Enseignants
Lafontaine Jean-Marc; Lepage Thierry; Ochsenmeier Erwin (suppl茅e Lafontaine Jean-Marc); Vanderputten Caroline;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| Cette unit茅 d'enseignement comporte deux parties de cours : la partie 芦 Traduction 禄 et la partie 芦 Traduction 脿 vue 禄. L'unit茅 d'enseignement MHAN1352 comporte donc deux examens distincts ; la partie听听听听听 芦 Traduction 禄 et la partie 芦 Traduction 脿 vue 禄 repr茅sentent, respectivement, 70% et 30%听 de la note de l'UE. (a)听听 听Traduction C vers A Au terme de cette partie 芦 Traduction 禄 de l'UE, l'茅tudiant sera capable : - d'utiliser efficacement les proc茅d茅s de traduction pour r茅soudre certaines difficult茅s propres 脿 la traduction anglais-fran莽ais (traduction de structures idiomatiques, d'茅nonc茅s elliptiques, etc.) ainsi que pour produire une traduction r茅dig茅e dans un style usuel et fluide en fran莽ais, - de transmettre le message de l'original en respectant les intentions de l'auteur ainsi que le style et le registre de l'original, - d'茅valuer la pertinence des solutions de traduction possibles en choisissant la plus appropri茅e avec le recul n茅cessaire, - de traduire dans un fran莽ais de qualit茅 et en se conformant aux normes du monde professionnel un texte g茅n茅ral de niveau avanc茅 d'environ 350-400 mots ; pour ce faire, il saura notamment comment effectuer des recherches documentaires et terminologiques efficaces, utiliser les outils de traitement de texte et appliquer les r猫gles typographiques en vigueur. (b)听听 听Traduction 脿 vue Au terme de cette partie 芦 Traduction 脿 vue 禄 de l'UE, l'茅tudiant sera capable de travailler la compr茅hension du sens au-del脿 des mots en travaillant sur le d茅shabillage du texte source (d茅verbalisation) et la restitution rapide du sens du message en langue cible. |
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Contenu
- Traduction C vers A
Traduction de textes visant 脿 former les 茅tudiants aux normes en vigueur dans le monde professionnel.
L'accent est 茅galement mis sur la fid茅lit茅 de la traduction 脿 l'original et la qualit茅 du fran莽ais ainsi que sur le respect des normes typographiques. Les 茅tudiants apprennent en outre 脿 effectuer des recherches efficaces dans les outils d茅di茅s (dictionnaires, encyclop茅dies, Internet) afin de r茅soudre des probl猫mes d'ordre th茅matique (recherche documentaire) et terminologique que pr茅sente le texte.
- Traduction 脿 vue
M茅thodes d'enseignement
- Traduction C vers A
Exercices de traduction anglais-fran莽ais avec correction formative syst茅matique assortie de commentaires et explications sur les difficult茅s rencontr茅es au cours de la traduction (commentaires sur les aspects syntaxiques, lexicaux, s茅mantiques, stylistiques, culturels, etc., mise en exergue des principes de la traduction professionnelle et de r茅solution de probl猫mes).
听 - Traduction 脿 vue
Exercices de traduction 脿 vue avec correction formative assortie de commentaires et pistes d'am茅lioration.
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
(a) Traduction C vers A
脡valuation formative de textes optionnels sans attribution de points mais avec commentaires afin d'aider l'茅tudiant 脿 identifier ses difficult茅s (crit猫res de correction identiques 脿 ceux de l'examen final).
脡valuation certificative : examen 茅crit en juin consistant en la traduction d'un texte d'environ 350-400 mots en 2h au plateau informatique. Chaque 茅tudiant dispose d'un poste de travail avec ordinateur et peut utiliser les sources g茅n茅ralement employ茅es par les traducteurs professionnels (dictionnaires, ouvrages de r茅f茅rence, Internet 鈥� pendant un temps limit茅 d茅termin茅 par le professeur et 脿 l鈥檈xception des sites interdits d鈥檃cc猫s par le professeur) ; crit猫res de correction identiques aux objectifs 茅nonc茅s plus haut.
Examen d鈥檃o没t/septembre听: traduction d'un texte d'environ 350-400 mots en 2h au plateau informatique. Chaque 茅tudiant dispose d'un poste de travail avec ordinateur et peut utiliser les sources g茅n茅ralement employ茅es par les traducteurs professionnels (dictionnaires, ouvrages de r茅f茅rence, Internet 鈥� pendant un temps limit茅 d茅termin茅 par le professeur et 脿 l鈥檈xception des sites interdits d鈥檃cc猫s par le professeur) ; crit猫res de correction identiques aux objectifs 茅nonc茅s plus haut.
(b) Traduction 脿 vue
1/ En premi猫re session (mai/juin), examen oral 脿 r茅aliser individuellement, selon les m茅thodes vues au cours et sans assistance d'outils traductifs ou 茅lectroniques.
2/ Evaluation similaire en seconde session (ao没t/septembre).
La note globale de l'UE est une moyenne calcul茅e selon les modalit茅s d茅crites dans cette fiche. En cas d'茅chec 脿 l'UE, vous 锚tes invit茅s 脿 consulter le d茅tail des notes sur la page MOODLE/TEAMS du cours. Une note 茅gale ou sup茅rieure 脿 10/20 pour une partie de cours sera automatiquement report茅e 脿 la seconde session 脿 condition d'avoir pr茅sent茅 toutes les parties.
脡valuation formative de textes optionnels sans attribution de points mais avec commentaires afin d'aider l'茅tudiant 脿 identifier ses difficult茅s (crit猫res de correction identiques 脿 ceux de l'examen final).
脡valuation certificative : examen 茅crit en juin consistant en la traduction d'un texte d'environ 350-400 mots en 2h au plateau informatique. Chaque 茅tudiant dispose d'un poste de travail avec ordinateur et peut utiliser les sources g茅n茅ralement employ茅es par les traducteurs professionnels (dictionnaires, ouvrages de r茅f茅rence, Internet 鈥� pendant un temps limit茅 d茅termin茅 par le professeur et 脿 l鈥檈xception des sites interdits d鈥檃cc猫s par le professeur) ; crit猫res de correction identiques aux objectifs 茅nonc茅s plus haut.
Examen d鈥檃o没t/septembre听: traduction d'un texte d'environ 350-400 mots en 2h au plateau informatique. Chaque 茅tudiant dispose d'un poste de travail avec ordinateur et peut utiliser les sources g茅n茅ralement employ茅es par les traducteurs professionnels (dictionnaires, ouvrages de r茅f茅rence, Internet 鈥� pendant un temps limit茅 d茅termin茅 par le professeur et 脿 l鈥檈xception des sites interdits d鈥檃cc猫s par le professeur) ; crit猫res de correction identiques aux objectifs 茅nonc茅s plus haut.
(b) Traduction 脿 vue
1/ En premi猫re session (mai/juin), examen oral 脿 r茅aliser individuellement, selon les m茅thodes vues au cours et sans assistance d'outils traductifs ou 茅lectroniques.
2/ Evaluation similaire en seconde session (ao没t/septembre).
La note globale de l'UE est une moyenne calcul茅e selon les modalit茅s d茅crites dans cette fiche. En cas d'茅chec 脿 l'UE, vous 锚tes invit茅s 脿 consulter le d茅tail des notes sur la page MOODLE/TEAMS du cours. Une note 茅gale ou sup茅rieure 脿 10/20 pour une partie de cours sera automatiquement report茅e 脿 la seconde session 脿 condition d'avoir pr茅sent茅 toutes les parties.
Bibliographie
ECO, U. (2003), Dire presque la m锚me chose, Grasset et Fasquelle.
LADMIRAL, J.-R. (1994), Traduire : th茅or猫mes pour la traduction, Gallimard.
RICOEUR, P. (2004), Sur la traduction, Bayard.
WECKSTEEN-QUINIO, C. et al (2015), La traduction anglais-fran莽ais. Manuel de traductologie pratique, De Boeck.
DELISLE, J. (2004), La traduction raisonn茅e. Manuel d'initiation 脿 la traduction professionnelle de l'anglais vers le fran莽ais, Les Presses de l'Universit茅 d'Ottawa.
HERVEY & HIGGINS (2002), Thinking French Translation, Routledge.
BAKER, M. (1992), In Other Words, Routledge.
VINAY & DARBELNET (1995), Comparative Stylistics of French and English, Benjamins.
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BAKER, M. (1992), In Other Words, Routledge.
VINAY & DARBELNET (1995), Comparative Stylistics of French and English, Benjamins.
Facult茅 ou entit茅
en charge
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