Enseignants
Serey Mendoza Osvaldo (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Espagnol
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Pour avoir acc猫s au cours, il faut avoir r茅ussi le cours LESPA1230 ("Espagnol g茅n茅ral pour sciences 茅conomiques, permi猫re partie).
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
L'unit茅 d'enseignement est centr茅e sur les comp茅tences communicatives. Il s'agit de les d茅velopper par l'interm茅diaire de diff茅rentes activit茅s de communication langagi猫re convoquant des strat茅gies de production, de r茅ception, d'interaction et de m茅diation, en correspondance avec les comp茅tences et activit茅s du niveau seuil (B1) du CCERL.
Les th猫mes abord茅s sont les PME (cr茅ation et gestion), la relation 茅conomie-politique, la migration forc茅e, la migration ill茅gale, l'in茅galit茅, les mobilisations sociales,聽 la r茅union de n茅gociation (avec le client, avec les associ茅s), l'entretien d'embauche, l'actualit茅 des pays hispanophones en conflit, les manifestations culturelles (cin茅ma, musique, th茅芒tre, ...).聽
Les th猫mes abord茅s sont les PME (cr茅ation et gestion), la relation 茅conomie-politique, la migration forc茅e, la migration ill茅gale, l'in茅galit茅, les mobilisations sociales,聽 la r茅union de n茅gociation (avec le client, avec les associ茅s), l'entretien d'embauche, l'actualit茅 des pays hispanophones en conflit, les manifestations culturelles (cin茅ma, musique, th茅芒tre, ...).聽
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
|
|
Contenu
Cette unit茅 d'enseignement consiste 脿 d茅velopper les comp茅tences communicatives langagi猫res, fondamentalement avec une approche communicative, qui se sert de l'approche lexicale et grammaticale.
La typologie d'exercices est tr猫s diversifi茅e, avec diff茅rentes t芒ches 脿 r茅aliser (茅crites et orales), tout au long du cours et en rapport aux th茅matiques abord茅es.
La typologie d'exercices est tr猫s diversifi茅e, avec diff茅rentes t芒ches 脿 r茅aliser (茅crites et orales), tout au long du cours et en rapport aux th茅matiques abord茅es.
M茅thodes d'enseignement
La grammaire est pr茅sent茅e 脿 partir de textes authentiques (grammaire en contexte).聽 Nous utilisons le livre "Entorno laboral", qui est compl茅ment茅 avec des exercices 脿 faire en classe et 脿 la maison.
Les cours sont interactifs : activit茅s de conversations, jeux de r么les, d茅bats sur des sujets d'actualit茅.
L'apprentissage du vocabulaire se fait 茅galement en contexte.
Les cours sont interactifs : activit茅s de conversations, jeux de r么les, d茅bats sur des sujets d'actualit茅.
L'apprentissage du vocabulaire se fait 茅galement en contexte.
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
L'茅valuation est continue:
聽聽聽 IMPORTANT : Il ne s'agit pas de venir lire un texte devant le professeur.
聽聽聽 Vous pouvez avoir un PPT avec des mots-cl茅s.
聽聽聽 Vous devez 锚tre capable de commenter, d'expliquer, de r茅pondre aux questions, etc.
聽聽聽 Examen 茅crit sur Moodle: la m锚me modalit茅 que lors de la session de juin: grammaire / vocabulaire / compr茅hension 脿 l'audition, compr茅hension 脿 la lecture et expression 茅crite : 60% de la note finale.
聽聽聽 Examen oral individuel: la m锚me modalit茅 de la session de juin, une partie pr茅par茅e (dossier de presse de 3聽 articlesen Espagnol) et une partie pas prepar茅e : 40% de la note finale.
聽聽聽 Important: en septembre, les 2 parties d'examen doivent 锚tre pr茅sent茅es (il n'y a pas de report de notes de la session de juin 脿 septembre).
En fonction de la situation sanitaire, les examens pourraient se faire 脿 distance.
- 聽聽聽 Test partiel, 茅crit, sur Moodle (en d茅cembre, derni猫re semaine du Q1): 10% de la note finale.
- 聽聽聽 Tests, travaux, pr茅sentations, 20 % de la note finale.
- 聽聽聽 Examen 茅crit final (derni猫re semaine de cours, Q1), grammaire / vocabulaire / compr茅hension de lecture et compr茅hension 脿 l'audition, expression 茅crite : 40 % de la note finale.
- 聽聽聽 Examen oral individuel: 30 % de la note finale. Pr茅paration: pr茅sentation d'un dossier de presse de 3 articles en Espagnol, traitant du m锚me sujet, de 2 sources diff茅rentes (inclure les sources), sur un sujet qui traite l'茅conomie locale, europ茅enne ou mondiale, ou mentionne des probl茅matiques sociales et.ou sociologiques; les questions sociales, de d茅veloppement, de transition 茅cologique, etc.
聽聽聽 IMPORTANT : Il ne s'agit pas de venir lire un texte devant le professeur.
聽聽聽 Vous pouvez avoir un PPT avec des mots-cl茅s.
聽聽聽 Vous devez 锚tre capable de commenter, d'expliquer, de r茅pondre aux questions, etc.
- 聽聽聽 Listing de vocabulaire des articles, ESPA鈫扚RAN, comportant de 20 mots (sortants des articles)
- 2猫me partie, sans pr茅paration: commenter un sujet d'actualit茅, propos茅 par le professeur, 脿 partir d'une s茅rie de titres de journaux hispanophones.
聽聽聽 Examen 茅crit sur Moodle: la m锚me modalit茅 que lors de la session de juin: grammaire / vocabulaire / compr茅hension 脿 l'audition, compr茅hension 脿 la lecture et expression 茅crite : 60% de la note finale.
聽聽聽 Examen oral individuel: la m锚me modalit茅 de la session de juin, une partie pr茅par茅e (dossier de presse de 3聽 articlesen Espagnol) et une partie pas prepar茅e : 40% de la note finale.
聽聽聽 Important: en septembre, les 2 parties d'examen doivent 锚tre pr茅sent茅es (il n'y a pas de report de notes de la session de juin 脿 septembre).
En fonction de la situation sanitaire, les examens pourraient se faire 脿 distance.
Autres infos
Les 茅tudiant.es trouverons sur le site Moodle du cours des exercices, des annonces, descriptions et consignes de devoirs, planifications, etc茅tera.
Plusieurs devoirs seront remis via cette plateforme 脿 mani猫re de "Devoir Moodle".
Plusieurs devoirs seront remis via cette plateforme 脿 mani猫re de "Devoir Moodle".
Support de cours
- Entorno Laboral A1-B1. Edit. EDELSA
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
