Cette unit茅 d鈥檈nseignement n鈥檈st pas accessible aux 茅tudiants d鈥櫭ヽhange !
Langue
d'enseignement
d'enseignement
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Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
Quel que soit le sujet, le m茅moire de master permet 脿 l'茅tudiant de :
- r茅aliser une analyse critique et une synth猫se d'une question scientifique donn茅e,
- contextualiser une probl茅matique en lien avec les connaissances actuelles,
- exposer les r茅sultats de son travail en justifiant ses choix m茅thodologiques, en argumentant ses hypoth猫ses et en exposant scientifiquement les r茅sultats obtenus.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| Le m茅moire doit montrer l'aptitude de son auteur 脿 exposer correctement les r茅sultats d'un travail personnel, objectif et m茅thodique, dont la qualit茅 n'est pas n茅cessairement li茅e 脿 l'茅tendue. Le m茅moire est, au m锚me titre que les autres formes d'enseignement, un moyen de formation constitutif des programmes o霉 il est pr茅vu. Il s'agit d'un travail de recherche demand茅 aux 茅tudiants qui, 脿 ce stade de la formation, doit 锚tre consid茅r茅 comme initiant 脿 la recherche dans la discipline concern茅e. Le m茅moire consiste en un travail de recherche :
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Contenu
Le m茅moire de master est une contribution personnelle 脿 la connaissance scientifique.聽
L'茅tudiant se montrera capable de parcourir les 茅tapes essentielles de la recherche scientifique, 脿 savoir la d茅finition d'une probl茅matique, la collecte bibliographique et l'heuristique des sources, la critique et l'interpr茅tation des bases documentaires ainsi que l'茅laboration d'une synth猫se et la communication des r茅sultats.
Un m茅moire doit comporter minimum quatre-vingt pages (soit 200.000 signes espaces compris) de r茅daction personnelle et originale (incluant bibliographie et notes, mais hors annexes). Dans le cas o霉 une partie substantielle du m茅moire est consacr茅e 脿 une 茅dition critique et/ou une traduction originale de texte, cette norme passe 脿 minimum 60 pages (soit 150 000 signes espaces compris) de r茅daction personnelle argument茅e (auxquelles s'ajoutent donc les pages d'茅dition et/ou de traduction).聽
Tout m茅moire comporte une introduction, notamment m茅thodologique, un d茅veloppement montrant l'analyse et la synth猫se du propos, une conclusion et une bibliographie.
L'茅tudiant se montrera capable de parcourir les 茅tapes essentielles de la recherche scientifique, 脿 savoir la d茅finition d'une probl茅matique, la collecte bibliographique et l'heuristique des sources, la critique et l'interpr茅tation des bases documentaires ainsi que l'茅laboration d'une synth猫se et la communication des r茅sultats.
Un m茅moire doit comporter minimum quatre-vingt pages (soit 200.000 signes espaces compris) de r茅daction personnelle et originale (incluant bibliographie et notes, mais hors annexes). Dans le cas o霉 une partie substantielle du m茅moire est consacr茅e 脿 une 茅dition critique et/ou une traduction originale de texte, cette norme passe 脿 minimum 60 pages (soit 150 000 signes espaces compris) de r茅daction personnelle argument茅e (auxquelles s'ajoutent donc les pages d'茅dition et/ou de traduction).聽
Tout m茅moire comporte une introduction, notamment m茅thodologique, un d茅veloppement montrant l'analyse et la synth猫se du propos, une conclusion et une bibliographie.
M茅thodes d'enseignement
L'茅tudiant路e est tenu de rencontrer son promoteur/sa promotrice 脿 deux reprises au moins durant le premier bloc annuel. Au plus tard le premier jour de la session finale de son premier bloc annuel, il envoie 脿 son promoteur/sa promotrice un dossier faisant la synth猫se du travail r茅alis茅 au cours de l'ann茅e.
Ce dossier comprendra au moins : un titre, une description de la probl茅matique (une page), un plan, une bibliographie structur茅e.
Le jury peut s鈥檕pposer 脿 l鈥檌nscription d鈥檜n路e 茅tudiant路e au m茅moire dans le cas o霉 l鈥櫭﹖udiant路e n鈥檃urait pas particip茅 aux diff茅rentes 茅tapes du dispositif p茅dagogique telles que d茅taill茅es ci-dessus et, a fortiori, si l鈥櫭﹖udiant路e n'a pas suffisamment 茅t茅 en contact avec son promoteur/sa promotrice (hormis pour la validation du sujet du m茅moire lors de sa premi猫re inscription en bloc 1 du master) cf. RGEE articles 73 et 74.
Un路e 茅tudiant路e r茅put茅路e en fin de cycle peut s鈥檌nscrire au m茅moire 脿 la session de juin ou de septembre. Seul路e un路e 茅tudiant路e ayant d茅j脿 pr茅sent茅 son m茅moire, sans le cr茅diter, 脿 la session d鈥檜ne ann茅e n-1 peut le pr茅senter 脿 la session de janvier.
Ce dossier comprendra au moins : un titre, une description de la probl茅matique (une page), un plan, une bibliographie structur茅e.
Le jury peut s鈥檕pposer 脿 l鈥檌nscription d鈥檜n路e 茅tudiant路e au m茅moire dans le cas o霉 l鈥櫭﹖udiant路e n鈥檃urait pas particip茅 aux diff茅rentes 茅tapes du dispositif p茅dagogique telles que d茅taill茅es ci-dessus et, a fortiori, si l鈥櫭﹖udiant路e n'a pas suffisamment 茅t茅 en contact avec son promoteur/sa promotrice (hormis pour la validation du sujet du m茅moire lors de sa premi猫re inscription en bloc 1 du master) cf. RGEE articles 73 et 74.
Un路e 茅tudiant路e r茅put茅路e en fin de cycle peut s鈥檌nscrire au m茅moire 脿 la session de juin ou de septembre. Seul路e un路e 茅tudiant路e ayant d茅j脿 pr茅sent茅 son m茅moire, sans le cr茅diter, 脿 la session d鈥檜ne ann茅e n-1 peut le pr茅senter 脿 la session de janvier.
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Encadrement et composition du jury du m茅moire聽
Le m茅moire est supervis茅 par un promoteur/une promotrice. Exceptionnellement, si le sujet du m茅moire le requiert, un co-promoteur ou une co-promotrice peut 锚tre sollicit茅路e par le promoteur ou la promotrice avec l'accord du/de la pr茅sident路e du jury. 聽
L'茅tudiant路e doit soumettre son sujet pour approbation au promoteur ou 脿 la promotrice 脿 la date pr茅vue par le calendrier facultaire.聽
Le jury du m茅moire est compos茅, 脿 minima, du promoteur ou de la promotrice et d'un路e autre lecteur/lectrice, d茅sign茅路e par le jury de master (repr茅sent茅, dans cette t芒che de d茅signation, par le/la pr茅sident.e de jury).聽
Le m茅moire fait l鈥檕bjet d鈥檜ne soutenance orale devant un jury constitu茅 du promoteur/de la promotrice et du lecteur/de la lectrice. La soutenance est un moment d鈥櫭ヽhange entre l鈥櫭﹖udiant路e et les membres du jury. La soutenance orale est prise en compte dans l鈥櫭﹙aluation finale du m茅moire. Les modalit茅s pratiques de la soutenance sont communiqu茅es 脿 l鈥櫭﹖udiant路e au plus tard le premier jour de la session 脿 laquelle le m茅moire est inscrit.聽
Crit猫res d鈥櫭﹙aluation du m茅moire聽
La note prend en consid茅ration :聽
R猫gles relatives au plagiat et 脿 l鈥檜sage de l鈥橧A聽
Tout au long de son m茅moire, l鈥櫭﹖udiant路e fait la preuve de sa parfaite maitrise des r猫gles de r茅f茅rencement bibliographique ; au risque de se voir suspecter de plagiat, il/elle veille 脿鈥�
Cette d茅finition compl猫te celle reprise 脿 l鈥檃rt. 107 搂2 du RGEE et constitue une disposition particuli猫re au sens du 搂3 du m锚me article.聽
L鈥櫭﹖udiant路e qui ne respecterait pas les normes de r茅f茅rencement scientifique 茅nonc茅es ci-dessus s鈥檈xpose, en cas d鈥檌rr茅gularit茅 ou de plagiat constat茅 par le jury, 脿 des sanctions acad茅miques telles que d茅taill茅es par le RGEE (section 7).聽
Les intelligences artificielles (IA) g茅n茅ratives, si elles sont utilis茅es, doivent l鈥櫭猼re de mani猫re responsable et conform茅ment aux pratiques de l鈥檌nt茅grit茅 acad茅mique et scientifique. L'int茅grit茅 scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours 锚tre signal茅e.鈥�
Le m茅moire est supervis茅 par un promoteur/une promotrice. Exceptionnellement, si le sujet du m茅moire le requiert, un co-promoteur ou une co-promotrice peut 锚tre sollicit茅路e par le promoteur ou la promotrice avec l'accord du/de la pr茅sident路e du jury. 聽
L'茅tudiant路e doit soumettre son sujet pour approbation au promoteur ou 脿 la promotrice 脿 la date pr茅vue par le calendrier facultaire.聽
Le jury du m茅moire est compos茅, 脿 minima, du promoteur ou de la promotrice et d'un路e autre lecteur/lectrice, d茅sign茅路e par le jury de master (repr茅sent茅, dans cette t芒che de d茅signation, par le/la pr茅sident.e de jury).聽
Le m茅moire fait l鈥檕bjet d鈥檜ne soutenance orale devant un jury constitu茅 du promoteur/de la promotrice et du lecteur/de la lectrice. La soutenance est un moment d鈥櫭ヽhange entre l鈥櫭﹖udiant路e et les membres du jury. La soutenance orale est prise en compte dans l鈥櫭﹙aluation finale du m茅moire. Les modalit茅s pratiques de la soutenance sont communiqu茅es 脿 l鈥櫭﹖udiant路e au plus tard le premier jour de la session 脿 laquelle le m茅moire est inscrit.聽
Crit猫res d鈥櫭﹙aluation du m茅moire聽
La note prend en consid茅ration :聽
- l'atteinte des objectifs fix茅s鈥�;聽
- la coh茅rence et la qualit茅 g茅n茅rale du travail effectu茅 (synth猫se pertinente et bien document茅e de la litt茅rature scientifique, qualit茅 de la d茅marche m茅thodologique et ad茅quation avec les objectifs, pertinence et bien-fond茅 de l鈥檃nalyse et de l鈥檌nterpr茅tation)聽
- la capacit茅 脿 discuter de mani猫re critique les choix m茅thodologiques et les conclusions du travail ;
- la correction, la qualit茅 et la pertinence de la formulation 茅crite鈥�;
- la qualit茅 de la soutenance orale.
R猫gles relatives au plagiat et 脿 l鈥檜sage de l鈥橧A聽
Tout au long de son m茅moire, l鈥櫭﹖udiant路e fait la preuve de sa parfaite maitrise des r猫gles de r茅f茅rencement bibliographique ; au risque de se voir suspecter de plagiat, il/elle veille 脿鈥�
- NE PAS copier un texte sans guillemets et/ou sans mention de la source ;聽
- NE PAS reproduire un graphique, des donn茅es, des illustrations, etc. sans mention de la source ;聽
- NE PAS reformuler ou r茅sumer l鈥檌d茅e originale d鈥檜n auteur sans mention de la source ;聽
- NE PAS traduire, totalement ou partiellement, une source sans la r茅f茅rencer ;聽
- NE PAS utiliser le travail d鈥檃utrui en le pr茅sentant comme le sien (m锚me si l鈥檃uteur du travail a donn茅 son accord) ;聽
- NE PAS acheter un travail.聽
Cette d茅finition compl猫te celle reprise 脿 l鈥檃rt. 107 搂2 du RGEE et constitue une disposition particuli猫re au sens du 搂3 du m锚me article.聽
L鈥櫭﹖udiant路e qui ne respecterait pas les normes de r茅f茅rencement scientifique 茅nonc茅es ci-dessus s鈥檈xpose, en cas d鈥檌rr茅gularit茅 ou de plagiat constat茅 par le jury, 脿 des sanctions acad茅miques telles que d茅taill茅es par le RGEE (section 7).聽
Les intelligences artificielles (IA) g茅n茅ratives, si elles sont utilis茅es, doivent l鈥櫭猼re de mani猫re responsable et conform茅ment aux pratiques de l鈥檌nt茅grit茅 acad茅mique et scientifique. L'int茅grit茅 scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours 锚tre signal茅e.鈥�
Ressources
en ligne
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Facult茅 ou entit茅
en charge
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