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d'enseignement
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Il est n茅cessaire d'avoir une connaissance de base de l'茅cologie (p. ex. le cours LBIO1117) pour bien pouvoir suivre ce cours et id茅alement aussi des notions d'茅volution.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
La th茅orie du cours aborde 脿 la fois les explications historiques et 茅cologiques pour la r茅partition actuelle des 锚tres vivants. Les travaux pratiques visent 脿 illustrer la diversit茅 en composition de la flore et de la faune dans diff茅rentes zones biog茅ographiques en Belgique.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| 1 | Evoquer les causes anciennes et actuelles de la r茅partition g茅ographique des 锚tres vivants et de leurs groupements ainsi que du dynamisme de cette r茅partition. |
Contenu
La partie th茅orique (30h) est divis茅e en deux parties :
叠颈辞驳茅辞驳谤补辫丑颈别 historique
Facteurs historiques qui influencent les aires de distribution actuelles : d茅rive des continents, changements climatiques, extinctions de masse. R茅partition mondiale de la diversit茅 aux niveaux taxonomiques 茅lev茅s; empires phytog茅ographiques, provinces zoog茅ographiques; centres d'origine; vicariance; dispersion 脿 longue distance; les glaciations; phylog茅ographie quaternaire; refuges glaciaires; diversification.
叠颈辞驳茅辞驳谤补辫丑颈别 茅cologique
Patrons de biodiversit茅 : compter les esp猫ces, gradients de biodiversit茅, hotspots, diversit茅 au cours du temps (succession, climax), richesse et diversit茅. Patrons de r茅partition : aire de r茅partition, m茅thodes cartographiques, effets de l'茅chelle, limites 脿 la r茅partition, franchir les barri猫res, types de connexions, aires relictuelles, end茅misme, dispersion, invasions, migration, la niche 茅cologique, chevauchement de niches, niche fondementale et r茅alis茅e. Communaut茅s et 茅cosyst猫mes : richesse de la communaut茅, richesse alpha, beta, gamma, delta, indice de diversit茅, communaut茅 ferm茅e ou ouverte, formes de croissance v茅g茅tale, formations v茅g茅tales, biomes, v茅g茅tations zonales, r茅gions arides, v茅g茅tations interzonales, mod猫les pr茅dictifs. 叠颈辞驳茅辞驳谤补辫丑颈别 des 卯les : types d'卯les, l'arriv茅e dans une 卯le, relation richesse-surface, survivre dans une 卯le, Theory of Island Biogeography, 茅volution et sp茅ciation dans les 卯les, radiation adaptative, tendances insulaires.
Les travaux pratiques consistene en 24h = 3 excursions sur le terrain dans diff茅rentes zones biog茅ographiques de la Belgique.
叠颈辞驳茅辞驳谤补辫丑颈别 historique
Facteurs historiques qui influencent les aires de distribution actuelles : d茅rive des continents, changements climatiques, extinctions de masse. R茅partition mondiale de la diversit茅 aux niveaux taxonomiques 茅lev茅s; empires phytog茅ographiques, provinces zoog茅ographiques; centres d'origine; vicariance; dispersion 脿 longue distance; les glaciations; phylog茅ographie quaternaire; refuges glaciaires; diversification.
叠颈辞驳茅辞驳谤补辫丑颈别 茅cologique
Patrons de biodiversit茅 : compter les esp猫ces, gradients de biodiversit茅, hotspots, diversit茅 au cours du temps (succession, climax), richesse et diversit茅. Patrons de r茅partition : aire de r茅partition, m茅thodes cartographiques, effets de l'茅chelle, limites 脿 la r茅partition, franchir les barri猫res, types de connexions, aires relictuelles, end茅misme, dispersion, invasions, migration, la niche 茅cologique, chevauchement de niches, niche fondementale et r茅alis茅e. Communaut茅s et 茅cosyst猫mes : richesse de la communaut茅, richesse alpha, beta, gamma, delta, indice de diversit茅, communaut茅 ferm茅e ou ouverte, formes de croissance v茅g茅tale, formations v茅g茅tales, biomes, v茅g茅tations zonales, r茅gions arides, v茅g茅tations interzonales, mod猫les pr茅dictifs. 叠颈辞驳茅辞驳谤补辫丑颈别 des 卯les : types d'卯les, l'arriv茅e dans une 卯le, relation richesse-surface, survivre dans une 卯le, Theory of Island Biogeography, 茅volution et sp茅ciation dans les 卯les, radiation adaptative, tendances insulaires.
Les travaux pratiques consistene en 24h = 3 excursions sur le terrain dans diff茅rentes zones biog茅ographiques de la Belgique.
M茅thodes d'enseignement
La partie聽th茅orique聽consiste聽en cours magistraux en salle. Pour les travaux pratiques, 3 excursions d'une journ茅e chacune sont pr茅vues en fin du quadri (le vendredi聽en semaines 10-12).
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Partie th茅orique聽:聽examen 茅crit 脿 questions ouvertes, questionnaires s茅par茅s pour chaque titulaire. La moyenne arithm茅tique des deux notes forme la note finale pour la partie th茅orique.
Travaux pratiques : il faut assister 脿 au moins une excursion, et聽un seul rapport doit 锚tre r茅dig茅 sur toutes les excursions auxquelles l'茅tudiant a assist茅, selon les instructions sur Moodle. Le rapport est 脿 rendre 脿 temps et est corrig茅 pour donner une note. Les excursions sont organis茅es une seule fois sur l'ann茅e, il n'y a donc pas moyen d'en refaire une pour la session de septembre.
La note finale est calcul茅e selon cette formule : 0,80 * examen th茅orique聽+ 0,20 * rapport TP.
Des dispenses partielles pour les parties r茅ussies (10/20 ou plus) entre les sessions d'une m锚me ann茅e acad茅mique sont automatiques, si vous voulez n茅anmoins repr茅senter une partie r茅ussie, il faut avertir le titulaire de cette partie.
Travaux pratiques : il faut assister 脿 au moins une excursion, et聽un seul rapport doit 锚tre r茅dig茅 sur toutes les excursions auxquelles l'茅tudiant a assist茅, selon les instructions sur Moodle. Le rapport est 脿 rendre 脿 temps et est corrig茅 pour donner une note. Les excursions sont organis茅es une seule fois sur l'ann茅e, il n'y a donc pas moyen d'en refaire une pour la session de septembre.
La note finale est calcul茅e selon cette formule : 0,80 * examen th茅orique聽+ 0,20 * rapport TP.
Des dispenses partielles pour les parties r茅ussies (10/20 ou plus) entre les sessions d'une m锚me ann茅e acad茅mique sont automatiques, si vous voulez n茅anmoins repr茅senter une partie r茅ussie, il faut avertir le titulaire de cette partie.
Autres infos
Il est n茅cessaire d'avoir une connaissance de base de l'茅cologie (p. ex. le cours LBIO1117) pour bien pouvoir suivre ce cours. et id茅alement aussi des notions d'茅volution.
Ressources
en ligne
en ligne
Bibliographie
Cox, C.B. &聽P. D. Moore (2005).聽Biogeography, an ecological and evolutionary approach (7th edition).聽Blackwell Publishing
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)
Intitul茅 du programme
Sigle
颁谤茅诲颈迟蝉
笔谤茅谤别辩耻颈蝉
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Mineure en culture scientifique
Mineure en d茅veloppement et environnement
Mineure en g茅ographie
Master [120] en sciences g茅ographiques, orientation climatologie [R茅forme 2024 - 2025]