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Gaspart Fr茅d茅ric;

Langue
d'enseignement

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Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

Dans une premi猫re partie, le cours rappelle bri猫vement les fondements de th茅orie micro-茅conomique n茅cessaires pour appr茅hender les questions d'茅conomie des ressources naturelles et de l'environnement. Dans une deuxi猫me partie, le cours pr茅sente et compare les probl猫mes les plus communs en 茅conomie des ressources naturelles et de l'environnement dans un cadre de concurrence parfaite, d'une part, et les instrument 茅conomiques et r茅glementaires des politiques de l'environnement (normes, taxes, subsides, permis de pollution n茅gociables), d'autre part. Dans une troisi猫me partie, le cours aborde les questions d'allocation optimale des ressources naturelles dans un cadre strat茅gique faisant appel 脿 la th茅orie des jeux, en distinguant les ressources appropriables des ressources en acc猫s libre.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	补.听Contribution de l'activit茅 au r茅f茅rentiel AA (AA du programme) 1.1-1.3, 1.5, 2.1-2.3 micro-茅conomie, optimisation, th茅orie des jeux 3.1-3.2, 4.1-4.2 associer une situation d茅crite avec un probl猫me typique, en sachant quelle information chercher 3.3, 4.3 chercher les 茅l茅ments pertinents pour b芒tir et r茅soudre un mod猫le micro-茅conomique simple 3.5-3.7, 4.4 interpr茅ter les r茅sultats de mod猫les micro-茅conomiques, leurs limites et appr茅cier leurs variantes aux fronti猫res des hypoth猫ses de d茅part 6.2, 6.4 devoirs 脿 domicile 7.1-7.4 茅conomie normative, cons茅quences des d茅cisions en termes de bien-锚tre 产.听Formulation sp茅cifique pour cette activit茅 des AA du programme A la fin de ce cours, les 茅tudiants seront capables de聽: - comprendre et utiliser les concepts fondamentaux de micro-茅conomie n茅cessaires pour appr茅hender les questions de pr茅servation de l'environnement et de gestion des ressources naturelles聽; - reconna卯tre, caract茅riser et repr茅senter math茅matiquement les probl猫mes typiques de pr茅servation de l'environnement et de la gestion des ressources naturelles聽; - d茅finir et r茅soudre un jeu en forme normale correspondant 脿 une situation simple d'interaction strat茅gique聽; - associer les principaux instruments de politique 茅conomique avec les probl猫mes pour lesquels ils sont ad茅quats聽; - juger de l'efficience et du bien-锚tre 脿 un 茅quilibre (comp茅titif ou de Nash) avec et sans intervention publique dans un mod猫le micro-茅conomique simple.

Contenu

1.聽聽聽聽 Le choix individuel, propri茅t茅s des demandes individuelles, mod猫le de la firme priv茅e
2.聽聽聽聽 Equilibre g茅n茅ral : notions g茅n茅rales, bo卯te d'Edgeworth, th茅or猫mes fondamentaux de l'茅conomie du bien-锚tre, paradoxe du transfert
3.聽聽聽聽 Mod猫les comp茅titifs avec pollution unilat茅rale (Pigou), ressources en acc猫s libre intertemporel (" 卯le de P芒ques ") et ressources appropriables (芦聽loi d'Hoteling聽禄)
4.聽聽聽聽 Mod猫les strat茅giques de biens publics, pollution r茅ciproque, Trag茅die des Communs (Coase, permis n茅gociables)
Les 茅tudiants re莽oivent quelques exercices de consolidation de la mati猫re pr茅c茅demment vue et d'exploration de la mati猫re 脿 voir prochainement. Ces exercices doivent 锚tre rendus dix jours plus tard et sont corrig茅s au cours.

M茅thodes d'enseignement

Cours magistraux et devoirs 脿 domicile

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Examens 茅crits par e-mail, exercices 脿 cahier ouvert.

Autres infos

Le cours ne fait appel 脿 aucun support particulier qui serait payant et jug茅 obligatoire. Les ouvrages payants qui seraient 茅ventuellement recommand茅s le sont 脿 titre facultatif.

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

Rien d'obligatoire. Divers articles ou manuels peuvent 锚tre conseill茅s 脿 des 茅tudiants pour des questions sp茅cifiques.

Facult茅 ou entit茅
en charge

> AGRO