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Enseignants

Girard Alexandre;

Langue
d'enseignement

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Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

acqu茅rir une connaissance fine des march茅s financiers : identifier et de d茅finir les concepts fondamentaux de la finance (par exemple les produits financiers). comprendre l鈥檃ctualit茅 financi猫re ainsi que des rapports 茅conomiques et financiers. Les 茅tudiants se familiariseront peu 脿 peu avec la terminologie du monde financier afin de pouvoir expliquer des articles de presse dans leurs propres mots. appliquer les concepts th茅oriques pendant les sessions de travaux pratiques et au cours pendant desquelles des probl猫mes financiers seront r茅solus (par exemple : la valeur du temps, la structure des taux d鈥檌nt茅r锚t, l鈥櫭﹙aluation des produits financiers ou des calculs de rendement et de risque) et des repr茅sentations graphiques seront pr茅sent茅es.

Contenu

Dans un premier temps, le concept de monnaie et l鈥檕rganisation du syst猫me financier seront introduits. Afin de pouvoir valoriser les instruments financiers, cette partie s鈥檌nt茅ressera notamment 脿 la valeur de la monnaie au cours du temps sur les march茅s financiers en pr茅sentant les notions d鈥檃ctualisation et de capitalisation pour un flux financier unique ou une s茅quence de flux financiers 脿 dur茅e limit茅e ou perp茅tuels.

Dans un second temps, ce cours pr茅sentera la typologie des march茅s financiers en analysant le fonctionnement et la formation des prix sur le march茅 mon茅taire (bons du tr茅sor, certificats de tr茅sorerie, march茅 repo), le march茅 des capitaux (actions) et le march茅 obligataire. Les 茅tudiants devront notamment maitriser le calcul de la valorisation et du risque des actions et obligations.

Enfin, dans un troisi猫me temps, l鈥檌mportance des interm茅diaires financiers sera analys茅e en s鈥檌nt茅ressant surtout 脿 la structure de l鈥檌ndustrie financi猫re, aux banques et aux diff茅rents r茅gulateurs.

M茅thodes d'enseignement

A) Cours magistral
Au cours des sessions de cours magistral, les principaux concepts seront d茅taill茅s. Les 茅tudiants sont vivement encourag茅s 脿 participer en classe et 脿 r茅pondre aux questions soulev茅es par l鈥檈nseignant.
B) Sessions de TP
Les 茅tudiants ont l鈥檕pportunit茅 de r茅soudre des probl猫mes complexes sous la supervision d鈥檜n assistant. Les 茅tudiants sont incit茅s 脿 revoir leur cours avant d鈥檃ssister aux sessions de travaux pratiques.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Un examen 茅crit d鈥檜ne dur茅e de deux heures permettra d鈥櫭﹙aluer la connaissance des concepts th茅oriques pr茅sent茅s lors des sessions th茅oriques et la capacit茅 des 茅tudiants 脿 r茅soudre des probl猫mes li茅s 脿 ceux trait茅s lors des sessions de travaux pratiques. Il est 脿 not茅 que les 茅tudiants devront 茅galement suivre l鈥檃ctualit茅 financi猫re et que l鈥檈nsemble des documents 茅voqu茅s lors du cours feront partie de la mati猫re d鈥檈xamen. Cet examen sera organis茅 sur le site de l鈥橴niversit茅 ou 脿 distance en fonction des conditions sanitaires.

Autres infos

Diff茅rents 茅l茅ments seront mis 脿 la disposition des 茅tudiants sur la plateforme 茅lectronique de l鈥檜niversit茅 :
- une copie des slides pr茅sent茅s au cours
- les exercices qui seront r茅solus durant les sessions de TP. Des exercices compl茅mentaires seront ajout茅s (avec ou sans solutions).

Bibliographie

Ouvrage de r茅f茅rence : Monnaie, banque et march茅s financiers, 10th Ed., F.Mishkin, adapt茅 par C.Bordes, D. Lacoue-Labarthe, N. Leboisne, J-C. Poutineau, Pearson, 2013.

Facult茅 ou entit茅
en charge

> ESPB