小瓢虫传媒

Enseignants

D'Hoore William (coordinateur(trice)); Thomas Nathalie; Van den Broucke Stephan; Vankelegom Bruno;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Activit茅 d鈥檌nt茅gration professionnelle
WFSP2100 WFSP2105

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Comprendre les moyens et la finalit茅 d'une d茅marche communautaire, Evaluer les 茅l茅ments sociaux de la sant茅, transf茅rer les savoirs dans une logique de changement, Appr茅hender la notion de participation et ses diff茅rents niveaux de d茅veloppement, S'ins茅rer dans le milieu communautaire pour susciter et g茅rer le changement avec les acteurs, Planifier et 茅valuer une d茅marche communautaire, Coop茅rer avec les acteurs afin de planifier, r茅aliser et 茅valuer leur projet.

Contenu

• Paradigmes : la notion de sant茅 globale, le constructivisme et les th茅ories (ex : Paolo Freire, Ivan Illich).
• Contextes de d茅veloppement de la sant茅 communautaire
• Mod猫le de coop茅ration entre les acteurs en situations complexes :聽participation, intersectorialit茅
• Diagnostic communautaire, planification et 茅valuation de la d茅marche communautaire

M茅thodes d'enseignement

Alternance de th茅orie, discussions, stage, et expos茅s d'invit茅s.
Assiduit茅: la pr茅sence 脿 au moins 80% des s茅ances en pr茅sentiel est exig茅e.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Stages d'observation et r茅daction d'un travail 茅crit.
Les d茅tails de l'organisation du cours, du calendrier, du stage et des exigences du rapport de stage sont d茅taill茅es dans un plan de cours disponible le 1er jour de la rentr茅e acad茅mique.
La pr茅sence 脿 ce cours est requise. Les titulaires du cours pourront, en vertu de l'article 72 du R猫glement g茅n茅ral des 茅tudes et examens, proposer au jury de s'opposer 脿 l'inscription d'un路e 茅tudiant路e qui n'aurait pas assist茅 脿 au moins 80% des cours, lors de la session de janvier ou de juin.
Etant donn茅 le dispositif p茅dagogique, une 3me session n'est pas organis茅e : les 茅tudiants pr茅sentent leur rapport une seule fois.

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

Voir Moodle

Support de cours

• Mis 脿 disposition sur Moodle

Facult茅 ou entit茅
en charge

> FSP