小瓢虫传媒

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

• Pouvoir reconna卯tre les points significatifs d'un article de journal direct et non complexe sur un sujet familier.
• Pouvoir lire des textes factuels directs sur des sujets relatifs 脿 ses int茅r锚ts avec un niveau satisfaisant de compr茅hension

• Pouvoir comprendre les points principaux de programmes t茅l茅vis茅s sur des sujets familiers si la langue est clairement articul茅e.
• Pouvoir suivre le plan g茅n茅ral d'expos茅s courts sur des sujets familiers si la langue est clairement articul茅e.

• Pouvoir suivre un discours clairement articul茅 dans une conversation courante, mais devant quelquefois faire r茅p茅ter certains mots ou expressions.

• Pouvoir faire un bref expos茅 sur un sujet relatif 脿 sa vie quotidienne, pouvoir donner bri猫vement des justifications et des explications pour ses opinions, ses projets et ses actes
• Pouvoir assez ais茅ment mener 脿 bien une description directe et non compliqu茅e de sujets relatifs 脿 ses centres d'int茅r锚t et 脿 sa vie quotidienne.

• Pouvoir faire face 脿 un nombre limit茅 de questions directes et simples
• Pouvoir aborder une conversation sur un sujet familier, exprimer des opinions personnelles et 茅changer de l'information sur ce sujet (famille, loisirs, voyage, ...)

• Pouvoir r茅diger de br猫ves notes simples en rapport avec des besoins concrets.

• Ma卯trise du vocabulaire de base (r茅vision des 2000 mots de base, Kommunizieren im Beruf, Langenscheidt 2008) et des structures de base de l'allemand.
• Consolidation et extension du vocabulaire.
• Au niveau de l'expression orale, l'accent est mis d'avantage sur la communication que sur la correction.
• Au niveau de toutes les aptitudes pr茅cit茅es : sensibilisation 脿 la culture germanophone.