Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Activit茅 d鈥檌nt茅gration professionnelle
Avoir atteint le niveau B2 du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues ou avoir suivi le cours MANGL1339.
Avoir atteint le niveau B2 du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues ou avoir suivi le cours MANGL1339.
Th猫mes abord茅s
Ce s茅minaire aborde des th猫mes politiques, socio-culturels, 茅conomiques, de communication et/ou de gestion li茅s aux enjeux actuels et veille 脿 soutenir l鈥檌nsertion socio-professionnelle des e虂tudiant路es en privil茅giant le d茅veloppement de la cr茅ativit茅虂, l鈥檈sprit critique, l鈥檈sprit collaboratif, la communication, et la responsabilit茅虂 citoyenne.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
Par le recours 脿 des comp茅tences int茅gr茅es (compr茅hension 脿 la lecture et 脿 l'audition, productions 茅crites et orales, vocabulaire, grammaire, phon茅tique et prononciation), l鈥櫭﹖udiant路e aura atteint le niveau B2+ du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues. |
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Contenu
Par le recours 脿 des comp茅tences int茅gr茅es (compr茅hension 脿 la lecture et 脿 l'audition, productions 茅crites et orales, vocabulaire, grammaire, phon茅tique et prononciation), les 茅tudiant路es, seul路es ou en groupe, d茅velopperont les comp茅tences suivantes聽:
- R茅diger un CV et une lettre de motivation
- Se pr茅senter 脿 un entretien d鈥檈mbauche
- Organiser et mener une r茅union聽
- N茅gocier avec des pairs afin d'aboutir 脿 une prise de d茅cision
- Evaluer les prestations de ses pairs聽
- Pr茅senter un projet professionnel dans son int茅gralit茅 devant un public et r茅pondre 脿 des questions.
M茅thodes d'enseignement
S茅minaire par groupes.
En pr茅sentiel.听
En pr茅sentiel.听
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Langue d'茅valuation: anglais.
Ce cours ne fait pas l'objet d'examen ni en janvier ni en juin et est donc enti猫rement bas茅 sur de l'茅valuation continue.听
La m茅thode d'int茅gration pour ce cours est la suivante:聽
Ce cours ne fait pas l'objet d'examen ni en janvier ni en juin et est donc enti猫rement bas茅 sur de l'茅valuation continue.听
La m茅thode d'int茅gration pour ce cours est la suivante:聽
- Entretien d'embauche: 20 %
- Tests de grammaire et de vocabulaire: 20 %
- Meeting (jeu de r么le): 20 %
- Pr茅sentation individuelle: 20 %
- Production 茅crite: 20 %.
- une pr茅sentation individuelle: 25%
- un jeu de r么le聽(meeting): 25%
- un test de vocabulaire et un test de grammaire: 25%
- une production 茅crite: 25%.
Autres infos
Pour les 茅tudiant路es en sciences de gestion et transformation digitale de l鈥檈ntreprise en alternance, les modes d鈥櫭﹙aluation et le contenu risquent d'锚tre diff茅rents. Si tel est le cas, une section "Etudiant路es en sciences de gestion et transformation digitale de l'entreprise en alternance" sera disponible sur Moodle et reprendra toutes les informations n茅cessaires.
Ressources
en ligne
en ligne
Bibliographie
- Murphy, R. (2019), English Grammar in Use (Book with Answers and Interactive eBook, Fifth Edition). Cambridge: Cambridge University Press.
Support de cours
- Cours : Advanced English 1 (uclouvain.be)
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)
Intitul茅 du programme
Sigle
颁谤茅诲颈迟蝉
笔谤茅谤别辩耻颈蝉
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en administration publique
Master [120] en sciences de gestion
Master [60] en sciences politiques, orientation g茅n茅rale
Master [60] en sciences de gestion
Master [120] en sciences politiques, orientation relations internationales
Master [120] en communication
Master [120] : ing茅nieur de gestion
Master [120] en communication strat茅gique (horaire d茅cal茅 - en alternance)
Master [120] en sciences de gestion (en alternance)