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Enseignants

Zune Marc;

Langue
d'enseignement

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Th猫mes abord茅s

- Principaux modes de th茅orisation d茅couverts 脿 partir de leur mise en 聹uvre dans des recherches concr猫tes. - Concepts cl茅s et principaux courants en sociologie. - Epist茅mologie de la sociologie et de l'anthropologie. - Les composantes de la th茅orisation : paradigmes, th茅ories s.s., concepts, hypoth猫ses g茅n茅rales. - Articulation entre th茅orie, m茅thode et objet. - La construction d'un objet socio-anthropologique et d'une probl茅matique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Alors que le cours de BAC 1 introduit 脿 la d茅marche sociologique et anthropologique 脿 partir de probl茅matiques sociales caract茅ristiques des soci茅t茅s contemporaines, ce cours-ci, situ茅 en BAC 2, vise 脿 donner une comp茅tence th茅orique et conceptuelle (situ茅e 脿 un niveau moyen d'abstraction et de syst茅maticit茅) en sociologie. En particulier, il s'agira d'apprendre 脿 r茅pondre aux deux questions suivantes : - Quels sont les principes cl茅s de l'analyse socio-anthropologique des ph茅nom猫nes sociaux ? - En quoi consiste le travail de th茅orisation et de conceptualisation ?

Contenu

Le cours de Th茅ories et concepts en sociologie vise 脿 aider les 茅tudiants 脿 mieux comprendre les processus de conceptualisation et de th茅orisation en sociologie. Le cours s'appuie sur trois parties : (1) une premi猫re partie vise 脿 d茅velopper le "regard sociologique" 脿 partir d'enqu锚tes empiriques ayant conduit 脿 des conceptualisations innovantes, (2) une deuxi猫me partie d茅velopper les th茅orisations sociologiques fondamentales propos茅es par Durkheim, Weber et Marx, et (3) une troisi猫me partie aborde des conceptualisations et th茅orisations plus contemporaines.

M茅thodes d'enseignement

Expos茅s, analyses de mat茅riaux empiriques, r茅alisation de travaux d'appropriation par les 茅tudiants

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation comprend 3 parties :
(1) remise de 5 "petits travaux" en cours d'ann茅e et d'une analyse transversale. Ces travaux correspondent 脿 une 茅valuation continue et sont valoris茅s 脿 hauteur de 5聽points sur 20 (2 points acquis lors de la remise, 2 pts valorisant la qualit茅 des travaux, 1 point pour l'analyse transversale). Ils doivent 锚tre remis aux dates pr茅cis茅es via Moodle. Etant donn茅 qu'ils font l'objet d'une correction collective en cours d'ann茅e, les travaux peuvent 锚tre am茅lior茅s, mais pas remis en retard. Ce portfolio est valoris茅 pour la premi猫re et l'茅ventuelle seconde session.
(2) une premi猫re partie d'examen portant sur le contenu du cours (10聽points sur 20)
(3) une deuxi猫me partie d'examen portant sur des lectures approfondies (5聽points sur 20)
Il est n茅cessaire d'obtenir 10/20 脿聽la premi猫re partie d'examen聽portant sur le contenu du cours pour r茅ussir, et un minimum de 13/20 脿 cette m锚me partie pour obtenir un grade, une fois les cotes des diff茅rentes parties globalis茅es.

Autres infos

Pr茅-requis : Socio-anthropologie des mondes contemporains (ex LESPO1113)

Ressources
en ligne

Site Moodle du cours

Support de cours

• Van Campenhoudt, L. et Marquis, N., Cours de sociologie, Paris, Dunod.

Facult茅 ou entit茅
en charge

> ESPO