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Enseignants

Leidensdorf Alice (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

Questions sp茅cialis茅es et techniques d'actualit茅, de relations internationales, d'茅conomie et finances, de d茅veloppement, questions humanitaires, droits de l'homme, etc.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	pr茅parer efficacement la th茅matique de l'茅v茅nement : identifier ses besoins en information et documentation en fonction de la mission d'interpr茅tation 脿 assurer et utiliser efficacement les outils et les techniques de recherche documentaire et terminologique ;
2	faire preuve d'esprit critique et de rigueur dans l'茅valuation des sources ;
3	s'approprier les nouvelles connaissances n茅cessaires et les mobiliser pour assurer la mission d'interpr茅tation ;
4	se cr茅er un r茅seau d'informateurs experts et y recourir avec pertinence, concevoir un archivage de ses documents et une base de donn茅es facilement exploitable ;
5	int茅grer les nouvelles technologies dans sa pratique ;
6	faire preuve de flexibilit茅 et de vivacit茅 d'esprit pour s'adapter aux diff茅rentes situations ;
7	mobiliser ses capacit茅s de communication et de pr茅sentation pour interagir de mani猫re respectueuse et constructive avec des interlocuteurs vari茅s, en faisant preuve de capacit茅 d'茅coute, d'ouverture d'esprit, d'empathie et d'assertivit茅 ;
8	travailler efficacement et harmonieusement en 茅quipe ;
9	s'engager, d茅cider et agir de mani猫re autonome et responsable dans le respect du contexte de travail et d'autrui.

Contenu

Prestations d鈥檌nterpr茅tation cons茅cutive et simultan茅e aupr猫s d鈥檌nstitutions nationales ou internationales, d鈥橝SBL, d鈥橭NG, etc.

M茅thodes d'enseignement

Selon convention de stage. L鈥檈nseignant pr茅sent et le ma卯tre de stage guident l鈥櫭﹖udiant avant et pendant ses prestations de stage dans l鈥檕rganisme/l鈥檌nstitution d鈥檃ccueil ; ils commentent ensuite ses prestations, les 茅valuent et sugg猫rent des pistes d鈥檃m茅lioration.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Apr猫s chaque prestation ou p茅riode de stage, l鈥櫭﹖udiant remet un rapport de stage circonstanci茅. Le stage est 茅valu茅 d鈥檃pr猫s les rapports de stage du ma卯tre de stage, de l鈥檈nseignant qui accompagne le stage et de l鈥櫭﹖udiant. Les diff茅rentes 茅valuations de stages sont pond茅r茅es en fonction de la dur茅e de chaque stage pour obtenir une seule note globale.

Autres infos

Le stage doit 锚tre effectu茅 l鈥檃nn茅e acad茅mique o霉 il est inscrit au programme annuel de l鈥櫭﹖udiant路e.
En aucun cas, il ne peut 锚tre prest茅 durant les mois de juillet et ao没t qui pr茅c猫dent l鈥檃nn茅e acad茅mique d鈥檌nscription au PAE.

Facult茅 ou entit茅
en charge

> LSTI