Enseignants
Andrade Amorim Christiani; Bertrand Luc; Corbet Cyril; Dessy Chantal; Dumoutier Laure; Henriet Patrick; Horman Sandrine; Jonas Jean-Christophe (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Ce cours fait suite au cours WSBIM2184.
Les connaissances en biologie cellulaire et mol茅culaire, en biochimie m茅tabolique, en immunologie, en physiologie g茅n茅rale et sp茅ciale, et en pathologie g茅n茅rales enseign茅es en baccalaur茅at sont pr茅sum茅es acquises.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Les connaissances en biologie cellulaire et mol茅culaire, en biochimie m茅tabolique, en immunologie, en physiologie g茅n茅rale et sp茅ciale, et en pathologie g茅n茅rales enseign茅es en baccalaur茅at sont pr茅sum茅es acquises.
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
Le cours aborde les m茅canismes pathophysiologiques impliqu茅s dans le d茅veloppement de maladies fr茅quentes et
les m茅dicaments ciblant ces m茅canismes ainsi que les zones de questionnement 脿 ce propos (recherche
biom茅dicale). Le lien entre les dysfonctionnements mol茅culaires, cellulaires, tissulaires, et leurs r茅percussions sur
l'organisme entier sera mis en 茅vidence dans toute la mesure du possible. Pathologies abord茅es: diab猫te ;
d茅veloppement et pathologies thyro茂diennes ; pathologies cardiovasculaires; troubles de l'h茅mostase, dysfonction
endoth茅liale et remodelage vasculaire dans les pathologies cardiovasculaires ; pathologies pulmonaires ; maladies
neurod茅g茅n茅ratives ; cancers ; endom茅triose ; maladies de la peau.
les m茅dicaments ciblant ces m茅canismes ainsi que les zones de questionnement 脿 ce propos (recherche
biom茅dicale). Le lien entre les dysfonctionnements mol茅culaires, cellulaires, tissulaires, et leurs r茅percussions sur
l'organisme entier sera mis en 茅vidence dans toute la mesure du possible. Pathologies abord茅es: diab猫te ;
d茅veloppement et pathologies thyro茂diennes ; pathologies cardiovasculaires; troubles de l'h茅mostase, dysfonction
endoth茅liale et remodelage vasculaire dans les pathologies cardiovasculaires ; pathologies pulmonaires ; maladies
neurod茅g茅n茅ratives ; cancers ; endom茅triose ; maladies de la peau.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
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Au terme de l'enseignement, l'茅tudiant doit : (1) conna卯tre la pathophysiologie des maladies abord茅es au cours, de la mol茅cule 脿 la cellule, de la cellule 脿 l'organe, de l'organe 脿 l'individu; (2) comprendre et expliquer les liens entre les dysfonctionnements cellulaires et mol茅culaires observ茅s et le d茅veloppement des pathologies chroniques 茅tudi茅es au cours; comprendre et expliquer le mode d'action de m茅dicaments ciblant ces dysfonctionnements et leur retentissement 茅ventuel dans d'autres organes; (3) 锚tre capable d'analyser de mani猫re critique un expos茅 ou un article dans le domaine concern茅 ; utiliser les connaissances acquises pour aborder de nouvelles questions en la mati猫re ; (4) 锚tre en mesure de concevoir des approches pour identifier les m茅canismes pathophysiologiques impliqu茅s dans d'autres maladies. |
Contenu
Le cours aborde les m茅canismes pathophysiologiques impliqu茅s dans le d茅veloppement de maladies fr茅quentes et les m茅dicaments ciblant ces m茅canismes ainsi que les zones de questionnement 脿 ce propos (recherche biom茅dicale). Le lien entre les dysfonctionnements mol茅culaires, cellulaires, tissulaires, et leurs r茅percussions sur l'organisme entier sera mis en 茅vidence dans toute la mesure du possible. Pathologies abord茅es: diab猫te ; troubles de l'h茅mostase, dysfonction endoth茅liale et remodelage vasculaire dans les pathologies cardiovasculaires ; m茅decine r茅g茅n茅rative ; cancers ; endom茅triose ; maladies de la peau.
M茅thodes d'enseignement
Selon les parties, le cours consiste en un ou deux cours ex cathedra, des classes invers茅es ou tout autre dispositif d'enseignement jug茅 appropri茅 par l'enseignant.
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Examen 茅crit ou travail. Le type d'examen sera annonc茅 par chaque professeur路e.
Les questions sont pos茅es en anglais, mais les 茅tudiant路e路s peuvent r茅pondre en fran莽ais ou en anglais.
La non-remise d'un travail conduit 脿 une note finale d'absence (0/20).
Le poids de la note de chaque professeur路e dans la note finale est proportionnel au nombre d'heures de cours qui lui sont attribu茅es.
Toute note globale (moyenne arithm茅tique) inf茅rieure 脿 10/20 sera arrondie 脿 l'unit茅 inf茅rieure.
Les questions sont pos茅es en anglais, mais les 茅tudiant路e路s peuvent r茅pondre en fran莽ais ou en anglais.
La non-remise d'un travail conduit 脿 une note finale d'absence (0/20).
Le poids de la note de chaque professeur路e dans la note finale est proportionnel au nombre d'heures de cours qui lui sont attribu茅es.
Toute note globale (moyenne arithm茅tique) inf茅rieure 脿 10/20 sera arrondie 脿 l'unit茅 inf茅rieure.
Autres infos
Ce cours requiert de bonnes connaissances en biologie cellulaire et mol茅culaire, en biochimie m茅tabolique, en immunologie, en physiologie g茅n茅rale et sp茅ciale, et en pathologie g茅n茅rales enseign茅es en baccalaur茅at.
Ressources
en ligne
en ligne
Les pr茅sentations et articles discut茅s ainsi que du mat茅riel compl茅mentaire seront mis en ligne sur la plateforme MoodleUCL.
Support de cours
- aucun support obligatoire (documents et slides sur Moodle)
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
