Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
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Une connaissance de base de l'anglais scientifique est indispensable
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Le thème central de ce cours de questions approfondies sera d'aborder les fonctions supérieures de la cognition (conscience, langage, cognition sociale). Ce cours sera entièrement axé autour de publications récentes ou ayant joué un rôle historique important dans le domaine des neurosciences cognitives. Une approche systémique sera privilégiée.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable d'aborder la littérature contemporaine dans le domaine des neurosciences cognitives et de faire une critique pertinente. |
Contenu
Le thème central de ce cours de questions approfondies sera d'aborder les fonctions supérieures de la cognition (conscience, langage, cognition sociale). Ce cours sera entièrement axé autour de publications récentes ou ayant joué un rôle historique important dans le domaine des neurosciences cognitives. Une approche systémique sera privilégiée. Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable d'aborder la littérature contemporaine dans le domaine des neurosciences cognitives et de faire une critique pertinente.
Méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra en présentiel et lecture d'articles.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral ou écrit (questions ouvertes) avec préparation d'un article à discuter ou sur le contenu du cours ex-cathdra.
Pondération de la note finale: 30 % Marcus Missal, 30 % Valéry Legrain, 30 % Julie Duqué.
Préparation individuelle ou par groupe de 2 d'un poster sur une question de recherche en neurosciences cognitives.
La langue utilisée sera soit le Français soit l'Anglais.
Pondération de la note finale: 30 % Marcus Missal, 30 % Valéry Legrain, 30 % Julie Duqué.
Préparation individuelle ou par groupe de 2 d'un poster sur une question de recherche en neurosciences cognitives.
La langue utilisée sera soit le Français soit l'Anglais.
Autres infos
La participation aux travaux pratiques, aux travaux dirigés et séances d’exercices est obligatoire et indispensable pour valider l’unité d’enseignement.Toute absence injustifiée entraîne une pénalité à l’examen de l'UE qui peut aller jusqu’à l’annulation de la cote d’examen pour l’année d’étude considérée (0/20). En cas d’absences répétées même justifiées, l’enseignant peut proposer au jury de s’opposer à l’inscription à l’examen relatif à l’UE en respect de l’article 72 du RGEE
Les cours seront donnés soit en Français soit en Anglais.
Les cours seront donnés soit en Français soit en Anglais.
Ressources
en ligne
en ligne
https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=9029
Bibliographie
- https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=9029
Support de cours
- https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=9029
Faculté ou entité
en charge
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