小瓢虫传媒

Enseignants

Lacroix Jean; Oosterlinck Kim;

Langue
d'enseignement

Anglais

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

acquis des connaissances en termes d鈥檋istoire 茅conomique mondiale, avoir renforc茅s leurs comp茅tences en 茅conomie, avoir d茅velopp茅 leurs modes de raisonnement en termes d鈥檃nalyse quantitative et avoir am茅lior茅 leur capacit茅 脿 lire et critiquer des articles scientifiques.

Contenu

Contenu de l鈥檃ctivit茅 : Les th茅matiques abord茅es incluront par exemple les questions suivantes:
Le monde 脿 l鈥櫭﹑oque pr茅-industrielle 茅tait-il malthusien ?
Quel a 茅t茅 l鈥檌mpact 脿 long terme de la peste noire ?
Comment le capital 茅tait-il mobilis茅 l鈥櫭﹑oque pr茅-industrielle ?
Pourquoi la r茅volution industrielle vit elle le jour au Royaume-Uni ?
Pourquoi observe-t-on une 芦 grande divergence 禄 entre les revenus de l鈥橭uest et du reste du monde apr猫s 1800 ?
Dans quelle mesure les march茅s financiers 茅tait-il globalis茅 avant la premi猫re guerre mondiale ?
La croissance aux Etats-Unis doit-elle 锚tre vue comme exceptionnelle ?
Quelles ont 茅t茅 les causes de la grande d茅pression ?
Pourquoi certaines r茅gions (Afrique, Am茅rique latine, Moyen-Orient) ont 鈥揺lles souvent connu une croissance et un d茅veloppement plus lent ?

M茅thodes d'enseignement

L鈥檃pproche p茅dagogique retenue se base sur la lecture et la discussion critique d鈥檃rticles scientifiques. Les 茅tudiants seront amen茅s 脿 pr茅parer et pr茅senter au moins un article par semaine.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L鈥櫭﹙aluation sera bas茅e sur trois 茅l茅ments 1) les pr茅sentations d鈥檃rticles et la participation aux d茅bats men茅s en classe (30%) 2) la r茅daction de r茅sum茅s 茅tendus de deux des articles 脿 pr茅parer pour le cours (20%) 3) un court travail analysant de mani猫re critique un article scientifique choisi en accord avec les enseignants (50%).

Autres infos

Une description plus large des objectifs du cours, du mode d鈥櫭﹙aluation et des lectures est accessible sur le site Moodle du cours.

Ressources
en ligne

Voir l'espace Moodle

Bibliographie

Bibliographie: Le cours sera bas茅 sur des articles scientifiques (issus de livre ou de revues scientifiques) qui seront accessibles sur Moodle. L鈥檕uvrage suivant peut 锚tre vu comme utile pour le sujet du cours : Robert C. Allen, Global Economic History: A Very Short Introduction (Oxford: Oxford University Press, 2011, 192 pp).

Facult茅 ou entit茅
en charge

> ESPB