小瓢虫传媒

Enseignants

Becquet Nicolas; Descampe Antonin;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

Le cours est ax茅 sur la cr茅ation de prototypes de formats et de produits d鈥檌nformation innovants. Il traite des nouvelles formes de narration de l鈥檌nformation, de l鈥櫭﹙aluation de l鈥檈xp茅rience utilisateur de dispositifs d鈥檌nformation innovants et de l鈥櫭﹙aluation du mod猫le 茅conomique de dispositifs d鈥檌nformation innovants. Il initie les 茅tudiant.e.s 脿 int茅grer l鈥檌nnovation dans une strat茅gie 茅ditoriale et 脿 茅valuer cette derni猫re.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1.	cr茅er de nouveaux formats et de produits d鈥檌nformation en contexte professionnel
2	茅valuer la pertinence de l鈥檃d茅quation de ces dispositifs innovants aux r茅alit茅s des audiences, des contraintes de production et des imp茅ratifs de l鈥檌nformation d鈥檌nt茅r锚t g茅n茅ral

Contenu

Le cours aborde l'ensemble des sujets impliqu茅s dans le prototypage d'un format d'information, 脿 savoir par exemple: le聽processus d'id茅ation, l'analyse du public-cible, les questions 茅ditoriales (angle, ton, contenu), la gestion de projet, les nouvelles technologies (comme les technologies immersives, l'interactivit茅, etc), le mod猫le 茅conomique et la rentabilit茅 d'un format, la question du droit 脿 l'image, l'automatisation dans les m茅dias. Ces th茅matiques pourront 锚tre adapt茅es en fonction des sujets choisis par les 茅tudiants.

M茅thodes d'enseignement

Le cours se d茅roule sous la forme d'un projet (que les 茅tudiants font en groupe) et dont l'objectif est la r茅alisation d'un prototype de produit de presse innovant, le plus abouti possible, et de qualit茅 professsionnelle.
Le cours聽comporte 脿 la fois des expos茅s sur des th茅matiques sp茅cifiques (voir ci-dessus) donn茅s par les co-titulaires ou des intervenants externes, un accompagnement du processus d'id茅ation permettant d'aboutir 脿 un prototype, un appui logistique et technique du MiiL si n茅cessaire, et un suivi r茅gulier de la part du m茅dia partenaire.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Evaluation continue sur la base de travaux qui seront 茅galement d茅fendus en session lors d'un jury final comportant des professionnels des m茅dias.
Utilisation des outils d'IA
L鈥檜tilisation des intelligences artificielles lors des 茅preuves d鈥櫭﹙aluation de ce cours est balis茅e par les r猫gles mentionn茅es dans la note facultaire 脿 ce sujet et disponible sur le site intranet de la facult茅 dans les informations 脿 destination des 茅tudiant路es.
ATTENTION : INFORMATION IMPORTANTE EN CE QUI CONCERNE LA SESSION DE SEPTEMBRE
Conform茅ment 脿 l'art.62 et surtout l'art.78 du RGEE (r猫glement g茅n茅ral des 茅tudes et des examens), vu le caract猫re particulier de cette activit茅 p茅dagogique et de ses objectifs, IL N'Y A PAS DE POSSIBILITE de repr茅senter l'activit茅 en septembre. La note obtenue en juin est d猫s lors 茅galement rattach茅e 脿 la session de septembre. 聽

Autres infos

Ce cours est men茅 en 茅troite collaboration avec le聽MiiL, la plateforme d'innovation m茅diatique de l'UCLouvain. Cette structure fournit un appui logistique et technique tout au long du processus de prototypage (et possiblement au-del脿 pour des projets qui se r茅v猫lent prometteurs dans une perspective entrepreneuriale ou intrapreneuriale).

Ressources
en ligne

Les supports de pr茅sentation, liens utiles, consignes de travaux et autres ressources ext茅rieures seront mis 脿 disposition des 茅tudiants sur la聽.

Facult茅 ou entit茅
en charge

> COMU