Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
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Thèmes abordés
- Révision et étude d'un certain nombre de notions grammaticales permettant d'améliorer la compréhension et l analyse de textes
- Etude du lexique nécessaire à la compréhension de textes spécialisés
- Analyse de textes
- Traduction d'énoncés simples du français vers l'anglais
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
AA spécifiques : A l'issue de l'activité, l'étudiant·e sera capable
Exprimer une démarche architecturale
|
Contenu
- analyse de textes
- vocabulaire (par le biais de l'analyse de textes notamment)
- grammaire :
- les temps
- les auxiliaires
- le passif
- la phrase interrogative
- la phrase relative
Méthodes d'enseignement
- cours théoriques
- séances d'exercices
- analyses de textes
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- Examen écrit (entre 60 et 80 % de la note finale) + Évaluation permanente (entre 20 et 40 % de la note finale).
L’évaluation permanente :Ìý
- présence régulière aux cours souhaitée (au moins 80 %) ; prise régulière des présences
- participation active aux cours (exercices, préparations, etc.)
- tests annoncés ou inopinés. Â
Les modalités de l'évaluation permanente seront spécifiées lors du premier cours et indiquées dans le syllabus et sur Moodle. Au moins deux tests constitueront la note de l'évaluation permanente.                  Â
- présence régulière aux cours souhaitée (au moins 80 %) ; prise régulière des présences
La note obtenue pour l’évaluation permanente en première session sera reportée en deuxième session pour les étudiants qui représentent l’examen. Pondération en deuxième session : l'évaluation permanente représente entre 20 et 40 % de la note finale, l'examen comptant pour le reste de la note finale.
Les étudiants qui sont dans l’impossibilité de suivre les cours de façon régulière (pour raison médicale documentée ou conflit d’horaire confirmé par le secrétariat) devront le signaler à l'enseignant par mail dès que la situation se présentera. Après accord par mail de l'enseignant, l'étudiant concerné devra remettre le jour de l'examen un dossier d'exercices spécifiés par l'enseignant et conformément à ses instructions communiquées par mail. L’évaluation permanente sera, dans ce cas, basée sur ce dossier d'exercices. Un dossier non conforme pourra être refusé par l'enseignant.
Tous les travaux doivent être réalisés exclusivement par l’étudiant. L’utilisation des outils électroniques doit se limiter à la consultation des dictionnaires, des encyclopédies et des grammaires. Les traductions automatiques ne sont pas autorisées.
Ressources
en ligne
en ligne
Le syllabus et les documents sont disponibles sur Moodle, de même que les textes, le vocabulaire et les mises à jour des travaux à faire à domicile (homeworks, e.a.).Â
Dictionnaires en ligne recommandés pour les cours de Fréderic Declercq :
-Dictionnaire explicatif : www.macmillandictionary.com
-Dictionnaire traductif : www.wordreference.com
Dictionnaires en ligne recommandés pour les cours de Fréderic Declercq :
-Dictionnaire explicatif : www.macmillandictionary.com
-Dictionnaire traductif : www.wordreference.com
Bibliographie
Documents issus de différentes publications et d'Internet
Support de cours
- Notes de cours (disponibles sur Moodle)
- Dossier de lecture (Reading File - disponible sur Moodle)
- Documents divers (disponibles sur Moodle)
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
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Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en architecture/TRN