小瓢虫传媒

Enseignants

Byrne Timothy (coordinateur(trice)); Dalleur Olivia; Deneumoustier Aur茅lie;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

Pour rencontrer ces objectifs, les activit茅s de formation porteront sur les th猫mes suivants :'
- Lecture de textes scientifiques, compr茅hension de la structure de ces textes et du vocabulaire sp茅cialis茅
- Pr茅sentations orales sur des sujets scientifiques
'- Echange d'id茅es, 茅laboration d'une argumentation
'- Participation 脿 un groupe de travail, une r茅union

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Compr茅hension 脿 la lecture' -聽聽聽聽聽聽 Pouvoir comprendre de fa莽on autonome des textes scientifiques, des articles sp茅cialis茅s en rapport avec le domaine d'茅tudes -聽聽聽聽聽聽 Le niveau 脿 atteindre dans cette aptitude est le niveau B2+ du 'Cadre europ茅en de r茅f茅rence pour les langues' Expression orale' L'茅tudiant devra avoir acquis les comp茅tences suivantes :' Individuelle: faire une pr茅sentation 茅labor茅e sur un sujet sp茅cifique relatif 脿 son domaine d'茅tudes.' Interactive: participer 脿 une r茅union sur un sujet li茅 脿 son domaine d'茅tudes.' Le niveau 脿 atteindre dans cette aptitude est le niveau B2 + du 'Cadre europ茅en de r茅f茅rence pour les langues'. La contribution de cette UE au d茅veloppement et 脿 la ma卯trise des comp茅tences et acquis du (des) programme(s) est accessible 脿 la fin de cette fiche, dans la partie 芦 Programmes/formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE) 禄.

Contenu

Les 茅tudiant路e sera men茅 脿 prendre part 脿 des activit茅s lui permettant d'exercer et de d茅velopper ses comp茅tences communicatives et sa ma卯trise de la langue (principalement l'expression orale) gr芒ce 脿 une panoplie d'outils (techniques de communication, fonctions langagi猫res des pr茅sentations, vocabulaire g茅n茅ral et sp茅cialis茅, rappels grammaticaux) et de ressources (documents 茅crits, audiovisuels). Ces derniers lui permettront d'锚tre op茅rationnel dans les techniques de pr茅sentation orale sur un sujet scientifique li茅 脿 son domaine d'茅tudes. Des activit茅s de feedback seront 茅galement pr茅vues. Des instructions d茅taill茅es concernant chaque activit茅 seront communiqu茅es aux 茅tudiants 脿 l'avance.
(focus sur le d茅veloppement durable, la transition et les ODD, ainsi que sur l'EDI, l'茅quit茅, la diversit茅 et l'inclusion)

M茅thodes d'enseignement

厂茅尘颈苍补颈谤别
Maximum 15 茅tudiants par groupe

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

L'茅valuation continue portera sur la participation de l'茅tudiant路e聽aux diverses activit茅s et sur la pr茅paration de chacune d'entre elles (60%): pr茅sentation orale au cours, test de vocabulaire, test de prononciation
L'examen oral (40%) porte sur une pr茅sentation li茅e 脿 des articles scientifiques portant sur des mati猫res du domaine d'茅tudes. Cette pr茅sentation est 茅valu茅e en collaboration avec une professeure de l'Ecole de Pharmacie聽(Olivia Dalleur, qui sera responsable de 1/3 de la cote pour l'examen oral).
L'茅tudiant.e perd 25 % de ses points si il/elle est absent.e du cours plus que deux fois sans justification.
Les 茅tudiant路es seront sensibilis茅路es aux avantages et aux inconv茅nients de l'utilisation de l'IA g茅n茅rative dans leurs productions orales et 茅crites.

Autres infos

Langue d'enseignement:
Anglais

Ressources
en ligne

Bibliographie

Syllabus du cours
Plateforme Moodle聽

Support de cours

• syllabus et toutes les autres ressources disponibles sur la plateforme Moodle du cours

Facult茅 ou entit茅
en charge

> FARM