小瓢虫传媒

Enseignants

Cipolla Gerlanda; Cr茅 Marleen; Ferrari Sebastiano; Fontana Milena; George Garkov Julie; Hemeleers Priscilla; Leisterh David; Longr茅e Fran莽oise (coordinateur(trice)); Lukau Isabelle; Ochsenmeier Erwin (coordinateur(trice)); Uzumcuoglu Melissa;

Langue
d'enseignement

Anglais

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

L鈥檕bjectif de ce cours est de faire progresser les 茅tudiant.e.s afin de les amener 脿 un niveau B1(+) d茅fini par le Cadre europ茅en commun de R茅f茅rence pour les Langues. En gros, ceci signifie que l鈥櫭﹖udiant.e soit capable 脿 la fin de l鈥檃nn茅e de communiquer oralement et par 茅crit 脿 l鈥檃ide de phrases simples, mais de fa莽on claire, le contenu du message 茅tant globalement compr茅hensible. Les cours interactifs ainsi que les pr茅parations 脿 domicile (home assignments) aideront les 茅tudiant.e.s 脿 ma卯triser la langue au niveau du lexique et des structures de base en communication. Diff茅rentes comp茅tences seront stimul茅es : l鈥檈xpression orale et 茅crite, et la compr茅hension de l'anglais parl茅 et 茅crit. Le cours est ouvert 脿 tout.e.s, m锚me si un niveau A2 est recommand茅 pour pouvoir participer de fa莽on pertinente.

Contenu

-听颁辞耻谤蝉听颈苍迟别谤补肠迟颈蹿蝉听蝉耻谤听濒补听肠辞尘尘耻苍颈肠补迟颈辞苍听诲别听产补蝉别听别苍听补苍驳濒补颈蝉.
-听搁茅惫颈蝉颈辞苍听诲别听濒补听驳谤补尘尘补颈谤别听诲别听产补蝉别听(补耻迟辞-补辫辫谤别苍迟颈蝉蝉补驳别).听
Un听monitorat听de听Grammaire听est听organis茅听1h/semaine听(facultatif听au听Q1,听mais fortement recommand茅 au听Q2听(si听l'examen听de听d茅cembre听est听not茅听avec听moins听de听10/20)).
罢谤补惫补颈濒听蝉耻谤听濒别蝉听迟丑茅尘补迟颈辩耻别蝉听蝉耻颈惫补苍迟别蝉听:
-听尝补听蝉辞肠颈补濒颈蝉补迟颈辞苍
-听尝补听辫谤辞苍辞苍肠颈补迟颈辞苍听
-听颁辞尘辫谤别苍诲谤别听别迟听诲颈谤别听诲别蝉听苍辞尘产谤别蝉
-听颁辞尘尘别苍迟听耻迟颈濒颈蝉别谤听濒别蝉听产辞苍苍别蝉听蝉迟谤耻肠迟耻谤别蝉听补耻听迟茅濒茅辫丑辞苍别
-听颁辞尘尘别苍迟听茅肠谤颈谤别听耻苍听肠辞耻谤谤颈别濒听辫谤辞蹿别蝉蝉颈辞苍苍别濒
- Des verbes 脿 particules (phrasal verbs)
- Des faux amis (false friends)听
-听顿别蝉听尘辞迟蝉听濒颈别苍蝉听(connectives)
-听Le听langage听persuasif听(脿听utiliser听dans听des听pr茅sentations)听
-听Le听monde听du听travail听(niveau听basique听:听d茅crire听une听soci茅t茅听et听des听m茅tiers, vocabulaire commercial de base)
- Finance
- ...

M茅thodes d'enseignement

ANGL1191 鈥� Q1 (15h)
ANGL1191 鈥� Q2 (15h)
*Cours interactif: approche communicative et interactive.
Il y a une heure de cours d鈥檃nglais par semaine, o霉 il est vivement recommand茅 d'aller; elle est compl茅t茅e par un monitorat de grammaire facultatif d鈥檜ne heure par semaine.听
听听听听听L鈥檋eure de cours (interactif) est essentiellement d茅volue aux activit茅s d鈥檈xpression听orale听et听茅crite听et听des听exercices听d鈥檃udition,听ax茅s sur les situations de la vie de tous les jours (anglais utilitaire)听et听le monde du travail.听听
听听听听听L鈥檋eure de monitorat est vivement recommand茅e 脿 tou.te.s les 茅tudiant.e.s connaissant des probl猫mes en grammaire anglaise de base (et souhaitant des explications et des exercices compl茅mentaires en grammaire anglaise sous la conduite d鈥檜n professeur).听听Un test est organis茅 au premier cours (Q1 et Q2) permettant de conna卯tre son niveau.听
Les 茅tudiant.e.s fort.e.s en anglais peuvent 锚tre dispens茅.e.s du cours d鈥檃nglais apr猫s r茅ussite d鈥檜n test dispensatoire facultatif avec au moins 16/20. Le test dispensatoire est organis茅 en ligne en septembre. Ce test confirmera (ou non) le niveau d鈥檃nglais de l鈥櫭﹖udiant.e et permettra de le.la dispenser. Les 茅tudiant.e.s obtenant une note suffisante au test 茅crit en 40 minutes (correspondant 脿 16/20 et +) peuvent 锚tre dispens茅.e.s du cours d鈥檃nglais. Le test est organis茅 une seule fois, au d茅but de l鈥檃nn茅e acad茅mique. Les听modalite虂s concernant l鈥檌nscription au test dispensatoire seront publie虂es sur le site web de l鈥檜niversit茅.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

A la fin de l鈥檃nn茅e en juin, l鈥櫭﹖udiant.e obtient une cote pour la totalit茅 de l鈥檃nn茅e selon la r茅partition d茅crite ci-dessus.
Tout.e 茅tudiant.e n鈥檃yant pas obtenu une cote globale satisfaisante en juin (minimum听 10/20) devra repr茅senter la ou les partie(s) non r茅ussie(s) (soit Q1 / soit Q2 / soit Q1+Q2)听听听听 en session Q3, d鈥檃o没t/septembre.
PS听: l鈥檈xamen de rattrapage du Q1 en mai/juin (hors session) reprend la m锚me pond茅ration qu鈥檈n d茅cembre/janvier.
R茅partition des points en Q3听:
Les examens de Q3 reprennent la mati猫re suivante des Q1 et Q2听:
Q1听: 40%听
Oral (Newspanel individuel de 2 minutes)听: 10%
Ecrit (cfr Q1, Grammaire Q1+ Vocabulaire Q1)听: 30%
Q2听: 60%
Oral (Persuasive Presentation de 4 minutes)听: 20%
Ecrit (cfr Q2, Grammaire Q2 + Vocabulaire Q2)听: 40%
Remarque tr猫s importante:

• Utilisation des intelligences artificielles g茅n茅ratives (ou tout autre outil en ligne, comme par. ex. des traducteurs, des outils de v茅rification de l'orthographe et de la grammaire, ...)

Si l'茅tudiant.e choisit d'utiliser une ou plusieurs IA (ou tout autre outil en ligne), il ou elle est tenu.e d'indiquer syst茅matiquement toutes les parties ayant fait l'objet de cette utilisation, par ex. en notes de bas de page. L'茅tudiant.e pr茅cisera si l'IA a 茅t茅 utilis茅e pour rechercher de l'information, pour la r茅daction du texte ou pour l'am茅lioration ou la correction de celui-ci. Par ailleurs, l'茅tudiant.e mentionnera quelle IA a 茅t茅 utilis茅e (ChatGPT, Bing, Bard, Chatsonic...) et la date 脿 laquelle il ou elle en a fait usage. Ces sources d'information seront syst茅matiquement cit茅es dans le respect des normes de r茅f茅rencement bibliographique indiqu茅es par le ou la titulaire du cours. L'茅tudiant.e reste par ailleurs responsable du contenu de sa production, ind茅pendamment des sources utilis茅es.
Afin d'assurer que la production 茅crite de l'茅tudiant.e est personnelle, des crit猫res tels que l'originalit茅, l'esprit critique, la cr茅ativit茅 et l'illustration par des exemples (par ex. issus de sa propre exp茅rience) seront pris en compte.
Tout comportement, de la part de l'茅tudiant.e, qui emp锚che ou tente d'emp锚cher, en tout ou en partie, une 茅valuation correcte de ses connaissances, aptitudes et/ou comp茅tences sera consid茅r茅 comme une irr茅gularit茅 qui pourrait entrainer des sanctions.
Voir la charte听: 芦听Engagement d鈥檌nt茅grit茅听禄 post茅e dans le syllabus du cours.

• Absences 脿 un ou plusieurs examens 茅crits et 听oraux

Tous les examens oraux et 茅crits doivent avoir 茅t茅 pr茅sent茅s. Pour obtenir les cr茅dits de l鈥橴E, l鈥櫭﹖udiant-e doit pr茅senter toutes les parties de l鈥檈xamen portant sur l鈥橴E.
Une note de pr茅sence est not茅e 芦听0听禄. Elle doit 锚tre envoy茅e le jour-m锚me de l鈥檈xamen au Professeur et 脿 l鈥橝dministration facultaire.
Les examens auxquels un.e 茅tudiant.e a 茅t茅 absent.e doivent 锚tre repr茅sent茅s 脿 la session suivante. Il n鈥檡 a pas de rattrapage pendant la session, m锚me en cas de certificat m茅dical.
Le certificat m茅dical (CM) doit 锚tre rentr茅 dans les 24h qui suivent un examen, au professeur et 脿 l鈥橝dministration facultaire, sinon c鈥檈st consid茅r茅 comme un 0A.

Autres infos

Un niveau A2 est recommand茅 pour pouvoir participer de fa莽on pertinente.听
Il est impe虂ratif que les e虂tudiant.e.s consultent Moodle au moins une fois par semaine et qu鈥檌ls.elles lisent TOUTES les annonces.听

La participation aux cours interactifs est vivement recommand茅e.
Sont autoris茅es: 3 absences non justifi茅es pour l鈥檃nn茅e.听
Toutefois, si une 茅preuve orale ou 茅crite a lieu pendant ces absences, la cote sera de 0 (0A) pour ce test si l鈥檃bsence est non-motiv茅e (certificat m茅dical ou motif s茅rieux (force majeure)).听
听

Ressources
en ligne

Page Moodle pour le cours: Anglais I - BANGL1191 et BANGL1192

Bibliographie

La bibliographie du syllabus est int茅gr茅e 脿 chaque chapitre du syllabus de ce cours;
Pour 茅crire cette fiche, l'IA www.deepl.com fut utilis茅e pour les traductions.

Support de cours

• Syllabus BANGL1191-1192 - Anglais I- 2024-2025 (syllabus commun pour BANGL1191 et BANGL1192) - partie 1: 芦 Communicating in English I 禄 (Q1)
• Syllabus BANGL1191-1192- Anglais I- 2024-2025 (syllabus commun pour BANGL1191 et BANGL1192) - partie 2: 芦 Communicating in English II 禄 (Q2)
• Syllabus 芦 Basic English Grammar 禄 Anglais I

Facult茅 ou entit茅
en charge

> ESPB