Enseignants
Baeck Marie; De Brauwer Isabelle; De Montjoye Laurence; Hemptinne Coralie; Hermans Dominique; Pouleur Anne-Catherine (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
贵谤补苍莽补颈蝉
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Connaissance de base en biochimie, physiologie, pharmacologie et anatomie.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
- M茅decine聽interne : rhumatologie, 苍茅辫丑谤辞濒辞驳颈别 et neurologie.聽 Une attention sp茅ciale est donn茅e aux pathologies qui interagissent avec la pratique de la聽 m茅decine dentaire.
- G茅riatrie聽: vieillissement et d茅mographie聽; sant茅 et pr茅vention apr猫s 75 ans聽; syndromes g茅riatriques聽; cognition, d茅mence et delirium聽; nutrition et d茅glutition聽; marche et chutes聽; l'茅valuation g茅riatrique standardis茅e (EGS)聽; l'h茅t茅rog茅n茅it茅
- Ophtalmologie : la cataracte, les troubles visuels et les k茅ratites.
- P茅diatrie : quelques maladies sp茅cifique de l'enfance.
- Dermatologie聽: diagnostic et description des principales l茅sions buccales.
- G茅riatrie聽: vieillissement et d茅mographie聽; sant茅 et pr茅vention apr猫s 75 ans聽; syndromes g茅riatriques聽; cognition, d茅mence et delirium聽; nutrition et d茅glutition聽; marche et chutes聽; l'茅valuation g茅riatrique standardis茅e (EGS)聽; l'h茅t茅rog茅n茅it茅
- Ophtalmologie : la cataracte, les troubles visuels et les k茅ratites.
- P茅diatrie : quelques maladies sp茅cifique de l'enfance.
- Dermatologie聽: diagnostic et description des principales l茅sions buccales.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| 1 |
Le but du cours est de donner 脿 l'茅tudiant les connaissances de base dans les pathologies m茅dicales. Les diverses pathologies m茅dicales sont s茅lectionn茅es et pond茅r茅es en fonction de l'impact sur la pratique de l'art dentaire. L'茅tudiant apprendra les sympt么mes principaux (pr茅sentation clinique), les causes (茅tiologies), les tests (diagnostic), l'茅volution. |
Contenu
- M茅decine聽interne : pneumologie (broncho-pneumopathies chroniques obstructives, embolie pulmonaire), 苍茅辫丑谤辞濒辞驳颈别 (Rein dont les infections et l'insuffisance r茅nale, bassinet et uret猫res, vessie et prostate) et 聽neurologie (茅pilepsie, maladie de Parkinson, les d茅mences dont la maladie d'Alzheimer, la pathologie vasculaire c茅r茅brale dont les AVC (Accident Vasculaire C茅r茅bral), les nerfs cr芒niens et les c茅phal茅es). 聽Une attention sp茅ciale est donn茅e aux pathologies qui interagissent avec la pratique de la聽 m茅decine dentaire.
- G茅riatrie聽: vieillissement et d茅mographie聽; sant茅 et pr茅vention apr猫s 75 ans聽; syndromes g茅riatriques聽; cognition, d茅mence et delirium聽; nutrition et d茅glutition聽; marche et chutes聽; l'茅valuation g茅riatrique standardis茅e (EGS)聽; l'h茅t茅rog茅n茅it茅 (robustesse, fragilit茅 et d茅pendances).
- Ophtalmologie : principales pathologies affectant les annexes de l鈥櫯搃l, ainsi que聽les segments ant茅rieur et post茅rieur, et bases de neuro-ophtalmologie. Diagnostic diff茅rentiel des principales plaintes ophtalmologiques (e.g., 艙il rouge, baisse d鈥檃cuit茅 visuelle).
- P茅diatrie : quelques maladies sp茅cifique de l'enfance (probl猫mes de croissance et quelques syndromes, anomalies alimentaires, maladie infectieuses dont les infections 茅ruptives) et comment adapter les traitements m茅dicamenteux 脿 l'enfant.
- Dermatologie聽: diagnostic des principales l茅sions buccales et p茅ribuccales (infectieuses, inflammatoires, auto-immunes et tumorales), description des l茅sions buccales et p茅ribuccales (diagnostic et diagnostics diff茅rentiels, sympt么mes cliniques, pronostic et traitement).
- G茅riatrie聽: vieillissement et d茅mographie聽; sant茅 et pr茅vention apr猫s 75 ans聽; syndromes g茅riatriques聽; cognition, d茅mence et delirium聽; nutrition et d茅glutition聽; marche et chutes聽; l'茅valuation g茅riatrique standardis茅e (EGS)聽; l'h茅t茅rog茅n茅it茅 (robustesse, fragilit茅 et d茅pendances).
- Ophtalmologie : principales pathologies affectant les annexes de l鈥櫯搃l, ainsi que聽les segments ant茅rieur et post茅rieur, et bases de neuro-ophtalmologie. Diagnostic diff茅rentiel des principales plaintes ophtalmologiques (e.g., 艙il rouge, baisse d鈥檃cuit茅 visuelle).
- P茅diatrie : quelques maladies sp茅cifique de l'enfance (probl猫mes de croissance et quelques syndromes, anomalies alimentaires, maladie infectieuses dont les infections 茅ruptives) et comment adapter les traitements m茅dicamenteux 脿 l'enfant.
- Dermatologie聽: diagnostic des principales l茅sions buccales et p茅ribuccales (infectieuses, inflammatoires, auto-immunes et tumorales), description des l茅sions buccales et p茅ribuccales (diagnostic et diagnostics diff茅rentiels, sympt么mes cliniques, pronostic et traitement).
M茅thodes d'enseignement
L'enseignant explique et illustre chaque condition m茅dicale d'une mani猫re interactive. Des 芦 slides 禄 PowerPoint sont montr茅s. Un syllabus 茅lectronique est disponible (MoodleUCL, slides PowerPoint avec toutes les illustrations et photos facilement imprimable sous forme de texte seul), l'茅tudiant le compl猫te et l'enrichit pendant le cours.
Plus-value p茅dagogique du fonctionnement en 茅quipe: nous pouvons ainsi int茅grer en un seul cours coordonn茅 l鈥檈nsemble de la pathologie m茅dicale qu鈥檜n m茅decin dentiste doit ma卯triser. Articulation entre les membres enseignants de l鈥櫭﹒uipe. Le coordonnateur (AC Pouleur) d茅finit le volume horaire de chaque membre de l鈥櫭﹒uipe (qui peut 锚tre variable dans le temps), a une vue globale du cours et veille 脿 ce que des maladies ne soient pas enseign茅es deux fois, organise le cours et les examens.
Objectifs. Le but du cours est de donner 脿 l鈥櫭﹖udiant les connaissances de base dans les pathologies m茅dicales en faisant le lien avec les cours d茅j脿 re莽us. Les diverses pathologies m茅dicales sont s茅lectionn茅es et pond茅r茅es en fonction de l鈥檌mpact sur la pratique de l鈥檃rt dentaire. L鈥櫭﹖udiant apprendra les sympt么mes principaux (pr茅sentation clinique), les causes (茅tiologies), les tests (diagnostic), l鈥櫭﹙olution clinique (pronostic) et les traitements (th茅rapeutiques) de maladies fr茅quentes
Objectifs. Le but du cours est de donner 脿 l鈥櫭﹖udiant les connaissances de base dans les pathologies m茅dicales en faisant le lien avec les cours d茅j脿 re莽us. Les diverses pathologies m茅dicales sont s茅lectionn茅es et pond茅r茅es en fonction de l鈥檌mpact sur la pratique de l鈥檃rt dentaire. L鈥櫭﹖udiant apprendra les sympt么mes principaux (pr茅sentation clinique), les causes (茅tiologies), les tests (diagnostic), l鈥櫭﹙olution clinique (pronostic) et les traitements (th茅rapeutiques) de maladies fr茅quentes
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Examen 茅crit contenant QCM et/ou QROC.
L'examen porte sur toute la mati猫re.聽Les examens sont 茅crits en juin et en ao没t, la plupart des questions sont orient茅es vers des cas cliniques et des probl茅matiques touchants les m茅decins dentistes.
Le type d鈥櫭﹙aluation choisi lors de la 1猫re session d鈥檈xamen peut 锚tre soumis 脿 modification au regard du nombre d鈥櫭﹖udiant路es inscrit路es 脿 la seconde session聽
L'examen porte sur toute la mati猫re.聽Les examens sont 茅crits en juin et en ao没t, la plupart des questions sont orient茅es vers des cas cliniques et des probl茅matiques touchants les m茅decins dentistes.
Le type d鈥櫭﹙aluation choisi lors de la 1猫re session d鈥檈xamen peut 锚tre soumis 脿 modification au regard du nombre d鈥櫭﹖udiant路es inscrit路es 脿 la seconde session聽
Autres infos
Une attention sp茅ciale est donn茅e aux pathologies qui interagissent avec la pratique de la m茅decine dentaire
Ressources
en ligne
en ligne
MoodleUCL
Bibliographie
Little and Falace's Dental Management of the Medically Compromised Patient, 10th Edition
Authors :聽Craig Miller & Nelson L. Rhodus & Nathaniel S Treister & Eric T Stoopler & Alexander Ross Kerr
Authors :聽Craig Miller & Nelson L. Rhodus & Nathaniel S Treister & Eric T Stoopler & Alexander Ross Kerr
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
