Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
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Thèmes abordés
L'enseignement porte sur les systèmes circulatoire, respiratoire, excrétoire, sanguin, digestif, endocrinien, reproducteur. Pour chacun des systèmes, les thèmes abordés sont les suivants :
- Rappel d'anatomie fonctionnelle ainsi que des lois physiques et (bio)chimiques fondamentales, nécessaires à la compréhension des phénomènes physiologiques ;
- Explication des différents mécanismes caractéristiques d'une fonction ;
- Régulation et adaptation de la fonction avec référence aux autres systèmes ;
- Illustration par certains exemples physiopathologiques.
- Rappel d'anatomie fonctionnelle ainsi que des lois physiques et (bio)chimiques fondamentales, nécessaires à la compréhension des phénomènes physiologiques ;
- Explication des différents mécanismes caractéristiques d'une fonction ;
- Régulation et adaptation de la fonction avec référence aux autres systèmes ;
- Illustration par certains exemples physiopathologiques.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
L'étudiant devra acquérir une connaissance générale essentielle axée sur la compréhension des mécanismes qui régissent le fonctionnement des différents systèmes (circulatoire, respiratoire, excrétoire, sanguin, digestif, endocrinien, reproducteur) mais aussi leurs interdépendances. Ceci devrait permettre à l'étudiant d'objectiver le fait que la normalité d'un paramètre physiologique dans un système résulte de la participation relative de plusieurs autres systèmes. |
Contenu
Description des grandes fonctions des divers systèmes de physiologie humaine, des mécanismes sous-jacents et des phénomènes de régulation. Les différents chapitres abordés sont : la physiologie cardio-vasculaire, la physiologie pulmonaire, le sang, la physiologie digestive, la physiologie rénale, la physiologie endocrinienne et la physiologie de la reproduction.
Méthodes d'enseignement
Cours théorique basé sur un exposé Power Point, illustrant, par diverses approches pédagogiques (questions-réponses, présentations des problèmes physiopathologiques caractéristiques, cas cliniques,...), la succession des étapes conduisant à la finalité d'une fonction.
Séminaire pratique de 2 h permettant l'illustration de différents chapitres du cours.
Séminaire pratique de 2 h permettant l'illustration de différents chapitres du cours.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen écrit (questions à choix multiples et questions à réponse courte). L'examen porte sur toute la matière se veut très pratique et fait souvent référence à des illustrations de cas vus en cours.
Ressources
en ligne
en ligne
Slide sur Moodle.
Bibliographie
Slides du cours sur Moodle.Â
Human Physiology. Dee Unglaub Silverthorn. Pearson International Ed.
Medical Physiology. Walter F. Boron and Emile L. Boulpaep. Ed. Elsevier.
Human Physiology. Dee Unglaub Silverthorn. Pearson International Ed.
Medical Physiology. Walter F. Boron and Emile L. Boulpaep. Ed. Elsevier.
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
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Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en sciences dentaires