小瓢虫传媒

Enseignants

de Timary Philippe; Deschietere G茅rald (coordinateur(trice)); Verd茅e Peter;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉

笔谤茅补濒补产濒别蝉

Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Th猫mes abord茅s

Varient d鈥檜ne ann茅e 脿 l鈥檃utre

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

une ouverture 脿 la question des sciences humaines utile aux futurs m茅decins

Contenu

Le s茅minaire d鈥檌nt茅gration des sciences humaines traite de diff茅rentes questions portant sur les sciences humaines et pouvant prendre un sens dans la formation des futurs m茅decins. Coorganis茅 par le Prof de Timary (Psychiatre), Deschietere (Psychiatre) et Verd茅e (Philosophe), le s茅minaire聽 r茅unit des conf茅renciers invit茅s sur des聽 th茅matiques diverses de science humaines (psychologie, psychiatrie, sociologie, philosophie, m茅decine g茅n茅rale, sant茅 publique) et a pour fonction d鈥櫭﹙eiller les 茅tudiants 脿 ces th茅matiques de sciences humaines qui sont en moyenne peu abord茅es dans le cursus m茅dical, plus orient茅 vers des mati猫res scientifiques ou cliniques. Par la diversit茅 des intervenants, il ouvre des champs de connaissance vari茅s dans le domaine des sciences humaines

M茅thodes d'enseignement

Les cours s鈥檕rganisent en deux partie聽: une partie de pr茅sentation d鈥檜ne heure par le conf茅rencier invit茅, et une partie de d茅bat d鈥檈nviron une heure au cours de laquelle les 茅tudiants ont l鈥檕ccasion d鈥檌nterroger l鈥檌ntervant et de rebondir sur son propos.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

examen 茅crit (QCM et QROC) tenant compte des 茅l茅ments donn茅es aux cours et lors des discussions
Le type d鈥櫭﹙aluation choisi lors de la 1猫re session d鈥檈xamen peut 锚tre soumis 脿 modification au regard du nombre d鈥櫭﹖udiant路es inscrit路es 脿 la seconde session.

Support de cours

• Les slides des cours plus parfois un texte donn茅 par les intervenants

Facult茅 ou entit茅
en charge

> MED