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Enseignants

Marino Giulia;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

LBARC1164

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

A Bruxelles, la p茅dagogie est cumulative et progressive, du gros-oeuvre 脿 la finition, tandis qu'脿 Tournai, la construction et les mat茅riaux s'enseignent de mani猫re globale ; l'茅tudiant y est amen茅 脿 constituer des entit茅s coh茅rentes.
Cette UE d茅crit des modes constructifs et assemblages de parois complexes devant r茅pondre 脿 des exigences multiples (structurelles, constructives, thermiques, fonctionnelles, etc.). Elle met en lien les diff茅rentes disciplines techniques et expose une diversit茅 de r茅ponses li茅es aux situations architecturales sp茅cifiques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Cette UE a pour objectif de g茅n茅rer les comp茅tences n茅cessaires permettant de mettre en coh茅rence l'objectif architectural et sa concr茅tisation mat茅rielle. Cette UE travaille particuli猫rement 1 axe du profil de dipl么m茅s bachelier en architecture : concr茅tiser une dimension technique. AA sp茅cifiques : A l'issue de cette activit茅, l'茅tudiant路e sera capable de conna卯tre et se r茅f茅rer aux propri茅t茅s physiques et constructives des principaux聽 mat茅riaux et 茅l茅ments de construction. de conna卯tre et se r茅f茅rer 脿 une palette 茅largie d'茅l茅ments constructifs. de produire des d茅tails techniques d'enveloppe combinant les diff茅rentes exigences constructives, d'isolation et d'茅tanch茅it茅. d'exploiter une documentation technique li茅e aux techniques de construction. de d茅velopper des propositions constructives pertinentes en regard d'un objectif architectural simple. Contribution au r茅f茅rentiel AA : Concr茅tiser une dimension technique Conna卯tre et d茅crire les principes techniques fondamentaux de l'茅dification Observer et 茅valuer les principes constructifs d'un 茅difice Savoir appliquer les divers principes fondamentaux techniques dans une production architecturale Exprimer une d茅marche architecturale Exprimer clairement oralement, graphiquement et par 茅crit des id茅es

Contenu

Les diffe虂rents聽syste虁mes constructifs聽du ba虃timent sont aborde虂s par聽sous-syste虁mes聽(structure porteuse, enveloppes, partitions, re虂seaux). Re虂duits a虁 un mode虁le, les sous- syste虁mes sont de虂crits comme des聽chai虃nes d鈥檈虂le虂ments聽(toit, mur, fondation, etc.) et聽composants聽(fene虃tre, cloison, etc.), en relation aux contraintes internes et externes environnementales (actives et passives) et fonctionnelles qui en de虂terminent le choix et conditionnent la nature des聽assemblages.
Les ope虂rations et les techniques de construction sont analyse虂es a虁 la fois par rapport aux ressources et aux moyens disponibles et en relation a虁 leur organisation dans le temps, c鈥檈st-a虁-dire a虁 la聽mise en 艙uvre聽dans le ba虃timent. Le cours vise a虁 saisir le ro虃le et la nature des sous-syste虁mes, en retrac抬ant les changements radicaux que ceux-ci ont subi au cours du 20e聽sie虁cle, et en annonc抬ant les paradigmes actuels du domaine de la construction et les enjeux de la durabilite虂.
L'e虂tude approfondie et syste虂matique de ba虃timents conside虂re虂s comme des "e虂ve虂nements constructifs novateurs" est mene虂e a虁 travers la de虂finition de leur concept constructif et, e虂le虂ment non moins important, de la spe虂cificite虂 du chantier.

M茅thodes d'enseignement

L鈥檈nseignement alterne des cours 芦 ex cathedra 禄, des visites de ba虃timents et chantiers, ainsi qu鈥檜n travail d鈥檃nalyse constructive a虁 mener tout au long du quadrimestre sur un ba虃timent donne虂, sujet commun pour l鈥檈nsemble des e虂tudiant路e路s.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Au terme de cette unite虂 d鈥檈nseignement, les e虂tudiant路e路s devront e虃tre en mesure de mettre en cohe虂rence l'objectif architectural et sa concre虂tisation mate虂rielle. Cette UE travaille particulie虁rement l鈥檃xe 1 du profil des diplo虃me虂s bachelier en architecture, a虁 savoir 芦 concre虂tiser une dimension technique 禄. Les e虂tudiant路e路s seront de虁s lors capables de mener une analyse constructive d鈥檜n e虂difice existant, selon le de虂coupage e虂tabli en sous-syste虁mes constructifs, afin d鈥檈n transposer les principes dans le projet d鈥檃rchitecture.

Ressources
en ligne

Moodle est la plateforme d'茅change du cours. Toutes les informations concernant l鈥檕rganisation du cours et les attendus y sont d茅pos茅es et seront actualis茅es tout au long du quadrimestre.

Bibliographie

• Andrea Deplazes, Constructing Architecture: Materials, Processes, Structures.聽A Handbook, Birk盲user, B芒le-Boston-Berlin, 2018
• Jean-Ren茅 Vittone, B芒tir. Manuel de construction, PPUR, Lausanne, 2010
• Pierre Epron, L鈥檃rchitecture et la r猫gle, Mardaga, Bruxelles, 1981
• Yves Deforge, Le聽graphisme technique : son histoire et son enseignement, Editions Champ Vallon, 1981
• Aymeric de Vigan,聽Jean de Vigan, Dicobat visuel, Arcature, 2019

Facult茅 ou entit茅
en charge

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