小瓢虫传媒

Enseignants

. SOMEBODY; Mens Kim; Nijssen Siegfried; Pecheur Charles;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

Th猫mes abord茅s

• Concepts fondamentaux de la programmation orient茅e-objet ;
• Langage de programmation Python ;
• Analyse d'un probl猫me informatique, conception, sp茅cification et mise en oeuvre d'une solution ;
• Structures de donn茅es lin茅aires.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Eu 茅gard au r茅f茅rentiel AA du programme 芦 Bachelier en Sciences de l'Ing茅nieur, orientation ing茅nieur civil 禄, ce cours contribue au d茅veloppement, 脿 l'acquisition et 脿 l'茅valuation des acquis d'apprentissage suivants : - AA 1.1, 1.2 - AA 2.4, 2.5 - AA 3.1 - AA 4.2, 4.3, 4.4 Plus pr茅cis茅ment, au terme du cours, l'茅tudiant sera capable de : - Appliquer les concepts, lois, raisonnements 脿 une probl茅matique disciplinaire de complexit茅 cadr茅e. - D茅crire des outils de mod茅lisation et de calcul ad茅quats pour r茅soudre une probl茅matique disciplinaire cadr茅e. - Mod茅liser un probl猫me et concevoir une ou plusieurs solutions techniques r茅pondant au cahier des charges. - Impl茅menter et tester une solution sous la forme d'une maquette, d'un prototype et/ou d'un mod猫le num茅rique. - S'engager collectivement sur un plan de travail, un 茅ch茅ancier (et des r么les 脿 tenir). - Communiquer sous forme graphique et sch茅matique ; interpr茅ter un sch茅ma, pr茅senter les r茅sultats d'un travail, structurer des informations. - Lire, analyser et exploiter des documents techniques (normes, plans, cahier de charge, sp茅cifications, ...). - R茅diger des documents 茅crits de synth猫se en tenant compte des exigences pos茅es dans le cadre des missions (projets et probl猫mes). - D茅montrer une bonne compr茅hension des concepts et de la m茅thodologie de la programmation orient茅e-objet. - Utiliser 脿 bon escient les 茅l茅ments d'un langage orient茅-objets tel que Python.

Contenu

• Programmes, code source, ex茅cution de programmes ;
• Identifiants, variables, valeurs, types, affectation ;
• Expressions, instructions ;
• Structures conditionelles et boucles ;
• Fonctions, param猫tres, appels, ex茅cution, r茅sultats, port茅e de variables ;
• Sp茅cifications, tests ;
• Modules ;
• Structures de donn茅es, listes, cha卯nes de caract猫res et leurs op茅rations ;
• R茅f茅rences et structures de donn茅es imbriqu茅es ;
• Listes imbriqu茅es, tuples, matrices, et dictionnaires ;
• Algorithmes de recherche dichotomiques ;
• Manipulation de fichiers, entr茅es-sorties ;
• M茅canismes d'exception ;
• La programmation orient茅e objets, ramasse-miettes ;
• Classes, objets, constructeurs, m茅thodes ;
• R茅f茅rences vers un objet, r茅f茅rences 脿 et appeler soi-m锚me ;
• Variables de classe, d'instance, locales, leur port茅e et visibilit茅 ;
• Composition d'une classe, h茅ritage et encapsulation ;
• Polymorphisme, appels 脿 la classe m猫re (super) et la liasion dynamique des m茅thodes ;
• Egalit茅 d'objets ;
• Structure de donn茅es cha卯n茅es.

M茅thodes d'enseignement

Les m茅thodes d'enseignement utilis茅es encouragent l'apprentissage actif des l'茅tudiants, par :

• des cours magistraux,
• des s茅ances d'exercices encadr茅es par un tuteur,
• de la programmation sur la plateforme INGInious.

M锚me si une pr茅f茅rence est donn茅 au s茅ances en pr茅sentiel, en fonction de la situation sanitaire et du nombre d'茅tudiants inscrits une autre forme d'enseignement et de l'茅valuation (distanciel, co-modal ou hybride) peut 锚tre envisag茅e.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Une mission de programmation est effectu茅 chaque semaine.
Une interrogation interm茅diaire a lieu en milieu de quadrimestre.
L'examen en fin de quadrimestre a pour objectif de v茅rifier non seulement la connaissance de la mati猫re, mais 茅galement la capacit茅 脿 appliquer les connaissances acquises pour 茅crire de programmes Python simples, mais corrects. L'examen est fait聽sur ordinateur, sans acc猫s 脿 des ressources ext茅rieures.聽
La note finale du cours prend en compte l'interrogation interm茅diaire et les missions durant le quadrimestre, en plus de la note de l鈥檈xamen.
Les missions et l'interrogation ne peuvent pas 锚tre refaits pour les sessions de juin ou septembre.
Si la note de l'interrogation interm茅diaire est sup茅rieure 脿 celle de l鈥檈xamen, elle interviendra pour 1/3 et la note de l鈥檈xamen pour 2/3.
Si la note de l'interrogation interm茅diaire est inf茅rieure 脿 celle de l鈥檈xamen, seule la note de l鈥檈xamen sera utilis茅e pour calculer la note finale.
Un bonus de 1 point sera accord茅 aux 茅tudiants ayant particip茅 de mani猫re autonome et soumis r茅guli猫rement les missions de programmation pendant le quadrimestre. L'utilisation d'aide ext茅rieure ou d'outils d'IA g茅n茅rative dans les missions n'est pas souhait茅e.
En cas de d茅tection confirm茅e de plagiat聽lors des examens, les titulaires du cours se r茅servent le droit de demander 脿 l'茅tudiant de passer une interrogation orale.

Ressources
en ligne

Tout le materiel du cours sera disponible en ligne : transparents, syllabus, exercices, ...

Facult茅 ou entit茅
en charge

> BTCI