e a obtenu une note d'au moins 10/20 pour听l'une des deux mati猫res听(en janvier ou en juin).
Le questionnaire sur la mati猫re du Q1 comme celui sur la mati猫re du Q2 comporteront听deux听s茅ries de questions :听
- Une听s茅rie 1听(questions de base) de 40 questions valant 0,75 pt chacune (soit 30 pts au total).听
- Une听s茅rie 2听(questions de perfectionnement) valant 20 pts au total.听
Pour chaque questionnaire, le calcul de la note est le suivant :听
- Si听80%听des听r茅ponses听de听la听s茅rie听1听sont correctes,听la听note听pour听le questionnaire听est听calcul茅e听en听additionnant les points obtenus pour les s茅ries 1 et 2.
- En听de莽脿听du听seuil听de听80% de r茅ponses correctes pour la s茅rie 1, l鈥櫭﹖udiant obtient une note d鈥櫭ヽhec (7/20)听pour cette session.
La note finale constitue la moyenne arithm茅tique de l鈥檈xamen sur la mati猫re du Q1 (50%) et du Q2 (50%). Si la s茅rie 1 de l鈥檜n des questionnaires d鈥檜ne session contient moins de 80% r茅ponses correctes, la note finale est une note d鈥櫭ヽhec (7/20) pour cette session.
Autres infos
Chaque 茅tudiant路e fera l'acquisition d'un dictionnaire et d'une grammaire de r茅f茅rence selon les conseils bibliographique de l'enseinant路e.
La formation en linguistique fran莽aise a 茅t茅 pens茅e de mani猫re progressive sur les trois blocs annuels du baccalaur茅at. Le premier bloc annuel vise la maitrise de la langue norm茅e en m锚me temps qu'une distance critique par rapport 脿 la听苍辞谤尘别听(LROM1111 Linguistique听: maitrise et analyse du fran莽ais norm茅). Le deuxi猫me bloc annuel est consacr茅 脿 l'茅tude de la langue fran莽aise dans sa听惫补谤颈补迟颈辞苍听sociale ou g茅ographique (LROM1221 Linguistique听: la variation en fran莽ais contemporain) et historique (LROM1222 Linguistique听: approche historique du fran莽ais dans la Romania). Le troisi猫me bloc annuel forme 脿 l'analyse de la langue fran莽aise telle qu'elle est utilis茅e en听contexte,听et en particulier 脿 l'identification des genres (et des registres) des textes et des discours (LROM1331 Linguistique听: analyse du fran莽ais en contexte).听
La formation en linguistique fran莽aise a 茅t茅 pens茅e de mani猫re progressive sur les trois blocs annuels du baccalaur茅at. Le premier bloc annuel vise la maitrise de la langue norm茅e en m锚me temps qu'une distance critique par rapport 脿 la听苍辞谤尘别听(LROM1111 Linguistique听: maitrise et analyse du fran莽ais norm茅). Le deuxi猫me bloc annuel est consacr茅 脿 l'茅tude de la langue fran莽aise dans sa听惫补谤颈补迟颈辞苍听sociale ou g茅ographique (LROM1221 Linguistique听: la variation en fran莽ais contemporain) et historique (LROM1222 Linguistique听: approche historique du fran莽ais dans la Romania). Le troisi猫me bloc annuel forme 脿 l'analyse de la langue fran莽aise telle qu'elle est utilis茅e en听contexte,听et en particulier 脿 l'identification des genres (et des registres) des textes et des discours (LROM1331 Linguistique听: analyse du fran莽ais en contexte).听
Bibliographie
Ouvrage听de r茅f茅rence du cours :
GREVISSE, M., GOOSSE, A. Le bon usage. Grammaire fran莽aise, Bruxelles, De Boeck-Duculot, 2016.听
Voir 茅galement bibliographie du cours sur Moodle.
GREVISSE, M., GOOSSE, A. Le bon usage. Grammaire fran莽aise, Bruxelles, De Boeck-Duculot, 2016.听
Voir 茅galement bibliographie du cours sur Moodle.
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
ELAL
Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)
Intitul茅 du programme
Sigle
颁谤茅诲颈迟蝉
笔谤茅谤别辩耻颈蝉
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Mineure en 茅tudes fran莽aises
5
Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes
5
Bachelier en langues et lettres fran莽aises et romanes, orientation g茅n茅rale
5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation g茅n茅rale
5