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English for Academic Communication 1

langl1134  2024-2025  Louvain-la-Neuve

English for Academic Communication 1
3.00 crédits
20.0 h
Q1 et Q2
> Horaire
Enseignants
Byrne Timothy (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
Anglais
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Au d茅but de ce cours, l'茅tudiant.e doit avoir atteint au minimum un niveau B2 dans les aptitudes suivantes: compr茅hension 脿 la lecture, expression 茅crite, compr茅hension 脿 l'audition et expression orale.
Il y aura un test de niveau au d茅but du cours.
Th猫mes abord茅s
  • R茅vision de la grammaire requise dans un contexte acad茅mique
  • Vocabulaire acad茅mique
  • Expression 茅crite acad茅mique
  • Compr茅hension 脿 l'audition
  • Techniques de d茅bat acad茅mique
  • Techniques de pr茅sentation acad茅mique
  • Techniques de compr茅hension 脿 la lecture
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :

A la fin de cette unit茅 d'enseignement, l'茅tudiant.e doit avoir atteint un niveau B2+ dans les aptitudes suivantes et sera capable de:
 
1
  • consolider et d茅veloper les aptitudes en expression orale (participer dans des s茅minaires, poser et r茅pondre aux questions, d茅bats, pr茅sentations)
 
2
  • se perfectionner dans les aptitudes en compr茅hension 脿 l'audition (distinguer entre l'essentiel et le p茅riph猫re)
 
3
  • se perfectionner dans les aptitudes en expression 茅crite (les premiers pas vers la r茅daction d'un article scientifique)
 
4
  • ma卯triser les aptitudes en compr茅hension 脿 la lecture ("skimming" et "scanning", prise de notes)
 
Contenu
Les activit茅s seront ax茅es sur la ma卯trise des quatre aptitudes langagi猫res acad茅miques, 脿 savoir: la compr茅hension 脿 la lecture, l'expression 茅crite, la compr茅hension 脿 l'audition et l'expression orale, et davantage sur les aptitudes productives (l'expression orale et l'expression 茅crite):
  • R茅vision de la grammaire requise dans un contexte acad茅mique
  • Vocabulaire acad茅mique
  • Expression 茅crite acad茅mique
  • Compr茅hension 脿 l'audition
  • Techniques de d茅bat acad茅mique (focus sur le d茅veloppement durable, la transition et les ODD, ainsi que sur l'EDI, l'茅quit茅, la diversit茅 et l'inclusion)
  • Techniques de pr茅sentation acad茅mique
  • Techniques de compr茅hension 脿 la lecture de textes acad茅miques
M茅thodes d'enseignement
  • Travail en groupe
  • 厂茅尘颈苍补颈谤别
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
  1. Evaluation continue tout au long des deux quadrimestres (Q1 et Q2):
    • La pond茅ration pour l'茅valuation continue au Q1 vaut 130 points sur un total de 160 points
    • La pond茅ration pour l'茅valuation continue au Q2 vaut 90 points sur un total de 120 points
  2. Test 脿 la fin du Q1 (sur 30 points)
  3. Test 脿 la fin du Q2 (sur 30 points)
  4. A la fin de l'ann茅e acad茅mique (pour la session de juin), les points obtenus au Q1 et au Q2 sont accumul茅s, sur un total de 280 points
    L'茅tudiant.e perd 25% de son r茅sultat global (pour la session de juin) si il/elle a 茅t茅 absent.e plus que deux fois par quadrimestre (soit un total de quatre absences par ann茅e non justifi茅es par un certifical m茅dical; soit 12.5% par quadrimestre)
Les 茅tudiant路es seront sensibilis茅路es aux avantages et aux inconv茅nients de l'utilisation de l'IA g茅n茅rative dans leurs productions orales et 茅crites.
Ressources
en ligne

Facult茅 ou entit茅
en charge
> ILV


Programmes / formations proposant cette unit茅 d'enseignement (UE)

Intitul茅 du programme
Sigle
颁谤茅诲颈迟蝉
笔谤茅谤别辩耻颈蝉
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en sciences philosophique, politique et 茅conomique
PPE1BA
3