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Langue
d'enseignement
d'enseignement
Langue des signes de Belgique francophone
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| Au terme du module de pratique de la grammaire, l'茅tudiant-e d茅montrera qu'il/elle est capable de : - reconnaitre les m茅canismes grammaticaux de base de la LSFB dans des 茅nonc茅s simples; - utiliser ces m茅canismes dans un 茅nonc茅 oral |
|
Contenu
Chaque cours sera centr茅 sur un th猫me grammatical particulier. La th茅orie sera expos茅e avant d'锚tre suivie d'exercices pratiques.
罢丑猫尘别蝉
- Les param猫tres en LSFB
- L'iconicit茅
- Les transferts de taille et de forme 2D
- Les transferts de taille et de forme 3D
- Les transferts personnels, les doubles transferts
- L'affirmation
- La n茅gation
- L'interrogation: questions ouvertes et questions ferm茅es
- Les diff茅rents types de verbes
- L'ordre des signes dans une phrase simple
- Les transferts personnels classiques
- Les diff茅rentes lignes du temps
- Les transferts situationnels
- Les diff茅rents types de pluriels
- Les marqueurs de la n茅gation
- L'aspect
- La mani猫re et la dur茅e dans les verbes
- ...
Les th猫mes grammaticaux ne seront pas n茅cessairement abord茅s dans l'ordre pr茅sent茅 ci-dessus.
罢丑猫尘别蝉
- Les param猫tres en LSFB
- L'iconicit茅
- Les transferts de taille et de forme 2D
- Les transferts de taille et de forme 3D
- Les transferts personnels, les doubles transferts
- L'affirmation
- La n茅gation
- L'interrogation: questions ouvertes et questions ferm茅es
- Les diff茅rents types de verbes
- L'ordre des signes dans une phrase simple
- Les transferts personnels classiques
- Les diff茅rentes lignes du temps
- Les transferts situationnels
- Les diff茅rents types de pluriels
- Les marqueurs de la n茅gation
- L'aspect
- La mani猫re et la dur茅e dans les verbes
- ...
Les th猫mes grammaticaux ne seront pas n茅cessairement abord茅s dans l'ordre pr茅sent茅 ci-dessus.
M茅thodes d'enseignement
Exercices (travaux pratiques au laboratoire, travaux dirig茅s, simulation鈥�)
Expos茅 magistral
Encadrement individuel
Expos茅 magistral
Encadrement individuel
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Pour obtenir les cr茅dits li茅s 脿 une UE, l鈥櫭﹖udiant路e聽doit pr茅senter聽toutes聽les parties de l'examen portant sur l'UE (qu'elles portent sur des activit茅s d'apprentissage - AA - ou des parties de cours).
脡valuation continue
脡valuation interm茅diaire (30%)聽: 茅preuve vid茅o et questions 脿 d茅veloppement th茅orique (ou ouvertes)
脡valuation finale (70%)聽: 茅preuve vid茅o et questions 脿 d茅veloppement th茅orique (ou ouvertes)
La pr茅sence aux cours est obligatoire et l鈥檃bsence 脿 plus d'un tiers des s茅ances ou le d茅faut injustifi茅 de la remise de tout travail 茅crit dans les d茅lais prescrits seront sanctionn茅s par un refus d鈥檌nscription 脿 l'examen. L鈥櫭﹖udiant garde bien entendu la possibilit茅 de b茅n茅ficier d鈥檜ne seconde session."
Si les mesures sanitaires li茅es au Covid-19 l鈥檌mposent, l鈥檕rganisation de l鈥檈xamen passera en mode distanciel.
脡valuation continue
脡valuation interm茅diaire (30%)聽: 茅preuve vid茅o et questions 脿 d茅veloppement th茅orique (ou ouvertes)
脡valuation finale (70%)聽: 茅preuve vid茅o et questions 脿 d茅veloppement th茅orique (ou ouvertes)
La pr茅sence aux cours est obligatoire et l鈥檃bsence 脿 plus d'un tiers des s茅ances ou le d茅faut injustifi茅 de la remise de tout travail 茅crit dans les d茅lais prescrits seront sanctionn茅s par un refus d鈥檌nscription 脿 l'examen. L鈥櫭﹖udiant garde bien entendu la possibilit茅 de b茅n茅ficier d鈥檜ne seconde session."
Si les mesures sanitaires li茅es au Covid-19 l鈥檌mposent, l鈥檕rganisation de l鈥檈xamen passera en mode distanciel.
Bibliographie
CUXAC C. La langue des signes fran莽aise: les voies de l'iconicit茅, Paris: Ophrys, 2000
LSFB asbl, Grammaire de LSFB (DVD), 2014
MEURANT L. Le regard en langue des signes: anaphore en langue des signes fran莽aise de Belgique francophone (LSFB): morphologie, syntaxe, 茅nonciation, Namur: Presses universitaires de Namur, 2008
LSFB asbl, Grammaire de LSFB (DVD), 2014
MEURANT L. Le regard en langue des signes: anaphore en langue des signes fran莽aise de Belgique francophone (LSFB): morphologie, syntaxe, 茅nonciation, Namur: Presses universitaires de Namur, 2008
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)
Intitul茅 du programme
Sigle
颁谤茅诲颈迟蝉
笔谤茅谤别辩耻颈蝉
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en traduction et interpr茅tation
